 今天,依然坚持了早起,阳光很好,照在身上暖暖的,阳光就是我起床的动力~~ 今天,木有听写老托福PART C,坐校园的长椅上,将之前听写过的几篇又朗读了一遍,然后,重新将已听听写过的段子,又听了几遍,算是回顾吧。这次,主要是在听一些关键词,像but,main reason之类的,这些词后面的就是考点,要对这样的词敏感些。 回来,为自己今天设置了任务,然后下午按照任务一一进行,感觉还不错。 【阅读】做了一篇TPO 的阅读,发现阅读并不如我想象的简单。虽然有了GRE的底子,但是以后也不可掉以轻心,要坚持练习,提高做题速度。今天,在CD上发现了 《汉克老师的阅读笔记》,不知道是否适合呢,看里面最近的也是2005年的。 有人用过么,给点建议吧。
【听力】晚上,还做了OG上的两篇练习听力,一篇关于philosophy,一篇关于psychology,第一篇感觉还不错,题都做对了,第二篇却错了两个。想想自己一年前,刚上托福班什么都听不懂,听后笔记上只有寥寥几字的状态,的确看到了进步。继续加油了~~ 得听力者得天下!!
【作文】依旧是网络课程,先是复习了昨天的内容,之后便又将如何写开头听完了,认真做了笔记。希望在听网络课程的时候,也坚持背些写作常用的单词、句子,为写作打个基础。在我看来,托福的独立作文和GRE的ISSUE挺像的,而那恰是我的弱点,要不是考试恰好遇上了准备过的题目,估计GRE也惨了。所以这次要扎实点,多多练习。跟随写作小分队的各位战友,加油了~~ PS:同时,也加入了IBT listening,坚持每日听写PART C还有SSS~~ -- by 会员 acrophobiahy (2012/5/1 22:04:12)
其实对多数人,汉克老师的方法应该更有效率。
诸位考T的CDers,你们都可以试一下,暂时放弃听写,采用汉克老师的方法来跟读,跟说各类听力材料,甚至TPO。当年汉克老师写贴的时候,还没有什么新托福材料,而这种针对材料本身进行高强度锻炼的办法,会有助于提高对同类型材料的适应性,所以建议几位可以用这个办法来训练TPO材料。
至于听写,对于紧张备考的各位来说,时间耗费有些多了。哪怕是SSS的60秒。听写对于备考者有一个负面作用,就是容易让人更关注细节,而降低对文章整体内容,以及核心关键内容的把握能力。跟读的话,虽然也会对细节有所关注,但由于速度,特别是节奏上的不停歇,所以其负面作用就不那么大。
如果是英语学习,特别是对于不用短期考试的人来说,听写可能是更好的方法。它可以地毯式的检索学习者没有掌握的词汇,语法,句法。比如上班族听写新概念3,甚至2,坚持下来,都会有很好的英语能力的提高。
各位可以先试验几天,体会一下其中的微妙差别,再看一下针对自己哪种方法更有效。 |