1218北美迈阿密

sherrysd

看到有筒子已经写出详细的机经了，我来把我还记得的补充一点吧。不过国内的童鞋们是不是已经上考场了呢。。。
阅读第一篇：
   物种起源。最早的理论是由两个人分别提出的（此处有题，我选的seperate，即两人分别提出）：最早的component是在海里合成的。
   第二段对component在海里合成提出质疑。因为在海里虽然能够合成，但是容易被分解 。
   第三段说还有一种理论是说最早的复合物是由外来天体与地球相撞时带来地球的（此处有题）。貌似是说是在太阳形成时产生。这里又说到在一个化石中找到构成生命所需的component。
   另外一种理论是由一个XXX产生，然后那个XXX还恰好处于低温，有利于component的持久。但是并不是所有的XXX都能保持低温，所以也并不是所有XXX都能产生。原谅我吧,,,词汇量不行的人。

第二篇阅读是说蜜蜂的分工。
   首先说蜜蜂有queen and worker。worker的年龄一般是6 weeks，工作随着年龄的增长而变化。young worker做一些照顾蜂王啊幼蜂之类的工作，middle aged worker干啥干啥的，oldest worker似乎是出去找吃的吧。（有题，young worker常做一些室内工作）
   然后说蜜蜂的工作变化是由一种P什么的物质决定的，这种物质由大脑一个部位产生，P越多，蜜蜂年龄越大。能使大脑size变大，学习能力变强等等等，然后说了一些变强的能力，（有考题，问一下哪一个能力不是由P什么物质影响蜜蜂）。
   科学家为了证明蜜蜂responsibility的转换是由P影响的，而不是experience，做了一个实验。把禁止一部分蜜蜂出去experience，但是这一部分蜜蜂的responsibility还是转换了。（这一段似乎是这样的，可能有细节不记得。有题目问科学家做这个实验是为了证明什么）
   后来科学家就做了一个实验，对蜜蜂注射类似P的物质，蜜蜂工作转换的时间间隔减小。减少蜜蜂的P，蜜蜂工作转换时间间隔变大，但是并没有停止。
   。。。后面的也不记得了

第三篇阅读是说植物种类在各大陆的差异比动物要小。
   第一个原因是植物在大陆漂移之前就已经分散在世界各地了。
   第二个原因是动物经历了很多个extinction的时期。文中举例给出了一个时期，只有100多种动物剩下，300多种动物灭绝。然后剩下的动物在各个独立的大陆自己发展成新的品种。而到现在为止都差不多没有一个关于植物大量灭绝的记载（这句话是插入句子题）。
  第三个原因是即使在大陆漂移之前没有传播，植物现在也可以跨洋传播。这里给出了一个夏威夷的例子。

听力感觉做得好差。。。晕糊糊的。还有加试，一共9篇，都混淆了。。。
   有人说考了找暑期工进错办公室的，我也考了。
   还有一个conversation是一个女的，跑去问学校dorm的问题。反正两个人说得挺不愉快的。
   有一个Greek theory跟文艺复兴时期音乐啊诗歌啊什么什么的。
   一个印象比较深的是说blue monkey之间的等级分得严重，female打架，有high rank负责打架，还有low rank猴子。然后就说猴子跟其他specie不一样，猴子high rank没有享受其他specie中高等级享受的待遇，提出疑问是什么让high rank猴子甘心去打架的。一个理论是可以得到low rank猴子的follow，然后得到大种群的follow，还有一个理论是high rank猴子可以得到reputation。（这个是不是有机经呀？）
   还有一个听力是说commercial use of forest。关于砍了树剩下的树根什么的怎么解决。pro认为的最好的办法就是grind，但是花费高。
   还有关于painting的，要办exhibition必须经过Academy的同意。但是Academy不承认一种什么什么的painting，因为太realistic。后来画家们就自己办画展，第一次画展不成功，后来就成功了。怎么那么多艺术类的。。。我讨厌艺术类的，难怪听力做得不好，呜~

  另一篇是zoning law。NY的zoning law跟其他地方不一样。在新的zoning law颁布之前，NY很自由，但是房子建得不整齐，即使单独看设计都很好，但是挤在一起看就没有美感了。后来颁布了zoning law，20层以上的房子都要set back，就是像楼梯那样一层一层往里缩进，建筑师们竟然没有人抱怨这个law。后来还带动了新的建筑风格。。。
   其他的都想不起来了。。。
   口语和写作都有人说了。http://forum.chasedream.com/TOEFL_iBT/thread-507932-1-1.html
   有些那个LZ不记得的，我正好记得就补充一下吧~
   Q6是说不管鱼在水下呼吸，insect也要在水下捕食，文章说了两种insects水下呼吸的方法。一种是露一半身体在水面上，靠水上部分呼吸，另一种是携带air进水里。这种给出的例子是diving beattle，翅膀与身体间能携带空气，形成air bubble，带进水里去。
   Integrated writing第三点reading说因为森林火灾，让young pime trees有clear space，能够享受到sunshine，所以mature pime tree被beetle弄坏了，young trees能够很快补充上，总量还是intact的。Lecture说因为forest management，森林火灾减少，young pime trees已经享受不到这种优待了。

scicdavid

顶下，感谢楼主

bfantasy56

sgi_muscle

zoning law....這一題可能是加試喔!因為我(北美GA)的題目一模一樣，不過我的是加試在閱讀部份....謝謝sherrysd的分享讚!