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楼主 |
发表于 2018-8-30 10:39:46
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@chandleryeah
A、准备几经不等于看几经。
数学个人略过，讲讲个人阅读几经的准备。首先，阅读最重要的是对全文逻辑结构的宏观把握，搞清楚每段算表达的意思，全文所阐述的中心思想。因此，你每读完一篇几经，你应该停下来想想：
（1）全文的主旨是什么
（2）全文是怎么展开论述的
（3）各段观点是什么，当中的逻辑转换是什么
（4）如果有题目，几经主人是如何从原文中推倒出的，如果几经主人给了我们特别的提醒，请记住它。如某几经主人谈到一个列举题：第一段列举了三个，最后一个在第一段最后一句话，大家要仔细。这对于你再考场中答案的检验至关重要，会极大的提升自己的信心。
B、重复。
对于本人来说，智商比较平庸，所以看一两次几经我是无法记住40多篇文章的逻辑框架和狗题。所以，需要不断重复。阅读几经重复其实是一件比较轻松的事情，因为毕竟大部分是母语天朝文。所以，你可以在复习的中场休息时，倒一杯酸奶，顺便看看几经；可以在坐公车的时候，掏出看看；在等女朋友的时候背个书包，从后面的书包掏出几经随便翻翻。
大量的重复会让你牢记几经的内容，同时会加深你对题目的理解。
C、思考。
几经是一把双刃剑，如何用好几经，个人认为我们还需要思考。我个人举个例子，也是我对美国那大哥说过的例子，他表示赞同。
我举了一篇文章，第13篇，德国经济、失业率与消费能力那道题。很多的几经主人对如何改善经济产生了分歧，有人认为是提高工资，有人认为是提高购买力。我觉得如果你单纯是看几经而不思考，可能你认为公说公有理婆说婆有理，（再一看几经提供者都是720,730，那就随便选个吧，反正可能实力都比我好）呵呵，可能我大学期间刻意培养了自身的批判性思维，我是这么面对这题的：
看了一下这道Infer题的出处，是来自第二段。我相信里面应该有一个逻辑推理过程，如企业利润下降导致工人工资下降，工人工资下降导致工人购买力下降，工人购买力下降导致企业的利润下降，如此，恶性循环。
那么如何提高经济呢？我们需要理清上述的逻辑图，然后做出一步推理而不能跳跃推理。我打个比方（个人猜想，我没见过原题），经济的不景气是因为企业的利润下降（因为这样，招人少了，税收少了，blabla…）, 那么我们应该如何提高经济，那就是将上述逻辑图最后一点即“工人购买力下降导致企业的利润下降”取反，得出提高购买力才能提高经济。我认为，根据文章的一步推理才可能接近答案。 |
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发表于 2018-8-30 10:29:10
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