缓慢听力进程的困惑，请指点

一直在听力里头陷着，因为听不懂的话，口语和作文也没戏，所以阅读也不怎么管了，每天缓慢的听着，这个星期能把DELTA听完，

偶现在的状态就是DELTA的一篇文章能听懂几句整句，大部分听懂的是零星的单词，还有最后一句总是听的很清楚，因为后面没有话了，可以反应一下最后一句的音究竟是什么意思。偶现在听音听得很清楚，就是反应成意思慢，反应过来了，下一句就过了，可是写的话写不了那么多词，所以就只能写零星的单词了，因为DELTA每一章有听写填单词，正确率很高，都是听音直接写的，但是填写完一篇后这篇讲什么内容一无所知。

另外目前做题的正确率目前上来了，可是选的时候都是凭模糊的印象，特别是主旨题，我常是听完一篇，写下一堆单词，不知道文章在说什么，然后做题的时候根据问题才能串出来文章在讲什么，但也面临着一个问题就是写的笔记和题目对不上。怎么办？每当研究完文章之后我再听发觉文章相当清晰，题目相当简单，在这种情况下，我多听几遍有帮助吗。

表述有点乱，偶不知道大家在听力过程中是什么样子，等大家的指点。

非常感谢。。。

楼主现在做听写练习，可能会进入“见树木不见森林的状态”。如果这样，可以暂时停止听写，先集中精神练习反复听，培养对完整句子，完整文章的听力能力。同时结合“听力新思维”中的“黄金原则”，也就是常见考点，培养对考点的敏感度。等听力有气色，再练习听写。最好还是找一些没有听过的材料，旧托福段子也可以。听写的时候，不能简单把注意力放在听懂单个单词上，而要把注意力放在听懂完整的句子上。或者说，对句子内容的关注要优先于对个别单词的关注。而那些听写不出来的单词，或者说特殊语音现象，要回头重点复习。

对  我也是听的懂单词.. 简单句式可以听懂

但一出现复杂句式我肯定听不懂..

老火的很

还是听的太少,反应慢...多做泛听培养感觉

同感，我觉得自己就跟不协调似的，注意听内容虽然听懂了听完就忘，注意记笔记又听不全全句的意思……郁闷中