表示极短暂动作的动词finish不用进行时态?

amberzhang

Prep1-127  is that right? can any nn explain and give example? tks

127.After decreasing steadily in the mid-1990's, the percentage of students in the United States finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of the decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and 84.8 percent in 1998.

(A) finishing high school or having earned equivalency diplomas increased in the last three years of

the decade, up to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

(B) finishing high school or earning equivalency diplomas, increasing in the last three years of the

decade, rising to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

(C) having finished high school or earning an equivalency diploma increased in the last three years

of the decade, and rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and from

(D) who either finished high school or they earned an equivalency diploma, increasing in the last

three years of the decade, rose to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

(E) who finished high school or earned equivalency diplomas increased in the last three years of the

decade, to 86.5 percent in 2000 from 85.9 percent in 1999 and

※句子结构：After decreasing…， the percentage… increased…， to… from…
   

主词是the percentage，动词是increased，受词是介系词结构to… from…。who引导形容词子句修饰名词students。
   

【考点】动词形式、※句子结构、惯用语、逻辑表达、简洁有效
   

动词形式-现在进行时，有些动词（表示状态或感觉的词，或者表示极短暂的动作）一般不用现在进行时，比如：declare， recognize 等，finish 是表示极短暂动作的动词，不用现在进行时态；表达平行意思的动词最好用一致的时态，除非有特别的时间标志。
   

※句子结构，当句子中有现在分词结构时，注意是否该分词应该是原句的动词。
   

惯用语-介系词，increase to 是固定搭配，increase up to 是错误的，up 多余，应该去掉。
   

逻辑表达，现在分词结构在句尾可作定语修饰紧臨的名词，也可作形容词修饰整个句子，所以在这种情况下需要特别注意，通常优先作定语修饰名词，如果不符合逻辑，则是作形容词修饰句子，如果二者都能理解符合逻辑，则说明该分词结构有修饰歧义。
   

简洁有效-语意重复(Redoundency)，rise 与increase 表达了相同的意思，只需要一个词即可，避免语意上的重复。
   

(A) 表示极短暂动作的动词finish不用进行时态，故现在分词结构应该改为子句形式作定语；现在完成时having earned与前面的时态不一致；increase to是固定搭配，up多余，应该去掉。
   

(B) 表示极短暂动作的动词finish不用进行时态，故现在分词结构应该改为子句形式作定语；整个句子缺少动词；finishing…， increasing…， rising…有平行的嫌疑，而且rise与increase语意重复(Redoundency)。
   

(C) 现在完成时having finished与后面的时态不一致；rise与increase语意重复(Redoundency)。
   

(D) either… or…连接的对象不对称，而且表达的意思也与原句有所不同；现在分词结构increasing有作定语就近修饰diplomas的歧义，increase应该是句子的动词；rise与increase语意重复(Redoundency)。
   

(E) 正确，who引导形容词子句，修饰名词students，平行动词finished or earned。
   

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[此贴子已经被作者于2008-12-11 14:02:34编辑过]

rosyrosy00

好像中学语法里是讲过瞬间动词不用进行时这样的内容，记不太清了。

不过从中文意思看，“正在结束”这样的说法也比较奇怪吧。

希望有NN路过指点。

amberzhang

但是，我经常听到有人说，im finishing up......难道不可以这样用吗？

rosyrosy00

嗯，这个，挠头。。。我只能说这是语法考试，你听到别人说的未必就是符合书面语法规范的呀。你知道GMAT语法很多规矩是很死板的，比如限制性定语从句只用that当引导词，而现实中大家也用which。

词穷。。。