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沙发
楼主 |
发表于 2010-7-21 07:30:19
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Type 4: Weaken the Conclusion
答案要求 （1） expose a faulty assumption 或者 （2） 提供一个有损于结论的evidence
1. A->B->C then conclusion is D->E. D是突然提出的一个新的概念。答案应该是D和前面的断桥。而且答案中一定是含有新事物D以及A.B,C中的一个。（一看见有新的事物出现，就要想到断桥， 把新的事物与前面的逻辑尾线C断开来。答案应该有新事物以及逻辑尾线）有时候要当心貌似旧词的问题。像all the cars，跟前面in its class一对应，偷换了概念，实际上是个新事物——当心结论中特别的形容词，副词（应了大前提——注意形容词）。
2. A->B->C then conclusion. 表面上看是没有问题， 经常出现的情况就是论据本身A, or B, or C就有问题，沙子上建大厦，根基不会发生或者是有问题，结论就是不对的了，论据中任何一个出问题都是对文章的weaken 。
3. A->B then conclusion. 这样的问题要说明有B->A的可能。答案就是B可能会产生A。（如果很简单的两个事物，就要考虑反向的可能性，答案应该有A，B两个东西）
4. A 产生，B产生，所以A是B产生的原因。Weaken会说明实际上是另外一个东西引起的B，不是A—有果B无因A
5-1 Plan 作A事情，会达到B的结果。
Weaken会说明A实际上会导致别的结果，不是期望的B。——有因A无果B 现在这种题会换一种说法，给一个事实，但是和文章给的plan结合起来就会发现结果不一样了。如 GWD-21-Q40
还有就是会有别的因素影响效果的发生。
5-2 反对作某事，或者作某事不会达到预期的效果。
因为害怕得到某种结果，所以不打算作A。 weaken就是如果不作，也会产生同样的结果。
还有一种就是，理论是对的，但是不会产生预期的后果，答案应该是有别的因素影响了效果的产生
6. 如果文章中有提到any，all，等把所有的都覆盖的情况是，答案是有另外一种情况没有考虑到，说明不完整，weaken. 有点同1的意思。
7. 举反例。
8. 如果有survey, 就要说明survey本身有问题 |
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发表于 2010-7-21 07:29:10
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