是在教育大厦考的,环境很好,很高级。管理也很松,我边上的GG硬是憋了半个小时听我的口语,也没人管他。 阅读 1.通过两种农药说明人们对害虫抗阳性的认识。一种是石灰水溶液一类的。说是有两个地方,同一种树的同一种害虫的数量不一样。开始农民以为是制造商缺德,做的不纯,自己做的也一样。就有一个叫什么M的人提出是抗药性的原因。说生物有那种gene可以遗传下来的。因为一个地方长期施石灰水,另一个地方还换药,所以效果不一样。后来就发明了DDT,开始反应很好,应为便宜、用的量少又对人体无害,后来发现渐渐也没用了。好像佐证了M的理论之类的意思。 2.是讲著名的巴斯德实验的。最开始人们认为生命体是从非生命体演化而来的,然后就有个什么人做了实验,说明不是的,是fly在里面产卵了。但是人们就doubt说是因为你没给空气,生物给憋死了。反正两派争论很厉害。最后巴斯德出来做了鹅颈平实验,证明空气通到加热过的肉汤里也不会有微生物长生。 3.早期的film为了吸引人做的技术改进。更叙事化了,因为是silent film剪辑以后为了防止看不明白还加了字幕什么的。 时间比较紧,因为往往眼睛读完了一段脑子里不知道在说什么,汗…… 听力 加试ID、神经元和浪漫主义诗歌。下面不按顺序。 1.conversation好像是一个大一的GG观察了他的外甥,跟课内的一个什么人的理论有联系。想要把这个作为paper的选题。老师不同意,因为那个人的理论不只是基于观察自己家的孩子,而且这个题目太大,不适于freshmen来做。 2.conversation一个GG要找语言学的参考书,电脑里查是available的,但是找不到。就找工作人员check,工作人员说是在另一个图书馆里,离得比较远。GG说他没车但是可以找姐姐帮忙。但是好像时间太晚了,到那边应该就要关门了,所以要明天才能去。 3.用crater确定planet的年龄。文章说这种方法是不可靠的,因为不知道是第一次撞的,还是secondary impact;还有个什么原因我给忘了,好像跟size有关。里面拿了Jupiter和Mars做例子。 4.关于美国西部历史的两种看法。我只记得好像T那个人的没有考虑进去政府的作用。教授觉得很有意思,因为他们是基于同样的evindence得出不同的结论。 5.讲两个岛,一个是达尔文研究的,一个是教授自己去的。远离大陆,在海上,有世界上最小的青蛙,然后教授说青蛙不可能飘洋过海,那位什么出现在这个岛上,学生说是人把青蛙带去的,教授说人的确有穿播物种,可这个不对(出题)。教授解释说原来这个岛是属于大陆的,是板块漂移造成的,有两个证据,一个是和continent的物种相似,另一个是和continent的bedrock成分相同,但是和周围海底的火山就不一样了,云云。 6.将一个什么18世纪的comedy理论。在17世纪以前主张人性本恶,这个理论主张人性本善。为了使这个理论成立需要解释两个问题,一个是人们为什么会做坏事,这个理论说人们被外界影响了,有压力什么的;另一个是怎么让人们重新向善,这个地方比较有趣,因为跟名字不一样,实际上它是用cry的方法的。有两个例子,一个是什么有个坏人在路边看到了一个迷路的小朋友很为他伤心,然后就哭了,心中的善良就被唤醒了(?)还有一个讲人们在困境中挣扎,虽然很苦,但是顺从了内心的善念就没做坏事,看这种故事的人就会哭,也会变善良。 听力做的很差,心情巨紧张,结果大意都听懂了题目做不出来……大家注意,语速绝对没有Delta快,可能跟Kaplan差不多,但是题目现在好像特别喜欢出professor为什么要提XX啊?这种,那个XX我根本就没听到么T_T这种题好像Barron上蛮多的,大家可以练练,我是废了,伤心~~ 口语 1.something you want to know, why you want to know. 2.should student take a year-long vocation before attending university? 3.dean发表声明取消教授的office hour,因为大家都用email了,而且去的学生太少了,要去的可以自己arrange time。女生不高兴,说很多问题email说不清楚,还是想跟教授figure out together,而且大问题arrange一下还好,小的就太troble了。 4.女生要去接机,但轮胎坏了,没有公交车,又舍不得打的,因为打的去的话就没有钱去听concert了,或者可以借roommate的车,因为上次借过她的,但同学在上课,没法子打扰.男的没有给出自己的看法,问有哪两种方法,你prefer哪一个. 5.competence的两个阶段,一个是conscious,举的例子是他刚学会type的时候特别费劲,一边打一边看着keyboard,别人跟他说话时他就得停下来听着而不能盲打.时间长,但犯错少.第二个stage是unconscious, 打的很轻松,但打完后得纠错. 6.industry cluster的advantage。假设开了clothing factory,因为大家都聚在一起,supplier就会很多,原材料的选择就会wide range;还有很多skilled labour,如果你的厂子里有一个技术工人病了,你可以很容易找到其他的人来代替,没有损失。 口语部分后4题还是很清楚的,大家不用紧张。前两题时间还真是紧,我只有拼命想以前说过的题目有哪个能转过来的时间。 写作 1.斑马条纹的作用 reading:起protect的作用。1.造成optical illustion,所以leap的距离会太短,zebra就可以逃啦;2.晃眼睛,看不清楚一个一个的,等好不容易看清楚了又变速了;3.可以跟周围环境相一致,躲在树或者草后面。 listening:反驳。一条一条对好的,顺序都没变。1.predator不leap的;2.观察没发现有confused以致hesitate的表现;3.斑马一般都不躲的,在open air里,这样可以早早发现predator然后run away。 2.Agree or disagree: teachers should be paid as much as doctors, lawyers, business leaders are paid. 总之听力真的有变难,以前XDF老师说main idea搞懂就好了,看来好像ETS变刁钻了……
[此贴子已经被作者于2007-5-19 23:44:48编辑过] |