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以我的经验来说,主要有这么几点:
1,最好有一个大的项目贯穿这门课始终,从一开始就布置下去,小组在一个学期之内收集信息,整理观点,最终在全班做报告。可以做成竞赛形式,也可以把它算作占最后成绩的30%-50%。项目最好能够和本地公司/银行合作,解决实际问题,或者案例分析均可。是那种学生上完了这门课可以写在简历上的项目,这是比较重要的。
2,考试不要特别多特别碎,成绩所包括的内容不宜太琐碎。最好就是作业+考试+项目,考试别太多,最多三次最好两次(一次期中一次期末)。
3,准备的课别太满,留些课上问答和讨论的时间。PPT和资料提前发给大家,不要上课了才接触得到。
4,开放的office hour可以时间不太长,但最好每周可以有好几天不同时段。
除此之外的那些和学生交流职场经验什么的就是常识啦,还有可以利用自己的业界人脉邀请客座专题讲师来课堂,如果他们时间有限可以不用准备太多内容,开放学生提问就很好。
暂时想到这么多。 |
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