[推荐]toefl考试被动式接受的复习方法

zvi927

被动式接受一个月备考要点：

方法：利用“语序资料”、“跳跃式阅读训练 ”和“专项训练”(三种资料的具体使用方法见后)进行读句子训练，训练的目的是增加读句子的速度。

 

      附：

    1．“语序资料”的使用方法:每个题都是由一句英文和两句中文组成的。其中两句中文都是该句英文的翻译，只不过一句是标准的中文翻译，而另外一句是符合英文语序的中国翻译。前一阶段请您先看那句标准的中文翻译，把这句标准的中文翻译按照英文语序进行改写(即改写成符合英文语序的中文翻译)，然后将您改写的这句话与“资料”中提供的那句符合英文语序的中文翻译进行对照，看看还有什么地方是没有改正过来的，把没有改过来的原因分析一下，如果自己分析不出原因可以在提问专区提问请老师解答。在练习至少100个句子后，就请按后一阶段的方法看剩下的句子：不要再看那两句中文翻译，直接读那句英文，按照英文的语序把您所认识的单词的中文意思读出来，看看您能不能通过头脑中这句英文语序的中文翻译了解这句英文的大意。如果您还不能，则请您重新按照前一阶段的方法训练，直到能够做到，再用后一阶段的方法练习剩下的句子。具体要求：每天至少练习30个句子；如果时间允许可每天练习50个句子。请持续练习直到您具备下述能力：能够通过头脑中那句英文语序的中文翻译，了解出被翻译的英文句子的大意为止。否则不能进入第二阶段。

2．“跳跃式阅读训练 ”的使用方法：每一篇文章都是残缺不全的文章（文章中的某些文字被省略了），在看文章时请您假设这些被省略的单词您都不认识，然后请您快速地读完文章，想想文章的大意。接着，您可以点击“恢复键”恢复文章中那些被省略的字，恢复后的文章就是一篇完整的文章了，请您再读一遍，看看这遍读完之后您所读懂的文章大意和您刚才（未恢复省略的词时）所读懂的文章大意有多大差别，分析一下产生差别的原因，如果自己分析不出原因可以在提问专区提问请老师解答。具体要求：每天至少练习3-4篇文章，如果时间允许可增加练习的数量，请持续练习直到您具备下述能力：所读懂的文章大意前后（即恢复省略词前和恢复省略词后）差别不大为止。

   3． 阅读专项练习：利用学校提供的托福阅读专项练习（单句词义，单句阅读，段落阅读）进行专向训练，强化对上课所讲原则的理解。

   4． 听力专项练习：利用托福听力专向练习（lecture和conversation）进行专项练习，强化理解。

   5. 增加单词量：每天保证背诵托福单词150个左右（早中晚各背诵一遍，每三天为一个周期，第四天复习前三天背下来的450个单词），保证在三周之内把托福词汇背过三到四遍，托福词汇书市面上所有的词汇书差距并不大，哪一种都可以！

      6. 真题演练：是指模考软件，Barron, Kaplan, Longman, delta的阅读和听力题目进行实战操作，（题目难度Kaplan>delta>Barron>Longman,和真实考场最接近的是   Kaplan）

        如您有其他问题，和我邮箱交流啊237384098(ａ) 163.com