超声波对于一个国家的影响，应该是加试阅读里有的。 另外1篇，我怎么也想不起来了。 听力篇，我没有碰到加试题 顺序不太记得了。 第一个口语对话 是讲一个女的好像要把什么paper变成一个presentation，教授说他的论文里太多对于大四学生的实习，然而大三才是实习的主题，然后那个女的好像说因为他针对的是biology专业，好像说他们大三学什么专业由于就业情形不太好，可以在大四转专业。 然后那个professor给她一些意见，比如要有开题和结论之类。这里面有一个主旨题，因为语速太快，我没听太懂，就根据开始听到的词选D，D项里有一个presentation和一个slide什么。然后问为什么那个女的能提前把论文写好，我选的是她的sister帮他把资料都整理好了，题中又问professor在哪方面recommendation of that girl.我选的是她期间有个internship. 考到关于大四学生实习情况，我选的是他们可以在大四转专业。最后还有一态度题，题目中说她的导师好像很flexible，然后交论文可以sooner or later, 离交论文的时间还有三个周，我认为D还比较靠谱，说是这个学生谢谢那个professor。 这个对话语速超快啊，跟TOP14的语速差不多。 lecture A 一个教授讲了一般飞机都尽可能避免阻力，但是事实上有时候飞机飞行的阻力有时候是有益的，他提出要参考蜻蜓，蜻蜓就可以通过运用阻力，从而可以悬空，甚至提高非效率，这里提出了两个例子，一个是直升飞机的飞行方向是forward,然而蜻蜓的悬空是由于fag,阻力相互抵消。这里出题说，直升飞机和蜻蜓飞行之间的差异方面的问题。而后又举了个蜜蜂的例子，好像是说蜜蜂的翅膀不停地动，这里出题，说关于keep moving wings选项我给忘了。而后又提出了观点题，问教授对于应用蜻蜓飞行原理的态度是什么。有几个选项，a，蜻蜓的飞行理论还有待进一步研究 b，蜻蜓飞行将来能够应用到飞机飞行中，后来记不清了， lecture B 一个教授讲了关于飞机场建造问题，1920说刚开始由于没人见过飞机场，所以出示的飞机好像模仿Italian，确保安全，很小很窄，后来好像是1970，人们将机场建的更华丽，有古典风格，这里好像出关于作者对着个时期的飞机建造的态度问题，我选的是他很欣赏飞机的古典风格，不知道对不对，因为后来文中一直否定这些装饰性建筑的无用，再后来professor提出了一个人，他有过飞机场建在经验，认为飞机场应该满足人们的需求，而不是一味的装饰，然后出了飞机场就构图，中间一个园外面是乘客候车厅未成的正方形，有问题问这个飞机场的优势是什么，我选的是可以容纳很多家飞机。然后professor说这个人的理论在当时没有没注重，但是后来什么california的飞机场就是采用这个人的方案然后，这个人一炮走红。对了题目中还问了Ford airplane,我听得时候没有听到这个词，大体上认为这个ford airport是出现在很注重修饰的那个时期。记得不清楚了，如果还有人些机经，不妨对对。鄙人听力还真的很差说。 Conversation B 是说一个女孩想要开个event，借教室，那个老师有口音，没听出刚开始为什么surprise, 态度题是，我选的是哪个因为一般开event都是administration person，而不是student，然后那个teacher说这个教室是用来开social event，那个女的说我们已经有150人了，这些共同对一种诗歌问题比较有兴趣，然后有提到了某个professor，好像还挺有名的，说因为这个professor要retire了，由于很多人都很喜欢这个老师的讲课风格，所以很多人也会因为这个professor的原因而出席，这里除了个题 说这个女的提起这个教授的imply what，我选的是可以吸引很多人来。 这个女的跟Professor说实话这其实是一个party, 然后那个教授说那就不要用这个教室，用library，的某个教室，搞个morning party 什么，那个女的欣然同意了。
lecture C 说关于一个教授的一个competition involved theory，说如果类似的种类的动物生活在同一个领域，就会因为捕食同种食物，而导致其中的一个物种由于争抢不到食物而灭亡，教授认为这个理论有些片面，她提出一个example,说一种鸟有三个种类，但都是一家，去除下了共存的现象，因为他们在一棵植物上吃不同的地方的食物，比如A Bird，吃上面的书，B Bird，吃中间的，然后c Bird吃下面的，又因为他们彼此吃的季节不一样因此都存活下来，然后这是有个学生问了问题，这更像是cooperation 而不是共生，说例子不充分，然后那个老师说，几遍后来把他们放在同一个地方同一时间吃，也不会产生竞争压力，后来又说一个元素对于organism的影响，好像是氮元素，我没听懂，就是说即便会因为competition，但是动物自身回进化，比如两个物种因为水而竞争，但是抢不到谁的物种会进化成需要很少水的物种。
lecture D 想不起来了
口语题 1，讲讲你曾经从来没做过的事，后来做了有什么感觉，tell the details 2, which do you prefer to finish one task at a time or finish several tasks at a time 3, 学校要再暑假期间有个workshop 讨论求职技巧和介绍信简历写作问题，然后将时间滴在暑假的某个时间段 然后那个男的不愿意，因为他已经做过很多工作，然后已经有相关经验和技巧，而教授所介绍的那些根本么什么用，他认为这个policy应该是个choice rather than request.另外关于时间问题会跟许多学生的暑期工作时间冲突。 4.讲suspect of unbelief,professor有说到他的人roomate dress up Like an old man, 然后第一眼看起来像室友，但再看看就发现是老头，然后这个老头要养育家人，生活很贫苦，后来家里的人都工作了，生活就富裕了，然后故事结束，professor发现被骗了。 唉，考的时候跟没没说完，唉！当时我写作文的时候我旁边有个女的大概做到听力加试比我们晚，她说的那个口语跟托福的标准答案似的，超流利，而且条理也清晰。唉，回想自己说的，真是汗颜啊。 5，说一帮同学要进行hiking trip,但是交通工具出了问题，没有那么大的车载那么多人,总共只有2台车，而能开车的只有那个男的，One solution is to let the boy drive the car more times ,second solution is rent a larger car but this will ask the students to pay more. 6，professor介绍sound violation,并说明这个声音是不能被人类听见的。 并用两个例子来列举他们的类别，一个是一个昆虫，当他们的妈妈出去觅食的时候，小孩如果遇到猎食者袭击会发出sound violation, 然后他们的妈妈回来保护他们，还有就是tree hoppy， 他们通过violation 来通知伙伴们food information.
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发表于 2010-7-10 15:37:01
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