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楼主: 携隐
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携隐小教室阅读计划之讨论贴(第二轮计划在61楼)

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91#
发表于 2005-3-22 01:12:00 | 只看该作者
以下是引用anni515在2005-3-21 21:37:00的发言:

我第一次作OG,备受打击。


做题时简直可以说无从下手。


我该怎么办泥?nn们请救救我吧!!!



MM别哭, 我一开始做OG的时候, 有的文章要读一小时才看明白是怎么回事, 有的文章正确率只有30%, 阅读就是熟能生巧的过程, 耐心的一片片的过, 一定会有提高的.


现在的资源比我刚开始学习的时候又好多了, 网上的资源越来越多, CD上的牛人的阅读经验已经很丰富了, MM要做的就是好好吸收牛人的阅读心经, 加上坚持不懈的做题,总结.


MM加油!

92#
发表于 2005-3-22 01:58:00 | 只看该作者

5. 态度题:


就作者对某事件、某理论的态度评价提问的题目。

一、文中判断评价的依据
判断句系动词、情态动词、自由褒贬词(adj ,adv)
  1、引号:负评价
  2、表示评价的实义动词:主要用于研究类文章
(1)负评价:
    fail (to),
  ignore, overlook,  neglect, 忽略,忽视,前一个为主观,后两个为客观
  overestimate, underestimate,高估,低估
  exaggerate,夸张,夸大
  misrepresent, misinterpret错误表达,错误表述,错误解释

(2)正评价:
   show, prove, demonstrate证明
   find, discover, 发现
   determine, confirm,确信,确认

  3、让步语气让步语气的三种写法:
  前半句(1)it is true/it is correct/ of course
     (2)no doubt/without doubt/undoubtedly
(3)do/ may/ seem/appear
  后半句:强转折
  以后半句为主要评价。
  4、从大不从小
  文章开头或主题句中的评价是大评价,其他是小评价。让步和转折除外。

二、做题注意事项
1、 顺序:先在文中找到评价,再看选项。不要先看选项。
2、 混合评价的正确选项的表示方法
(1)but/and连接两个不同方向的评价词
    例:correct and limited
    is useful but can cause problems
(2)由修饰词限定的评价词
    例:partially correct 部分正确,大正小负
        qualified approval有限制的,有折扣的赞成,大正小负
        enthusiasm tempered by minor reservations调和,大正小负
        guarded criticism审慎的,慎重的,大负小正
        tentative acceptance尝试性,暂时的接受,大正小负
        reluctant acceptance不情愿的接受, 大正小负

总结: 态度题明显以弱势群体, 女性为主, 新老观点对比型为主, 但是GWD的新题型中没有态度题.

Plausible 态度题正评价答案的标志  OG9

态度题: 正评价, 担不是唯一因素, 但还有其它因素.

** disapproval 是反对的常用词   OG3, OG26

tentative acceptance  =  cautious 谨慎, 小心的 对新观点小心仔细的接受  OG29

** well founded though incomplete    混合评价 OG44

93#
发表于 2005-3-22 10:37:00 | 只看该作者

6. 段落作用题  拿分题, 一定要对


**看见exceptions--- disconfirming, 即为预期反对内容.   OG1


**延生性内容一般是小反对, 不是解释     OG9


**文末的例子支持题.     OG10, OG13, OG31, OG36


**注意这种表述方式文末provides an example 几乎是解释型文章的标志  



**所以当句首意思不明显时, 找中心句recommend actions= encouraged to, recommend是问题解决型的标志词    OG15



**Compared 新老观点型的标志, 考第一段的结构  OG22


**注意末段的态度, 遗留问题, 很可能出后续题    OG26


qualify…might be similar = contrasting (对比不同之处)…with  OG27


**注意: 狡猾, Qualify 限制, 反对的意思, 限制相似点= 说不同点, 相当于对similar取非


** 首段较长时, 要关注结构分布, 容易出结构题.    OG40


**qualifies在这里应该是修正的意思, 修正上段的错误.  OG42
**
当首段完全是一个例子时, 会出段落作用题.     OG46





[此贴子已经被作者于2005-3-22 10:43:04编辑过]
94#
发表于 2005-3-22 18:20:00 | 只看该作者

谢谢agape还有cocojj!好感动ing

我一定加倍努力地学习,但是这个过程长吗?我怕我坚持不下去了

ps:coco好好养身体,那可是百年大计哦~~~~~

95#
 楼主| 发表于 2005-3-22 21:48:00 | 只看该作者
以下是引用anni515在2005-3-22 18:20:00的发言:

谢谢agape还有cocojj!好感动ing


我一定加倍努力地学习,但是这个过程长吗?我怕我坚持不下去了


ps:coco好好养身体,那可是百年大计哦~~~~~



坚持不下去就不要考GMAT。决定要考了就要坚持。你没有第三种选择了。
96#
 楼主| 发表于 2005-3-22 23:30:00 | 只看该作者

cocoa,偶今天终于把in order to题总结完了。看了一下你的in order to总结,比我的要细多了,但是好像有些地方有一点点出入,主要是出题点方面。我把我的总结贴出来,我们对比看看,多多讨论。

in order to题我觉得还是满重要的,因为一定可以找到原文定位进行改写。到考试应该成为我们必对的题目。不过第一轮OG我in order to题还错了好几道,惭愧。

97#
发表于 2005-3-23 04:16:00 | 只看该作者

7. 信息题:
   问法: which of the following is (not) true?
         作者(不)同意下列哪种说法?
  文章的信息(没有)回答下列哪个问题?

(1) 典型的, 有定位的信息题的问法:
        一般含有of, about, concerning, regarding之一,—“关于”同义变换
(2) 无定位的信息题:
        只能根据对全文的整体把握来逐个判断选项。
**信息题关键在定位, 无定位的信息题毕竟少, 只有3题, 所以尽量记住内容, 找同意替换

** 个人觉得类似细节事实题, 考定位, 对全文的理解.此类题型主要集中在OG的前30题,GWD的新题中几乎没有.

(以下列出的只是本人认为比较重要的题目,并没有列出所有的出现该题型的文章)

括号里的rather than 对比一定要看,是题眼    OG7

**没有明确定位的事实题, 要一个个看选项. 定位难, 要强记的说  OG8

**定位信息题, 关键字如多次出现, 就去看第一次出现之处, 如果和主题有关, 去主题句中找在第一次出现的地方定位,   OG9

** Unlikely…Same 是信息题定位题眼     OG10

** 难定位,还要推理, 高度重视yearly等不起眼的时间状语   OG14

缺点+ Mis….是考点  用N定位    OG19

**考对完成时态的理解. 小心年代题 OG21

*ir**等否定词是考点, 虚拟是题眼  OG21

but极端转折 + 比较级是题眼   OG28

Thus+比较考点                OG28

98#
发表于 2005-3-23 04:27:00 | 只看该作者
以下是引用携隐在2005-3-22 23:30:00的发言:

cocoa,偶今天终于把in order to题总结完了。看了一下你的in order to总结,比我的要细多了,但是好像有些地方有一点点出入,主要是出题点方面。我把我的总结贴出来,我们对比看看,多多讨论。


in order to题我觉得还是满重要的,因为一定可以找到原文定位进行改写。到考试应该成为我们必对的题目。不过第一轮OG我in order to题还错了好几道,惭愧。


哈哈, MM回来了, 豆豆是个粗人, 粗枝大叶的很, 我对自己的总结也很不满意, 现在总结的都快吐了.........欢迎MM指点,

in order题在新题型中一半的文章会考到,我也错了不少了. MM加油!

困了, 睡一会再来


[此贴子已经被作者于2005-3-23 6:10:50编辑过]
99#
发表于 2005-3-23 08:42:00 | 只看该作者

8. 强对比取非题



取非题(取反题)


(1) 对比题:A与B互相对比,文中只讲A的特征。对A作取非即为B特征。


(2) 改善题:虚拟语气+改善的说法 (GMAT中比例较少)
   改善的说法:better, improve, more illuminating, more enlightening, more convincing,“某个事物/理论怎么样会变得更好?”
      做法:回文中找缺点,然后取非。






取非对比词汇的总结:



** 注意disappointing意味预计结果的取非, 取非题眼.  OG3



老, Rather新, 新老特点强对比,易出取非题, 题眼   OG4



** 观点的转折 + if….not, 取非题题眼   OG5



见提干的比较级去找文中的比较级,



*比较句易出两种题:正面问:直接事实题; 反面问就是取非题 OG8



Contrary to 取非题题眼    OG10



Unlike, 强对比取非题,题眼     OG12



Surperseingly 表示与众不同, 与前者不同, 类似, 对比, 强转折, 出取非题  OG14






** 提干对原文sharing the same取非, 则答案也要对原文的下半句取非, 且答案通常是比较级.                    OG18



**看到年代, 可能有取非题



“by contrast,” 密切关注, 对比的出题点  OG21






**男人和女人永远是对比点  取非题   OG22



prefer A to B爱A而不爱B, 题眼  OG24



和特殊UN***的对比, 题眼  OG27



unaware of  UN**取非题眼  OG30






***A和B相反, A又和C相反, 则BC同向, 记住, 这是一般的取非推理题    OG31



instead 对比取非题



When  (have)…, when  (have)not….也可以引导对比题, 题眼  OG33



*un开头的单词常有取非题    OG36



看清 prior to 在…之前, 预示着对比或取非






**reject这样的否定V 也可以是取非的题眼absence当否定词看, 取非题眼 OG37






more thorough  类似的比较级是取非题的标志   OG38



**狡猾, 密切注意象certain…others..这样的小词, 表示同一类的比较  OG44



but not  对比取非题












改善题变体(变坏题), 回头找优点—连续性, 然后取非  (时间,地理连续性) OG9



** rarely 等否定词是改善题眼  OG11







[此贴子已经被作者于2005-3-23 8:44:22编辑过]
100#
发表于 2005-3-23 11:23:00 | 只看该作者
以下是引用anni515在2005-3-22 18:20:00的发言:

谢谢agape还有cocojj!好感动ing


我一定加倍努力地学习,但是这个过程长吗?我怕我坚持不下去了


ps:coco好好养身体,那可是百年大计哦~~~~~


Anni MM, 大家都是这么一步步走过来的, 不要怕,要是MM的基础和我一样差的话, 准备一两年的时间吧. 现在的小家伙英语都挺好的, 所以努力半年突破吧.

谢谢MM关心, coco一定好好休息.现在每天睡10小时, 都快成猪了~~,

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