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不管是GMAT、托福,亦或是GRE,作文之道都是相通的,我们要找的就是美国佬喜欢看的作文规律,无论你参加什么考试,作文的套路永远是一样的。
背景介绍:
LZ 2011. 12 月一战GMAT,作文5.0。写作思路来源于BF的全程指导。
LZ’s BF: 八次出入ETS考场(G两次,T六次),2011.10.16以托福独立写作5.0结束了GT之路。10.16在托福备考中摸索出了写作的规律,实现了从结构到语言的整体升华。
作文整体结构:
按章常规,大多数的作文都是五段式,这样写最保险,可操作性也很强。在GMAT作文备考的时候有的NN说作文写了六段,当然具体几段因人而异,因为看了后面你会知道,每一段的结构实际上是一样的。
五段式:开头+观点一+观点二+让步观点+结尾。
PS 如果是六段或者更多就是观点一+观点二+观点三……
开头段:
宗旨:开头要清晰,点明观点,稍微显示一下语言功底,不要太多赘述。
开头段有些话是套话,比如背景介绍的部分,观点阐述之前的语言都是已经准备好的模板。
例如:Recently, the issue of …… has aroused wide concern in public.
Some proponents present that … Other critics ….
这类的话是已经在下面准备好的,考试的时候只需要根据题目把要求的观点正反陈述即可。总之,开头段可以定义为:背景介绍+正反观点陈述+作者观点陈述。这是我常用的写法,但是万变不离其宗,在这个骨架之上的血和肉就是语言了(后面会说如何提炼语言)。
中间段:
宗旨:观点明确,举例详尽,结合分析。
首先,中间段,无论哪个观点的阐述观点要求明确。何为观点明确?就是观点要像观点,是作者的意见,而不是某个事实的陈述,且要与题目直接挂钩。
例如:题目说,学校的基本职能是教会学生知识而不是社会道德。
观点:学生在社会中经常不讲道德
但是,这样的观点跟题目一点关系都没有,属于跑题,因为学生在社会中讲不讲道德跟学校教什么没有关系,可能大多数中国人明白你要说什么,但是观点和题目始终隔着窗户纸。如果将观点改成:学校不教社会道德会让学生在进入社会后不讲道德。这样就直接说明了学校不能不教道德,与题目联系了起来。
概括一下就是说,观点的阐述要与问题的主体词挂钩。
其次,阐述观点之后要对观点进行详细说明。怎样算详细?最简单的方法是将观点引申到它的下意词。依然是刚才那个题。当我们说学校不教道德学生到了社会上就会没有道德。那么接下来我们需要阐述一些道德相关的下义词的内容。比如:商业诚信在商业行为中很重要,如果不诚信,人们会陷入经济犯罪。这样一来,观点的下义词就阐述清楚了。
接着,我们根据观点下义词的阐述来进行例子的剖析。编一个例子来论证观点。大家最好找到一个万能的例子。比如巴菲特,麦克阿菲这样的商界名人。一遇到题目就举这些名人的例子,任何话题都可以展开来说。
然后,举例过后是对例子的分析,否则例子孤零零的在段落中与观点是两张皮。可以是正反论证,比如,要不是XX注重诚信,他将会有巨大的失败。亦或是正面强调,就是因为XX的诚信,他走向了成功。
最后,回归论点,对观点进行强调,与本段观点呼应。比如,学生在学校受到道德教育对他们进入社会后的行为有着巨大的作用。
这样,观点段就写成了。
结尾段:
这段通常都是上述观点的一个总结和升华。宗旨就是强调之前的观点并提出升华或者可行性措施。依然效仿开头段落,形成固定的句式模板,将观点句填入段落中,提出可行性措施:学校应该提供这样那样的课程或者带领学生参加实践,去养老院等等来培养学生的道德意识。
这样,一篇作文的骨架就建立起来了。
接着,我们再说说语言问题。很多同学发愁语言没法速成,怎样让作文的句子显得地道呢?我们从以下几个方面分析:
词:在写作之前先选取自己常用词的替换词。比如:加强,促进,影响,削弱,矛盾,鼓励,教育,高兴,快乐,有害……将替换词背熟,在作文中轮流使用。怎样收集替换词?当你写作文的时候对于某个词抓耳挠腮想不出除了题目已知词汇以外的词时,将它记下来,查找同义词,总结下来。
句子:对于句子的总结主要是在句意上的常用总结。比如:表示条件,可以用独立主格、可以用if,可以用provided that;表示让步:although, even though, granted that, admittedly……
这样根据句意可以总结很多句式
在作文中要有语法多样的意识,一篇作文中尽量将倒装、同位语从句、定语从句、并列句、虚拟语气等等轮流出现一遍,这样写出的作文不让阅卷老师花了眼才怪。
地道的提升:怎样让作文显得像native写出来的?用俗语!推荐大耳朵英语没过俗语讲座:
http://www.ebigear.com/?module=search&act=index&s=%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E4%BF%97%E8%AF%AD在这里你可以听到各种意思的俗语,将他们记下来,一篇作文中使用两到三个,这一点睛之笔足以让阅卷老师折服。
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