风萧萧兮易水寒【布考柒北漆 妄为CD人】

miller811

一切的计划都是为了今天 而到了今天 所有的计划也都失去了价值

伸头是一刀 缩头也是一刀  那为什么不伸头做个好汉呢

生的伟大 死的光荣！

miller811

占楼 + 附上 上一次的帖
http://forum.chasedream.com/GMAT_Preparation/thread-467667-1-1.html
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谨以此楼 献给梦之队8月群的大叔--晚风


AA: greentree grocer want to lay off 10 emplyees each store and eliminate the display to reduce cost, and partner with a coffee shop to increase the sales since surveys show the coffee shop and grocer has similar costumers


AI:


One’s effective learning is good at a good quality of other students than a good quality of teacher.


新题:
ds:一个球体的上半部,和中间的部分, 俩上半部和一个中间的能组成一个球体,求R;
条件一:知道上半的底面积(无用)
条件二:知道两个模型的高度(可以);
一个商店进了两种电脑 600元的,和800元的,其中600元的20台,总共卖了27000块钱,问800元的多少台
条件一:600元的一共利润多少,无用
条件二:总共利润7000, 可以求出800的10台

两条垂直的直线都过(1,-1)其中一个与x轴的交点是(3,0)求另外一条跟Y的交点
Ds:Sy = tx 求斜率
1> s/t =3;成立
2> t/w=1/3;成立

一个商店进了两种电脑 600元的,和800元的,其中600元的20台,总共卖了27000块钱,问800元的多少台
条件一:600元的一共利润多少,无用
条件二:总共利润7000, 可以求出800的10台

7个正整数,最小的为1, 问题是range>3,(1) median >4, (2) avg >4;

a mass of  cube with edge 10 meters weigh how much?
1,the mass of cube with edge 5 meters is XXXX kilograms
2.the mass with a rectangle 4 meters is XXXX kilograms
选A



前人整理过的再次出现的
34  一个圆桌 周长是176，要你铺一块方桌布，桌布最少要多少能保证还有10拖在桌子下面。算出来是76
3^(8n+3)+2次方除以5的余数是多少？n是正整数   4
60 DS::给了一个公式：P(p)=-50p^2+cp+d(形式应该是这样的）。P表示利润，p 表示单位价格，c,d是常数，问当单位价格是50试利润是多少
A：P(20)=0
B: P(40)是该函数的最大值（40这个值不确定）
66  一个组里面不是senior就是junior。有9个senior，7个junior，总共16个人。现在要选三个人搞个committee，至少一个junior且至少一个senior，问几种可能。
39 有个数列， n1=1/4 n2=1/8 ...n5=1/64,就是后一项都是前面的1/2,然后问n19是多少？
66  一个组里面不是senior就是junior。有9个senior，7个junior，总共16个人。现在要选三个人搞个committee，至少一个junior且至少一个senior，问几种可能。
73  Jan—— April average 6
May—Decaverage 3
total:48

39有个数列， n1=1/4 n2=1/8 ...n5=1/64,就是后一项都是前面的1/2,然后问n19是多少？


39有个数列， n1=1/4 n2=1/8 ...n5=1/64,就是后一项都是前面的1/2,然后问n19是多少？


ds:一个球体的上半部,和中间的部分, 俩上半部和一个中间的能组成一个球体,求R;

前人整理过的不过有错误 已改正的
34  一个圆桌 周长是176，要你铺一块方桌布，桌布最少要多少能保证还有10拖在桌子下面。算出来是76

有个整数N，数列N个数字，这个数列貌似是由连续整数组成的，它们的总和是52，问n是几？

24111122344，，，，问第n项是什么？
1、bn=bn-4+bn-3(n>4)
2、bn>bn-1    群内讨论 确定选A

以前出现过 但题目有问题 由梦之队8月群讨论得出结果的

有个整数N，数列N个数字，这个数列貌似是由连续整数组成的，它们的总和是52，问n是几？
----结果是由3开始的连续8个整数



逻辑:

1.一种天气下儿童容易得某种病,然后下雨,儿童室外生活少了,必须补充啥

2。 又想起一道逻辑: cereal 公司说他们的产品适合儿童口味,然后加牛奶,面包就是最营养的早餐




阅读:

美国税务

人的眼睛

艺术类生产效率

蒙小灰

加油~\(≧▽≦)/~ 顺便再羡慕嫉妒恨GWD稳定的准确率......

miller811

别太在意GWD 那个确实如大家所说 是用来练pace的  不具备！任何！估分的作用

蒙小灰

别太在意GWD 那个确实如大家所说 是用来练pace的  不具备！任何！估分的作用

-- by 会员 miller811 (2010/7/27 10:33:13)

嗯嗯~~~我现在错多少都淡定啦~心态嘛心态是王道...嘿嘿~

miller811

已经分析完XDF小兰的4篇新老观点对比型
passage 1 (caffeine)
一 提出新观点
二 老观点，并且段内转折反驳老观点
三 举例正面加强新观点
四 讲一个新观点的微不足道的缺陷
主旨：describe an alternative hypothesis and provide evidence and arguments that support it.

passage 2 (small business administration)
一 SBA的失败 （老观点）
二 提出新的方法--MESBIC
三 介绍解释新观点MESBIC
四 继续介绍解释
五 又提出了一个新观点的小缺陷，又是微不足道，不影响结论的
主旨：explain how federal efforts to aid minority businesses have changed since the 1960s

passage 3 (unconditional guarantee)
一 老观点，UG好，可以帮助吸引顾客
二 新观点，UG不好，因为会让顾客产生服务质量不好的印象，同时对某些行业还会引起顾客的误解。
主旨：evaluate the utility of a practice.

passage 4 (textbooks about Native American)
一 作者的观点，textbook有偏见，会误导学生。 尽管书中有写一些关于native american的architecture之类的，但那是基于ethnocentric perspective。 （小毛病again）
二 one argument 认为学生能分辨bias. 但马上被2个researchers给反驳了。此段还提出结论，a careful review is certainly warranted.
主旨: argue that textbooks used in schools stereotype Native Americans and influence children's attitude.

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总结之后发现，观点对比题很简单
首先，identify 两种不同的观点，从而识别出是观点对比题
文中的段落之间通常会有强烈的转折，新观点通常好过老观点
而如果想要加强文章的难度，通常会提出一个新观点的微不足道的缺陷，想以此来迷惑广大的CDers
这个新观点的缺陷可以出现在提出新观点那一段，通过段内小转折的方式。也可能在文章最后单独一段提出。

livia2012

加油加油！

miller811

3Q3Q!!

miller811

两篇问题解决型
passage 5 (excess inventory)
一 提出问题，即库存过多。 同时解释了造成这个问题的原因
二 提出了三种解决方法， 1. 卖给liquidator  2. dump    
                                        讲完dump之后提出了它的drawback，段内转折后提出最后一个也是最好的方法---donation ，之后讲了讲donation的好处就结束了


passage 6 (UK's privatization)
一 提出问题，如何将国企私有化。 然后给出了一个方法，即是英国的方法。跟着在第一段还介绍了这个方法的advantage I ,比如税收增加，债务减少之类。
二 跟着指出这个方法的 advantage II, 可以使企业更有效率。
三 解释advantage II 的原因，是因为员工持有了自己公司的股票，将自己的利益与公司的利益挂钩。
四 提出一个不同的声音，有些人认为应该免费派发股票给员工，立马就被作者无情的反驳了。

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问题解决型首先分为两类，一类是只有一种解决方法的，另一类是有多种解决方法的。
对于第一种，文中一定会详细的阐述这个方法的优劣之处，但总的来说这个方法是好得。这种题型会有很多细节题，而主旨题应该不会出（因为主旨过于简单）
对于第二种，文中会提出几种方法，这时关注这几种方法之间的关系。是各有千秋，还是独领风骚。 比如像passage 5，文中提了3种方法，第一种方法只用两句就一笔带过，第二种方法写完之后又提出了一个drawback，只有第三种方法放在最后，是作者认为最好的一种。 有了对全文架构的了解，阅读文章就不再是问题了，剩下的就只是认真找到细节了。

miller811

今日看完了OG12的语法
总结了一下CR
对于weaken一类的逻辑 主要有三种方式 1.提出它因 2.斩断联系 3.否定前提
举例:
OG40 文章说过去10年咖啡销量下降，是因为很多负面报道
WEAKEN: 提出其他原因，销量下降时因为价格升高了

OG15 文章说人们怕蝙蝠是因为它夜行动物， 建立了一个逻辑关系 夜行动物=使人害怕
WEAKEN: 直接切断了所谓的逻辑关系，举出一个反例：XX也是夜行动物，但人们就不怕它

OG36 文章说offshore oil-drilling的风险小于tanker，所以应该投资offshore，而不用tanker
WEAKEN: 前提是tanker的风险大，直接说可以简单的改造时tanker的风险更小，从而否定了结论的前提

OG60 P寄生在红细胞里，红细胞120天后就从身体里消失了，所以120天之后的fever都不是P引起的
WEAKEN： 结论的前提是120天之后体内没有P了，所以只需说明P还可以住在另外一种细胞里并且存活超过120天，就可以否定前提了

OG87 文章说老人退休了会移居到其他State,而调查发现近年来移居Florida的老人占退休老人的percentage变小了，所以推断依赖退休老人的福罗里达州商业经济会有所倒退
WEAKEN: 这种题姑且算为否定前提，虽然percentage变小了，但总人数还是可以变多的。 (PS:一般看见percentage就该知道答案大概长什么样了)

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以上是三种主流的WEAKEN选项，本来还想总结assumption题的，留着明天吧