11月27日超全超详细寂静，根据xdf点题班讲义改写并添加,顺便加一些对考场的感受

hiiamclaire

其实不知道所谓“著名的拼盘”是什么，但是口语和写作的的确确是XDF点题班上讲过的~确切的说是重点讲过的东西，但是写作是略有不同啦~我能想起什么来就说什么了哈~如果大家不放心我的英语水平，我可以跟大家报一下我上次考试的成绩，我上次是2010年
10月9日考的（也就是预测没中的那次），当时我是准备了4天不到就上考场了，跟裸考一样，结果听力28口语24，可是总分很可惜没有过106~（可恶的university of michigan！！！！！）所以我的寂静应该还是比较有可信度的哈~
首先奉献口语和写作部分，阅读和听力要想想，有点儿忘了~

口语部分：
Task1：describe an activity you tried and enjoyed recently. Explain why it was enjoyable to you. Include reasons ans example to support your response. (介个，我是照抄的竹子老师的点题班讲义，不过我个人的体会就是一定要注意有一个“new”， 我影响很深刻考的时候有这个字，但是寂静里面没有，所以大家注意哈！)

Task2：Some people prefer to write diaries or take photos to records things they've experienced. Other's
don't. What is your opinion and why? Use specific reasons and examples to support your response.(介个几乎一样，木有问题！)

Task3：不是大学通知！是一个女的在学校报纸上写的proposal，建议extend withdraw class time from one week to three weeks。原因一：有些学生会选a large number of courses，但是其实会吃不消，所以应该给予更多的时间考虑是不是要withdraw。原因二：要看看自己是不是喜欢这门课和老师的风格。
[对话]女生问男生怎么看，男生说不知道，然后反问女生。女生说此proposal说得好！尤其是对first year students（这里楼主我小啰嗦一下：美国的大学校园里管大一新生叫first year students不叫freshmen，虽然人家也听得懂，但是一听你就是外行，所以大家最好改口吧，让自己显得比较接近美国人的习惯不好吗）。原因一：first year students 通常认为college courses跟以前学过的课程一样简单，所以会选很多，但是等开学了就会发现其实每门课都有a lot of work to do, 此处男生插嘴：没错！有reading materials等等好多呢。女生接着说原因二：开学第一周的课程一般都是regular stuff, background 什么的，学生看不出老师的风格。等学生能看清了，发现自己不喜欢了，却发现the time for withdraw and administration has passed. So they stuck in the courses they don't like but can't drop it.

Task4：【名词解释】bait price，是一种营销strategy，a store advertises an item on low price，attract customers to the store，然后salesman忽悠你买高价的item
【教授举例】his friends wanted to buy a laptop that she can use both at home and office, portable to everywhere. Then she saw an advertisement  about a laptop that is at amazingly low price. So she went to the store and asked about that laptop. However, the salesman talked to her all about another laptop, more expensive models. He told her that the moreexpensive one is more technologically advanced, and has more powerful battery. And he even let her hold them, to compare the weight. He told her the cheap one is basic, but the more expensive one can meet all her needs. So, she ended up with the expensive laptop even though she went to the store was initially for the cheap price one. By doing this, the store got its profit.

Task5:【学生困难】注：这俩人都是学校某社团的leader。上来男人问女人：嘿，咱们那个照片展收集了多少照片了？女人说：50多呢(我为神马听的是500捏~~)~男人说：哇~都是去年的两倍多了，真牛！女人说：可问题是咱们本来是想展览在art building 的lobby里的，可那儿放不开这么多照片啊~
【解决方案】1女生说可以选出20 best ones，这样还会有high quality。男人却说：但是咱们当初办这活动就是说要把所有submited photos都展览出来的，可是这下好多没选上的人岂不是要disappointed鸟~
2男生说：嘿咱们搬到administration building那里头那个大房间（貌似是conference room\hall）不就都放得下了么~女生说：是不错，不过那个地方人不常去啊~都木有人来看还有什么意义啊~男人说：是诶，我好像顶多一个月去一回……

Task6：【讲课要点】老师讲的是different species cooperate, communicate, even help each other out. 例子：honey guide bird(bird) and honey badger (mammal). 此bird会找bees nest但是can't get honey because there are bees protecting their nest。所以他们就会发出noise，sing a song。 告诉他们的朋友badger，badger听得出来是bird找到nest了，就也make noises，这样就被bird领到了nest前了。等他们到了nest前了，badger就会释放一种bad smell，这种smell 是bees can't stand\bear(不记得原文是用的哪个词了)。然后bees飞走了，badger和bird就都能吃honey了。

写作
综合写作：
Reading: toucan‘s bill 有三个作用：1。weapon to protect themselves against predators 2。to confuse potential predators in tropical forest 3.散热
Listening:1.bills might look like a weapon but cannot fuction as a weapon, sice bills are light and weak, or the toucans cannot fly. so bills are easily damaged. 2.they make distinctive noises, to draw attraction, therefore bills are not to help them blend in. 3. they hide their bills under the feather. 所以怎么会是为了散热呢~

独立写作：
The best way to learn a foreign country is to read newspaper and magazines FROM THAT COUNTRY.我大写的部分很重要，因为是之前寂静里没有的，而这一点限定了好多东西，大家注意~

后面写的有点儿烦了，不太仔细，大家有问题提问题有错挑错啊~我歇会儿去，回头再接着写哈~
顺便为今天考试和明天考试的人祈祷一下~也为自己攒下RP！

嗯，出去吃了个饭，回来发现帖子好像被加精了~超开心！那么我为了表示一下诚意，尽最大努力想想阅读吧~

阅读：
第一篇是讲15century wool industry development in Europe的（楼主注：楼主不是文科生，偶是数学专业滴~但是我第一想到的就是《乌托邦》里的“羊吃人”，所以尽管这篇文章是开篇第一篇外加我又没有看过机经，我仍然觉得并不太难~hoho~）一开始是说意大利（还是喝荷兰？德国？不记得了）先兴起的羊毛加工业，但是当时的羊毛加工业是由一个组织来统一管理的，对原材料、产品质量，以及利润都有限定，所以拥有原材料的人其实赚不到什么钱~于是羊毛加工业的重心就从城市搬到了农村，因为那个统一管理的组织的魔爪没有伸到农村来，所以不会限定产品质量和利润，于是就便宜了。又因为农村的人都是利用农闲时间or农闲季节在做羊毛加工，甚至农妇以及农家小孩都可以做，于是拥有原材料的商人就去农村找人加工羊毛了~
第二段说的是英国和意大利（或者是西班牙？荷兰？又是一个不记得……）在羊毛加工业发展史上地位的变化。先说的是意大利（或者是西班牙？荷兰？）它逐渐变成了生产原材料的中心，因为它的地理位置，先天条件决定他那儿可以生产出特别好的羊毛来的~再说的是英国，英国逐渐变成了欧洲最大的羊毛出产国，因为聚集在伦敦的商人，他们在伦敦附近的农村找到非常廉价的劳动力，于是他们就用很低的成本就赚了很多很多钱~
第三段是说英国的政府（又或者好像是刚才第一段提到的那个统一管理生产羊毛的那个组织）想了一些方法来限制new srafters to enter this industry。 举例说了英国某一城市颁布了某一条令~所以就使得apprentice很难变成master,就很难变成artisan，就很难有自己的shop。以此来限制competition。

第二篇记得不太清楚了，
是说人记忆某一个名词的时候会在脑中给他一个定义，但是人在脑中是怎么对不同的名词作定义的呢？科学家长久以来认为是通过建立一种characteristic model。譬如说bachelor，你对它的定义就是1男人2未婚3***（抱歉我又忘了）。但是某一个科学家跳出来说：你觉得真的是这么简单吗？根本不是！举例来说：sofa的定义是什么？你对它的印象其实很模糊，你想不出有什么特点是所有沙发都share的。可能经过长时间的苦苦思索，你会想出一个用特点来定义的名词“沙发”，但是其实推广到每一个词的时候，这么做一点都不可行。这个科学家跳出来说:因为大脑就不是这么工作的！大脑定义一个名词的时候不是仅仅靠着shared characteristics而是在脑中形成了一种implicit的形象以及how far it can vary from this implicit figure。他给了一个关于bird的定义，列了四种鸟，说某两个比某两个更符合鸟的形象~原因就是他们比你脑中“bird”的定义更近一些。然后又说你一定觉得“can fly”应该也是鸟的特性，虽然你知道鸵鸟（是鸵鸟吧？不记得原文说的是什么了，反正不是鸡、鸭）不会飞而且也是鸟。
记得这篇里有一个词汇题印象灰常清楚：reconcile应该是跟调和有关的一个意思（GMAT逻辑题干出现过滴，对吧~）结果选项很不给力，我主要在以下三个选项里徘徊：A.compare B.identity C.bring together不过最后还是选择了C，因为调和毕竟好像有一种和稀泥的感觉，就像是把这这弄到了一起吧~答案我不确定啊，各方大牛们不吝赐教吧

第三篇
这篇讲的是西方古代的某个文明~那个词我不认识，就一路一首字母读下来的，其实不影响阅读，只要心理能过去那个坎儿就好。
文章其实也还好，就是说那个文明其实没有留下什么线索，所以让现代的人不好推测当时的情况。但是当地有一种陶瓷，很特别，于是被传播到很广的地方~但是推测说这种陶器是在很特定的地域制作而成的，因为材质、设计的花纹都是很相似的。
之后又说到了其社会形态，这部分没太读懂哈，做累了，就不多说了~说是egalitarian还是tribal我不记得了，就记得领导一般都是大家推举出来的，换还挺频繁的之类云云吧

词汇题
emergence-presentce     prosperous-wealthy     unambiguous-clear    reconcile-bring together


哇哇哇哇！阅读终于写完了！我没有碰到阅读加试~所以在写听力前先啰嗦两句听力的加试：胶质细胞GC的那个~

听力部分！
听力1 male student and female professor
听力第一个是关于给系里选老师的，一男一女 讨论一门新开课程候选的两个人。一开始讲这个新开的课程是一个交叉课程，应该会很有趣。男生说，他有一同学在另外一所大学，就有这门课，人家很注重动手能力，男生说我们应该也这样，女老师说，我们有我们的侧重点，我们的课会兼顾film和莎士比亚的作品，应该也会很有趣。然后就开始讨论该科教师的候选人：男的对一个女候选印象深刻，他觉得那个女候选人讲课的风格很好，这个位置非她莫属，甚至不需要考虑其他候选人了。那个女老师似乎对另一个男候选人印象更好。因为这个课对老师的要求不仅是要懂film还要懂莎翁。那个女候选人讲课给人的感觉就是她太注重film而没有兼顾莎士比亚的知识。而那个男候选人，尽管他讲课的风格学生们可能一开始不太适应，但是他又懂film又懂莎士比亚，是教那门新开课的最好人选。

听力2 biology ---aging process 的问题  
一开始说了一个长期存在的理论某种物质的产生使细胞变老，后来该理论被推翻，并举了yeast的例子——给yeast限定diet然后可以延长它的lifespan。因为aging process不是因为某种物质而是在于基因，基因上的某段被转录出来了细胞才变老的。（不确定啦，忘记了啦）

听力3 History of Technology
自行车的发展：先回顾了上一次课的内容steam-power car 蒸汽火车的等等（有题：问lecture开始时讲那些非人力的交通工具是因为什么：我选的是复习），然后讲了四个轮子的马车，说这个东西没有被广泛的应用是因为人们觉得车主雇佣别人帮自己“开车”很无良。一个人(德国人？)发明了自行车。一个学生提问：没有peddle？ 教授：的确没有 那时候其实叫做velocipede。学生还问：难道不应该是那种有peddel但轮子很奇怪的二轮车是最早的自行车么？教授答：那是最早的现代自行车的前身，但最早的自行车是celocipede.这个交通工具在自己国家比较流行，但是到了法国，似乎就不怎么好：1 对地面有要求，只能在hard land上，要是mud 就不行，2 不好好控制（考题）。但此人并不放弃，坚持自己的想法，把设计发展成娱乐的健身器材，在公园里玩儿但也不行，因为还是太危险，大家不愿冒这个险。但不论如何，他的设计为我们现在的自行车提供了好的依据。

听力4图书馆打工前建议。一男生道义图书馆理员前说：我是来应征这儿工作的某某某，管理员说不好意思哈，我们这儿的职位都满了，你可以去某办公室打听下别的图书馆是不是还需要人。男生说可是我已经确定来这儿工作了啊~管理员说不会啊所有硬伤的人我都见过一面了，男生我说上周的却接到通知说让我来的……女管理员：哦，难怪！我上周休假，不在，那你一定是最后那一位入选人了。男生说，哦，我来主要就是问问你觉得我应该学些什么~我从来没干过这活~当然了啊，我是会一些电脑的东西，但是我不太确定你们这儿都用什么技术。女人说：放心啦，我们会在你们上岗前有培训的。那些培训就足够啦！而且我也明白你现在不安的心情，我刚开始工作的时候也这样。男生说：哦好，太好了~那你还有没有别的建议么？女的说：1。你给学生们做讲解session的时候要让学生们亲自动手弄一弄才有好效果，而且学生们也爱亲自体验怎么用图书馆的设施。2。你做讲解的时候一定要准备些纸质的讲解讲义~你知道的，电脑总在你最需要他的时候让你失望（重听题）。男生说：哇好有用的建议哦！谢谢！那培训的时候见咯！

听力5 不记得鸟……

听力6 physics 讲electromagnetic wave电磁波。一开始讲了一下电磁波跟声波的区别，声波需要介质才能传播，电磁波不需要。然后开始专门讲某一类型的电磁波。说了一些特性后一女生插嘴：那有闪电的时候岂不是就能收集到该波了吗？教授：要等到有闪电才能收集吗？不需要的吧？（有重听题）该波会在空气中存在很久，尤其是在日升日落时就很好收集。教授一朋友说傍晚收集比白天收集好~教授表示同意……
剩下的我也不记得鸟……

嗯，听力回头再加啦~先说说我对考场的感觉吧!跟大家分享一下我对考场的想法。
我10月9号在传说中很好的那个北二外考的，但是感觉其实很不好！因为人很多，所以尽管我进考场挺晚的但我还是被后进场的人影响到了！考生和监考老师就在我身边走来走去，小声说话，还踩得地板吱吱吱的响，直接导致我第一篇阅读完全没看进去我觉得我第一篇做的烂到几乎可以绕过所有正确答案选项的地步!!!还有就是，我听力才刚刚开始，就听到有人在我斜前方不远处大喊“Beijing！Beijing！Beijing！”声音巨大无比，我都不得不把我的听力声音调大才勉强盖过去了他的大嗓门~囧~
所以真的不见得北二外就是好考场，这个考场受影响特别大，所以不坚定的同学还是慎选北二外吧~
再说说我第二次也就是11月27日的考场：北京工商大学。这个考场很多人都说不好，但我就很喜欢。这个考场很小，所以来的人就不是很多，不会让人光排队就能排队就排到疯掉……而且考场的地面踩上去不会吱吱呀呀的响，所以其实不会影响到做题，而且监考老师无论男的女的都很nice，让人觉得很放松，而且中间休息的时候尽管不让开柜子，但还是可以悄悄地看资料的，聊天也okay~我觉得这个考场让我心情平静且较为愉悦的考完，应该算是上选考场了~尤其是对自我感觉是要冲100+的同学，还是去北工商考吧~反正你要冲100+就是要靠实力不是靠投机取巧，何必去那么偏远的所谓好考场呢？！

嗯，终于把寂静写完了！！！这下RP攒的不少了吧？继续攒！等在休息休息就在把心路历程啥的感想贴上来~

Amigo12

嗯，好在我看清了LZ大写的作文题目，不过我本来就没有用什么不是那个国家的报纸杂志之类的论点来驳。裸考还那么高，真是大牛！这次估计110+了。
P.S.看到综合写作那只鸟我就愣了。。。导致没怎么听清，悲催的听力啊~~

hiiamclaire

呵呵，我不是大牛啦~就是之前在准备GMAT和申请，没什么时间了，就索性放弃了~我也觉得这次的听力比较难，综合写作里的听力超快，根本没有时间记笔记就哗啦啦过去了，一头雾水~而听力部分本身的文章其实还好，就是题目都怪怪的~做的很没底……

gmatethan

支持一下楼主

p.s.我也觉得这回听力最tricky了

hiiamclaire

多谢支持啊~我觉得这次听力真的是听的还蛮明白的，但是他问的小细节全都是死角的那种~尤其是有一个女教授的lecture的listen again的题，我就恨不得四选三~