Test | Test Date | Reading | Listening | Speaking | Writing | Total | TELXML | July 27, 2007 | 29 | 28 | 22 | 29 | 108 |
背景:去年考过10g。作文4分。阅读不好。大约一年没有听过单词以外的听力。哑巴英语。 困境:是否要重考。UCLA口语线24,有可能套到关系,但是我的GPA不高,G成绩也没有很强的竞争力。confused... 复习时间:战线挺长,断断续续。前期没有好好打底,后期没有冲刺起来。 3月随便听李笑来30篇左右,接触独立写作,月底汇款;4月略翻看og,做少量阅读和听力,听写邱政政10篇,看少许《挑战ibt作文满分》,月底报名,4月底到5月中做longman阅读和听力前边的practice,做少量的delta听力和阅读。 6月下旬,小学期,开始正式复习。6月下旬到7月上旬,看《挑战ibt作文满分》,胡敏范文,做完delta的听力和阅读练习,写口语第一题材料。 7月中旬开始,一天一模。模完贪玩没复习。不断被打击。 7月24日顿悟主攻口语,整理前两题材料。25日说学术题,26日说第1题,27日说第2题。 ……计划落败于懒散。 阅读: 用过的材料 og:3月底刚拿到材料时候,可以在限定时间前完成,一篇错一题或不错。7月27日练的时候,一篇错3道以上。 longman:做过reading那部分书里的练习,没有特殊感觉。错误率在心理承受范围内。觉得没有什么时间可以放过这一套。 delta:选项不太有迷惑性。长度偏短。 到冲刺期正确率巨低,大概80%左右,主要错在词汇,inference和总结上,愧怍。 barron: 把我的几套模考正确率贴一贴,给大家增强信心: (7) 84.6% (6)72.3% (5)82% (4)90.87% (3) 92.3% (2)78.8% (1)76.9% 觉得考试难度和他家相当吧,选项有迷惑性。 kaplan: 我感觉他家阅读爆难,不知是否是错觉,选项有迷惑性。正确率在70-80%之间,受强烈打击。个人感觉实考的总结题没有他家的难。 实考:因为是第一项,所以精神很紧张。整个阅读过程我是趴在屏幕上看的,整篇看下来几乎没有看懂,而且pace把握得非常之差,做完前3题只好寄望于加试了……当时心拔凉拔凉的。 感想: 阅读不可轻视。我原以为考过G,虽然那时阅读就挺弱,应对ibt不要花很多精力。可是ibt的阅读经不起错的,总结题也有相当的难度。屏读要尽早适应。有时间的战友最好看看机经,7月28日的地质题据说以前出现过,deerhoof美眉看过机经。加试机经也要好好看,但做的时候也要认真,因为个人感觉加试机经里的答案有误。 听力: 用过的材料: og:实考比og快且难。 邱政政10篇:前期可以拿来热热身吧。我听写了。 longman:前期练,也听写了。 delta:差不多是主攻。段子短,语速快,选项较简单。和实考有一定差异。我大概听写了一半的段子,后面觉得听写很费时,于是综合了同学版友和版主的意见,跟读。模考正确率在80-90%左右。汗。 barron:感觉和考试挺像。段子长且选项有迷惑性。有个亚裔人的图片一出现,估计也是他念的,这个段子我保准歇菜。barron7-4,我模了之后有再复习,3-1放弃了。 贴个正确率给大家增信心: (7)82.3% (6)82.3% (5)78.4% (4)82.3% (3)74.5%巴朗三是不少人的噩梦…… (2)80% (1)84.3% kaplan:挺快,选项迷惑。完全噩梦。正确率最低有68%。 sciam:5月中左右听过一些。好段子。可以练耳朵。 实考:段子挺长,而且考场的氛围比较紧张,还有可能吵,所以一个段子很可能一下子听落了一大部分,要有心理准备。实考时候我因为位置不吉,离门近且靠走道,再上阅读加试,做听力时候已有不少人飙口语。受到挺大影响。ibt真是很考心态。 感想: 从一开始听lecture头大到后来能听下来一段,就走出了一步,听力虽然考得很崩溃,出来还是这样安慰自己。感觉练了听力之后,听报告等的实习还是会提高一些的。 即便前边考过g单词底子还行,但是听力的单词关还是不容小觑:(1)听到难词不一定能在第一时间反应过来(2)学术段子中有不少专业词,尤其是地质类,很令人头疼。建议有时间的版友攻一攻词以类记,我没听过,挺后悔。 听写是提高听力的重要手段。这句话可以强调一万遍。 我从头到尾,笔记都做不好。考试时想到一些点,又找不到原来记的,笔记真的非常重要。 笔记要写得自己看得懂,以前看过一版友经验,一个单词最好一笔写成,感觉是很好的经验,谢谢她。 口语: 备考材料: og,delta几乎是听和看的。 longman的口语,个人感觉比较对路,临考前三四天抓了下longman光盘版的救命稻草,因为它比delta稍简单些。 barron感觉也不太对路。我自己的模考效果很不好。 kaplan我装的kaplan口语不能运行,所以压根没练。泪崩。 实考: 语速比平时快了很多,因为紧张。 前两题听旁边mm的题目,都听错了,就准备了几个论点和例子。看到题的时候,beng地一震,只好硬着头皮说。 阅读+听力的部分,阅读时间是50秒,完全读得完。可是说的时候出现了用词重复,和句式重复,可能还有不少语法错误。 感想: 口语前两题要有具体的例子,准备的时候加数字,加人名,地名装点,并不是太难的。我走了很大弯路。后期复习时候,很多例子可以小加改动,变成相当通用的例子,大家可以自己体会。 后四题建议底子不是太强的版友不定要硬拼delta,barron等,longman虽然速度慢,但感觉还比较对路。 听表姐说,后四题主要练不要“嗯”,“啊”。 写作: 备考材料: 挑战ibt作文满分 好书,可惜我没有好好读。是入门到求高分都细说的比较系统的作文书,感觉系统和修锐说的issue挺像。 胡敏范文 语言比李笑来的更地道一些。150篇。主要看的是这本。不错。而且我是从图书馆翻印了这本,用金城武gg的海报做封面,看起来相当爽。 李笑来范文 和胡敏那本相比稍逊一些。主要是因为我不大敢用骑墙观点,而李的范文中大量出现。有点心悸。 delta, barron的综合写作都不是太对路。kaplan2的风格挺像的。 从CD下载过一个独立练习软件,对熟悉界面有一定帮助。 实考: 综合的文章不太长,我听力时候漏记了一点,可能这里出现了问题。 独立的题目偏向aw风格,比185中多数文章不好对付。考出来挺失落。 一开始打的时候,因为键盘太松,第一段每个词都重打了一遍。 感想: 很早时候我表姐(写作满分)和我说,千万不要用模板。 一开始练时候写独立还有aw模板的痕迹,后来逐渐扔掉。 考前一个月大概一天一独立,感谢deerhoof的互批,德克的修改,和ts小组的互批。 其间有一次看到高考时候的作文,现在的句式语法和那时并无二致,愧疚不已。 一开始觉得ibt写作比aw难,因为强调语言,而且题目生活化,例子要求生活化,很棘手。考完后看同学写的aw,觉得还是aw难,呵呵。 综合的模板看过几遍,没有去总结个,写的时候都随便扯。考前看了下版上一个高中生106的例子,参考了一点常用词替换。 —————————————————————————————— 12年前听到年青人和长辈互道托福。今天查到分,百感交集。 考完后,饿得发荒,穿过黑洞洞的隧道。 我同学安慰说,是你的错觉。 一直很仰慕高分牛人,bettywushh,十天搞定110,让我admire了很久很久,时常看她给我的加油短信。Vanderbilt... 还有同一天考的jc&deerhoof,举重若轻,不用写几篇作文做几套模考,考前看下哈七,让人仰止。 嗯,牛人也是修炼来的。像十年来比人多花时间学英语。像交流、看原版书。 我们非牛平时要好好修炼,考前更需全心复习。考后难受,不如考前努力些。
Speaking Skills | Level | Your Performance | Speaking about familiar topics | Fair(2.5 - 3.0) | Your responses indicate you are able to speak in English about your personal experiences and opinions in a mostly clear and coherent manner. Your speech is mostly clear with only occasional errors. Grammar and vocabulary are somewhat limited and include some errors. At times, the limitations prevent you from elaborating fully on your ideas, but they do not seriously interfere with overall communication. | Speaking about campus situations | Fair(2.5 - 3.0) | Your responses demonstrate an ability to speak in English about reading material and experiences typically encountered by university students. You are able to convey relevant information about conversations, newspaper articles, and campus bulletins; however, some details are missing or inaccurate. Limitations of grammar, vocabulary, and pronunciation at times cause difficulty for the listener. However, they do not seriously interfere with overall communication. | Speaking about academic course content | Fair(2.5 - 3.0) | Your responses demonstrate that you are able to speak in English about academic reading and lecture material, with only minor communication problems. For the most part, your speech is clear and easy to understand. However, some problems with pronunciation and intonation may occasionally cause difficulty for the listener. Your use of grammar and vocabulary is adequate to talk about the topics, but some ideas are not fully developed or are inaccurate. |
看到分数的时候几乎泪崩。 今天回家,收拾的时候把托福多数资料(除delta太重),工行卡和口令行都带回来了。想这周出了成绩,不济的话找机会再报个。 在车上收到deerhoof美眉的短信说可以查了。他们二位分数都admirable。心想再平静几小时,让foolish再留一阵。回来之后本来要和我妈一起出去了,可是路途太劳累了点,便上网来查了。 口语挺愧怍的。wave~UCLA,我给他家送了GT分~ 阅读和听力做下来感觉奇差。看到分数有点诡异。 作文是我在复习过程中收获最多的,包括ts的写作小组和CD写作版主德克的修改。可是这次大作文我写得十分棘手。 整一个复习过程都没怎么专注。悔。 前一周我做了个梦,梦见29+19+11+30,有一项梦对了。谢谢wsl, 如你所言,真的是错觉。 感动。感动家人同学。感动一起考过GT的战友。感谢CD,感谢版主们的指点版友的解惑、鼓励和修改文章。 非常感谢。 祝chipper同学这周末,考出他满意的分数。bless.
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