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中午从新日航写字楼走出来的时候，都有点抑制不住内心的激动。770并不是什么太牛的分数，但已太出乎我的意料。从2010年9月开始，也已经过去了5个月的时间。5个月里，经历了茫然、恐惧、憧憬、打击、坚持，这些，各位考G的战友们也一定经历过。在这段旅程画上句点的时候，把这近半年来的体悟写出来，既是自己的总结和反思，也希望能对CDer们有所帮助。
我的英语底子一般，四六级分别是580/510+，06年大三的时候考的，基本代表了我准备考G之前的英语水平。而经过整个准备的过程，我也认识到GMAT确实不是纯粹的英语考试，英语只是一个载体。在写分科复习之前，先说一下自己的几个比较根基的看法。当然，由于各人的看法角度不同，一个人支持的可能是另一个人鄙夷的，大家尽管取其精华去其糟粕，找到一种自己最愿意相信的方向。毕竟，疑人不用用人不疑，对方法也是如此。
务虚篇
开始准备GMAT，是受了某高中同学(CD id: isi)的蛊惑和煽动。于是我对GMAT的认识也是从他那里开始的，这里有一篇他的考G经验贴，也是我的扫盲材料，奇文共欣赏：http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-394054-1-1.html
9月份决定开始准备，其中第一周我啥事儿都没干，天天到CD上来看前辈们写的经验贴，有疑惑的就问一下隔着太平洋的isi同学。经过那段时间的认知，我对GMAT有了如下几个初步的印象，这些成为了后来时间不足时作决策的依据：
一、关于考试：GMAT不是纯粹考语言的考试，也不是英语好就能考好的考试。练题不在多，在于每一题背后体会到了多少。也就是说，考的不是知道多少知识点，而是知识点的运用。相应的，在复习准备中，我更倾向于一种思维模式和素质的"内化"过程
二、关于自己：对于在职的同学可能比较有用：在开始行动之前，大概明晰一下对于GMAT考试准备而言，哪些是自己的优势，哪些又是劣势。当然这个过程不是拍拍脑袋就说的准，我整个9月份复习及其缓慢，大概7篇阅读 + 不到30道逻辑，语法试着看了两道题就知道不用做了，做下去正确率肯定约等于概率。
经过1个月的投石问路，对自己的认识大概如此，优势：1、感觉自己思维方式上和GMAC比较认可；2、开心的发现这门考试对单词量有要求，但是不变态； 劣势：1、在职复习，而且工作压力不小。缺乏整块的时间复习，而且我也不是那种一天睡5～6小时还能持续几个月的牛人 2、语法基础差到令人发指，当然冰冻三尺非一日之寒，初中时期开始就一直如此。
知己知彼百战不殆，知彼靠CD，知己还得靠自己。明确优劣势之后，就大概确立了两个思路：一是少做题，因为时间关系，用大量练习的方式来达到书读百遍、其义自现的路子，对我肯定走不通；二是多去主动体会，已经在行为上懒惰了，在思想上就一定的更加勤奋。让自己从每道题中领悟到更多的东西，同时，通过频繁的回顾与计划、调整，让整个复习重心尽量保持在边际效应最高的地方。
三、关于计划：我一直觉得，特别是对于一个在职的同学们来说，GMAT不仅仅是个考试，也是一项系统工程。单单去追求头悬梁锥刺骨，未必能达到结果，整得不好还落下个颈椎病。既然是系统工程，做计划时就得考虑到多个方面的平衡。当然，每个人要平衡的方面不尽相同，以下几点应该大家都会遇到：身体健康的维持、工作任务、保持心境的不烦躁、与亲朋好友的情感维系。我决心考G之后干的第一件事情就是找健身房教练给设计了一套锻炼方案，对另外几个方面也都做了相应的安排。
总之，人在生活中总是承担着不止一种的角色（from 高效能人士的七个习惯）。我们应该正视我们在各个角色上的责任，统合综效。蛮干其实不是勇敢，而是逃避。
准备篇
Sentence Correction（SC）
用到的材料：一战：OG12, Prep语法笔记<旧>（做了70道左右） 二战：Prep语法笔记<新>（做了40道左右），manhattan gmat sc分册（抽了1/4左右章节出来看）
准备情况：一战：我的语法其实很不稳定，而且一战失利很大程度上在于语法。国庆上完新东方回来，终于对语法有了一些基础的认识，然后开始做OG。可惜OG的答案解释看不太懂，总觉得说得不够细节，经常神来之笔一般飞出个redundant, awkward之类的。尽管看得很痛苦，还是坚持在一战前看完了OG的SC，每次16个一组，30分钟做完。一般要错6～7个，然后要花3～4个小时来看答案（实在是看不懂，比较懈气），还不懂的就用关键字Google之（当然最终还是被google给redirect到chasedream上来了）。
考前一个月开始，用prep破解版<旧>做套题。直到此时，看着中国人写的笔记，我才终于能够体会到一些东西了。建议对看OG比较吃力的同学，可以尝试从prep破解版开始看，毕竟解释是中国人写的，错了也知道为啥，好歹死的不怨。每套prep做了之后，按知识点进行横向归类（平行、比较、单复数、从句结构、句法结构、固定用法等等）。prep做了 3～4套之后忽然状态来了，每次只错3个左右。可惜考前几天没有练题（一战考前四五天的时候，Quantitative和AWA基本还没动过），这种状态终归只是昙花一现。现在回头想想，当时可能恰好状态不错，往往是能靠感觉，直接用句子重心来判断如何选题（传说中的语感）。可惜这种方式缺乏可量化的操作方法，而我自己又缺少足够练习去内化这种“语感”。于是一战前最后两次模考的时候语法哗啦啦的错了7、8个，到考试的时候也觉得语法很不给力。
二战：语法应该是二战中唯一一个得到了提高的项目，12月21日的一战，之后歇了很久没看书，看着就烦。等真正开始有效复习的时候，又只有3周时间了。之所以引入了manhattan gmat，是因为一战后期查题的时候，发现manhattan的论坛里往往能给出一些令人信服的答案。特别是Ron大神，看他解SC的题目就好比是一种享受。为了体现对Ron大神的景仰，我毫不吝惜的在淘宝上买了一本manhattan SC的盗版书。如果说通过做题去积累做题方法类比于中医的话，这本书则有点像是西医，掌握病毒种类（出题考查点），对症下药。虽然由于时间问题，只粗粗的看了很少一部分，但推荐对自己要求比较高的同学，可以把这本书作为重要参考。
训练方法：真正二战SC的提高，还是得益于继续履行着一战中奏效的那个部分。也就是做prep - 看prep语法笔记 - 通过CD和manhattan论坛追溯问题 - 自己横向归类的四部曲。二战的时候，我把这个习惯坚持到了最后。而且，每道看答案之前，在word中先用灰色标出每个选项中自己认为出错的地方，看完解答之后，把没发现的错误用黄色标出，认为是错误，但实际是正确的地方用绿色标出。如下：
The list of animals that[M1]exhibits a preference of either using the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded to include the lower vertebrates.
(A) exhibits a preference of either using the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded to include
(B) exhibits the preference to use either the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded and[M2] includes
(C) exhibit a preference in either using the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded to include
(D) exhibit a preference for using either the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded to include
(E) exhibit the preference as to either using the right or the left hand (i.e., claw, paw, or foot) has been expanded and includes
[M1] List of animals that这里的that就近指代的animals而不是list! A 介词 B that之类的往往指代B，当然这个不绝对要看句意
[M2] S V1 and/or V2 O的句型，判断是否合理时要特别注意分拆后的S V1 O. S V2 O.是否都合理且有平行点。
等到二战考前一周的时候，我把OG的错题拿出来再做一遍。做法和上面对付prep的类似，差别在于，此时再看OG的解释，才开始有点领悟到其出题的意图和考查点了。
做题方法：
最终我使用的方法和很多前辈们的还是很类似：
1、分析出句子的主谓。（喜欢把它放第一步，因为只有基本的主谓清楚了，第二步的那些判断才不会迷失方向甚至起副作用）
2、先用单复数、平行结构、比较结构、能确定的固定搭配、能确定的错误用法（什么being + done、believe A who did B之类的）等硬条件排除掉一些答案
3、用指代、关系词、能确定的时态继续排除
4、句子重心、redundant等
Critical Reasoning (CR)
用到的材料：XDF讲义，prep破解版（基本只在坐套题的时候做）
准备情况： 这个是XDF上课的讲义，GZW老师的，据说他也上CD的。我太对不起他了，因为当时课堂给分的时候给了他一个最低分（6分还是多少分来着）。但后来证明，高老师那套东西是英明神武的；而我给他低分的原因也是极其荒谬的：因为我当天按他讲的方法做了十多道题，发现错了80%以上！但后来证明，我对答案的时候对错地儿了。
逻辑除了做套题以外，基本就只做了XDF的讲义（外加9月份投石问路做的30来道OG）。这个讲义的好处在于分题型列出的，我花了 10月11月两个月的时间，每个题型做了10来道题并进行总结。做完讲义，在做套题的时候，平均每套CR(11道题左右)一般就只错2道（往往还是因为题干看不懂）。二战的时候也是按这个训练法恢复了一下状态而已，下面说说我这些讲义总共100来道题的做法
训练方法： 因为已经分好题型，我就每个题型做讲义后面的练习题（其实也是OG, Prep, GWD之类的上面摘下来的题）。最关键的是做完之后的总结，总结的内容有二：一是理解老师讲的那部分，即从题型的角度去看，某题型的某类型，答案倾向于是什么；二是自己对选项逻辑进行抽象，即从题目的角度去看，某题型的正确答案，分别是通过什么方式去完成的。
以削弱题为例，题型总结：
1 如果结论是论据的后果
1.1 论据是相对量（两两差异，前后变化）
a方向： 缩小相对量之间的差距
b方向： 找到别的原因（来反对结论）
1.2 论据是绝对量
正确答案与论据相似
2 如果论据是做一件事（即措施达目的型题目）
答案是，为什么措施作了，目的达不到
3 如果结论是找论据的原因（只要结论不是后果，就归于这种）
答案是，用另一个原因来解释论据
题目总结：
题干：A差距 -> B差距
答案方向：
1. A != B
2. 有别的原因来缩小差距
题干：A会导致B -> A1会导致B1
答案方向：
1. 有别的原因来缩小差距
2. A1其实并不满足
题干：Xa < Xb，目的要让X总量更大，措施是增加Xb的部分
答案方向：1. 有别的原因来缩小差距
题干：B会导致A上升，目的是要让A1下降，措施是让B下降
答案方向：
1. 有别的原因来缩小差距 （别的原因往往与B有某种关系，要么会阻碍B的起作用，要么是B导致的双刃剑的另一面）
2. A != A1
题干：B会导致A变化，目的是要知道B的变化，措施是观察A
答案方向：1. B变，未必证明A就变了
题干：B <- A
答案方向：
1. 原因不成立
2. 论证不成立
3. 有它因
做题方法：最理想的做题方法其实是 -- 预判答案方向，并与答案对照。
一是不容易受错误答案干扰，节约时间；二是在生词较多的答案中，有时候直接能根据“长相”进行判断。如果题干中提到X因素的应该导致什么变化，而实际没有发生。则答案的“长相”往往是：
1、X发生后，由于它的双刃剑作用，导致另外的因素也发生变化。如：
题干：打狼行动后，圈养羊群损失更多了。 答案：狼被打瘸了，于是追不到野生动物，只能跑来吃圈养动物。
2、由于环境因素影响，X压根就无法发生作用。如：
题干：白眼狼特别喜欢吃小白羊，但A地引入白眼狼后，小白羊数目并无明显下降。 答案：A地的小白羊都关在动物园内，白眼狼只能干瞪眼。
以上是理想情况，很多时候我们由于种种原因还是达不到预判答案的程度，此时就不是对照答案，而是逐个判断答案了。判断过程中有几点值得注意：
1、答案是否在“逻辑链”上。如题干讨论用A能不能达到美容的效果，选项中说A更省钱，这个就是不在“逻辑链”上
2、答案是否是“直接证明”。用GZW老师的话来说，东方人喜欢“自嗨”，但是GMAT是西方人的考试，你“自嗨”了就不行。如此题：为什么小明手里有一分钱？A，小明刚从裤子包里掏出了一分钱 B，小明是警察叔叔。选A，不要嫌A太直白，更不要去想什么我在马路边捡了一分钱，交给警察叔叔之类的
3、答案的范围、时间是否符合题干。很大程度上也是找对“责任人”，如说某餐馆一直生意凋敝，去年开始忽然生意兴隆。A. 这十年来，此店一直在努力提高饭菜质量 B. 去年换了个老板娘。那应该选B，去年的事儿导致去年的变化。
[2011.6.12: 所有题型的逻辑笔记参加附件吧]
Reading Comprehension (RC)
用到的材料：OG, Prep破解题<旧>；二战的时候加上GWD
准备情况：刚开始，每篇文章做7-8遍，做了7～8篇文章。虽然我也不确定这样用处大不大，毕竟有时候好处不是能很快体现的。这7遍中干的事情：
1、限时读文章做题
2、做对题
3、文章大剖析，对应出每一句是干什么的
4、提炼出要点和逻辑关系
5、标记出题的考点所在
6、纯粹的文章框架分析
7、写法总结
可能每篇要花3小时，4小时。
之后做文章，也应该要做三遍：1、 限时做 2、 做对题 3、 梳理框架
训练方法：
请直接参看小安法 http://forum.chasedream.com/GMAT_RC/thread-28160-1-1.html
我就按着“一般原则”那一段的方法去做的，分析20篇左右的文章后，效果就出来了。小安法经过很多代CDer的验证，强烈推荐。
Quantitative
这个个人不具有代表性，每次时间紧，逼到最后都是看看单词就上战场。建议大家还是要认真做做寂静，我今天的数学时间一直很赶，直到最后一分钟才做完。要是最后几题遇到点难题，不堪设想。
另外根据多年来学数学的经验，数学一定不是靠背公式定理搞定的，数学一定是练出来的（当然，寂静是最好的练习材料了）。
最后，看题要仔细。几乎模考中做错的所有数学题都是看题不仔细导致的，什么inversely proportional to ， 什么 proportional to the square of，什么 what is the range of the reciprocal of A ...
AWA
二战的作文悲剧了，做issue的时候忽然脑袋抽风，就愣是十来分钟没憋出字来，最后码了不到300个字。考虑到一战有个5.0的作文，而且这次的770着实来之不易，也不打算再为了作文重考了。我的教训就是大家一定要分析一下作文题材，我今天遇到的argument和issue都是没准备过的方向，结果argu套不上模板，issue更是半天憋不住字来，这些都是血淋淋的教训。
临考准备
一战的不理想，很大程度是临考准备的策略问题，而不是实力问题。实际上除了SC有小幅提升外，其它所有项目在二战的时候能力都不会高于一战时（当然这也侧面说明了：SC是王道）。
我就说一下一战时候的教训吧：
1、数学、作文一拖再拖，最后四五天才开搞。导致精神上一直很没底，影响休息。
2、考前过度关注“知识点”，忽视了做题和保持“手感”。事实上，前期我们需要扎扎实实的夯实基础，就像建筑工人；但后期我们必须要像一个商人，不论目前手里商品如何，都要更多的考虑如何卖出个好价钱。
3、考前还在猛想提高成绩，整得太累，效果反而不好。后来二战吸取教训，最后一周我给自己的关键字是这么8个： “吃好睡好 适当学习”
杂乱的说一下几个点，可能有同学关心：
1、背单词
我只背了老俞的那些核心单词，而且是上班时间偷偷看的。notepad + 金山词霸 上面盖一个Internet Explorer掩人耳目。不过平时遇到的不认识的单词，看情况要积累并背下来。有些名词不常用的就不用背了，个人感觉。
2、XDF
我是上了XDF的，坛子里对XDF有着各种各样的评价。我个人看法是，XDF是个很好的入门的地方，特别是对于基础不是很强的同学们可以节约时间 + 增加信心。有很多同学说XDF教的方法太绝对了，用出来经常是错的。这个问题肯定是存在的，GMAT本身比较特殊，应试技巧能起到的作用会比较有限，很多时候甚至是反作用。但是我们又能不能切换一下心态呢？抱着以我为主、为我所用的心态。学到的东西可能是绝对化、有错误，但我们可以逐步修正自己的认识，一步一步的接近正确。
3、GWD/TN题目
建议还是先做OG和prep吧，GWD/TN题目作为补充材料或者练习pace的材料是不错的。但是缺乏比较有说服力的解答说明，甚至很多题的答案也都是有争议的。建议时间不是很充足的同学，还是把时间放到更能产出效果的地方。而不是双方争得面红耳赤，其实心头都是没底。
结语
在整个考G的路途中，受到了各位前辈、战友们的各种帮助。还能记起在CD上翻看一个个问题，有些东西从03年争吵到11年，就像是武侠小说里的一些传世棋局；在群里面和大家讨论问题，2战的同学给予1战的同学们指导和建议，1战的同学一不小心又到后面的群里面扮演起相同的角色。这样一个过程，都是CD这个大家庭给我们的最温馨的回忆。在二战前感觉最差的时候，还得到了易楠、allan、豆浆姐姐等的安慰和鼓励。在此感谢带我入门的isi同学，感谢12月梦之队的同学们，感谢CD的各位前辈和战友。和你们在一起，感觉像在健身房的一排跑步机上，左右都是奔跑着的战友们，大家一起加油，越跑越有劲。
我是想去美国读MBA，之后将转战TOEFL板块。滴水之恩涌泉相报，从CD得到了这么多，更应该发挥自己的微薄之力。目前我在GMAT梦之队12月和2月的群里面，如果有问题讨论，或者是需要一些备考建议，直接Q我，一定尽量讨论和解答。其它同学也可以站内信发我。
2011年2月15日凌晨 于 北京 |
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发表于 2011-2-15 01:03:20
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