郁闷的听力，郁闷的生活！！

duyimin310

有问题想请教，泛听会不会影响听力。

yvonne703

以下是引用duyimin310在2004-4-20 18:06:00的发言：
有问题想请教，泛听会不会影响听力。

我个人意见:泛听影响听力应该不至于的, 结合精听应该还有助于提高

                 但是对于考TOEFL的XDJM, 泛听很容易让人养成听的时候走神的毛病,

                 我就是典范,所以有时候在做TOEFL的时候也很容易走神,犯了TOEFL听力的大忌!

                 因此, 在TOEFL前还是多多精听为好

Chaseforever

我还记得我上次考托福的时候（今年还得再考，因为过期了），我师弟的一句话对我的帮助特别大。当时我的听力属于无法突破的阶段，无论怎样听，该错多少还是错多少。我就问我师弟（他考过一次，相当高），他当时问了我一个问题：你能把每一个单词都听懂吗？我当时一愣：“不能". 从那以后，我就一套题反复地听，反复的听，直到每个单词都能听懂，再去碰下一道题。几套过后，听力突破了很多。我到现在还特别感谢我那位师弟。虽然我那次的托福成绩已过期，但我一想起托福听力，还能想起他问我的那个问题。

duyimin310

我是准备这么干：我平时精听，吃饭和做家务时泛听，所以我想知道这样可行吗， 干扰吗

linlin315

我个人认为泛听是不会影响听力的，至于会不会养成走时儿的毛病，只要你在做听力套题的时候注意培养自己集中精力听就可以了...

dongdong79

谢谢chaseforever！我听力到现在为止听了一周的时间，每天一套（精听），因为每天八小时上班，所以只能下班后听3-4小时，很辛苦。不过我真的觉得自己进步很大！我打算在五、一假期间疯狂的听7天，希望自己能有新的突破！而且我觉得听力在短期内是可以提高的，它与时间的长短无关，重要的是专心。大家一起努力哟！！

漂亮宝贝

请教各位：精听是听到什么程度？是要听懂每一个单词吗？

waterfrog

多看看<friends>,这样练听力轻松惬意，当然要尽量不看字幕

muzi_yan

我也是啊，我的听力也不好，这种情况持续了好久，但是试着听大段大段的文章可能会有好处。我隔天听2个小时的文章或者新闻，不要倒带，后来我的听力慢慢的有了进步，所以大家可不要放弃。我觉得最主要的就是美国人的音调，除了重读听得比较清楚，一个句子的其他部分真是好快就读过去了，基本听不见。我再一个美国人的家里听她念圣经，我的眼睛都跟不上她念的速度，就是快啊！只要掌握了语调还有连读，相信一定会有一个很大进步的！

猪儿

我觉得托福听力的几个阶段是：

一、熟悉托福语音语调，三四套题就可以有个大概的感觉

二、托福听力技巧，虽然老版的新东方听力技巧不足以保证你所有题都会做，但至少能百分之百保证你他强调过的东西你  不会错，事半功倍。比如：美国人的定向思维和语气里的弦外之音等等。

三、场景分类词汇、口语常用词组，用不着背下来至少也要听到马上反应过来。

四、talk题我比较头疼，主要毛病就是溜号：开头听了一阵，中间跑神了，尾巴又听一点，听到问题似乎都有点印象，但都拿不太准，遇到干扰项就蒙了。

总结原因如下：

第一、词汇。假如真是每个字都一清二楚，估计把我扔猴山上也不会溜号，归根到底还是听得糊里糊涂，精神上有抗拒感，SO，自动溜号。

第二、经验总结的少，至少对场景不熟悉，比如，教授在讲解一种不管什么乱七八糟的科学OR伪科学时，通常会讲到哪些方面，介绍XX历史的时候能马上反映出来时间、地点、人物，有啥伟大意义吗？

第三、TALK里会考到的问题，翻来覆去不超过十个类型，要是听之前就对这些问题成竹在胸，听的时候就等于每听到一句就在告诉自己一个问题的答案，到最后看问题的时候就变成了从你已经知道答案的十个问题里挑了4-5个让你回答，就算你自己只听出了5、6个关键点，靠这5、6个点至少已经可以把全文串起来了，中心不错至少就能对一半，再抓一两个关键点，最多有一个题是你蒙不对的。（汗~）

五、最后一项回到前辈说的精听上

      我个人感觉精听分两个阶段，第一个阶段就是用来熟悉托福听力的语音语调的时候，最开始的那三、四套题。从一直滚带子到精确听出每个吞音，估计每套5遍够用了。之后就扔下精听大量滚真题，原因是备考时间有限，考前至少该把所有考过的场景、词汇、问题等等过个两三遍，所以要抓紧时间。第二个精听的阶段是瓶颈阶段，就是我们说怎么努力也提高不上去那个阶段。这个时候就把问题全扔下，精听自己做不对的题，听不懂的听到懂为止，听清了每个字还是不明白什么意思的回去看技巧和美式思路，因为吞音连读失爆每听必错的就铁了心把这个音给它跟下来。瓶颈阶段大概就是听不清音，听清了也不明白，明白了也来不及选答案。所以，最后一个问题是，锻炼自己的心理素质，学会集中精力放松心情的应试态度，偶现在每次做题前都要正襟危坐，说“我叫不紧张，今年六十六岁！”马上心花怒放，每试不爽！