PREP SC 96 求解！

没办法1987

我觉得gmat里面“，and”一般要加完整句子（不考虑插入语），所以他加上了“it”，这里是两个句子的并列

要是去掉“it”，前面的“，”应该同样去掉

langman上例句：She picked up the kitten and put it in the box.

但是同时，我觉得加上it挺有歧义的，即可指代number，又可指代temperature

E这里也有歧义，serving逻辑主语可以是number of chips，为什么不行？D选项也是这么说的。

但是同时这里serving也可以是定语修饰temperature，og有这样的用法

所以语法笔记里说有歧义。

但是答案是D

我觉得看了这么多代词指代的问题，我觉得gmat有一种倾向，就是主从句，或并列句中，代词优先指代主句的主语。

所以这里D就是了

没办法1987

我当时选E的一个原因是，我觉得不是number serve as an approximate thermometer

我觉得是整个前面那个句子描述的事情 serve as an approximate thermometer，所以用现在分词句尾表示伴随结果

现在我还是觉得number serve as an approximate thermometer怪怪的

anyone can explain??

thx

z89113570

up

happyggggg

不知道哦

dk1988

以下是引用没办法1987在2009/8/18 23:07:00的发言：

我觉得gmat里面“，and”一般要加完整句子（不考虑插入语），所以他加上了“it”，这里是两个句子的并列

要是去掉“it”，前面的“，”应该同样去掉

langman上例句：She picked up the kitten and put it in the box.

但是同时，我觉得加上it挺有歧义的，即可指代number，又可指代temperature

E这里也有歧义，serving逻辑主语可以是number of chips，为什么不行？D选项也是这么说的。

但是同时这里serving也可以是定语修饰temperature，og有这样的用法

所以语法笔记里说有歧义。

但是答案是D

我觉得看了这么多代词指代的问题，我觉得gmat有一种倾向，就是主从句，或并列句中，代词优先指代主句的主语。

所以这里D就是了

我觉得D中的it 是指代the number 的，因为 and连接两个并列的句子，所以the number 和第二个句子的主语 it 是一个层次的, 而 temperature 是 with 介词短语里的，是下个层次的。。不过语法笔记有说 代词优先就近指代，如果产生指代歧义一般认为代词使用产生歧义。。所以我也选了E

gsj677

kankan

nancyhearste

E中还有个最大的错误就是改变了原句的中心，将and it in fact serve an approximate thermometer与前面的rises and falls 从对等地位变成了从属或是修饰地位，改变了句子的中心。另一个错误是将情态动词can改变成possibly，改变句子的意思。

另一个观点：个人觉得其实E 中的serving 并不会出现修饰temperature的歧异，因为temperature是在with 介词短语下的，不能被serving修饰（请参考OG12-1中OG对选项C 的解释），serving从语法意义上修饰the number of chirps 是没有歧义也没有错的，只是相比原句A下改变了句子的重心和情态动词。

做了prep 后发现，原句的句子结构、重心、时态、逻辑意思、情态动词等等都不能随便的改变，除非有迹象显示需要修改。

个人愚见，欢迎拍砖！

wtylys

根据prep０８笔记的说法，现在分词放句末，前面有逗号，优先是作伴随状语的，除非前面是完成时代，不能伴随了，才考虑“作定语”的

zhangtao1125

prep 1-90 不是说代词that/it/this 不能单独作为句子的主语么？我晕掉了。

zhangtao1125

两个句子并列，重复的主语、宾语、系动词、助动词、情态动词不是都要省略么。那it就不能指代number了啊。