之前有看过预测的几个机井,06年10月8号,07年2月3号以及今天早上的北美机经,但是很遗憾,没有一个是对的。 总体来说,题目虽然没见过,但是也不是很难,主要是口语和综合写作的听力很简单,说的又慢又清晰,有充足的时间反应跟笔记。 阅读:顺序不记得了,按照我记得的写:) 1。热岛效应。就是城市urban的温度比周边的乡村要高,说到了3个原因,一个是地面时平的,下雨的水很快就流走了,没有蒸发散热的过程,一个是建筑地表面将散的热又反射了一部份回来,剩下一个好像是太多建筑让风吹得很慢,散热不快。 2。大陆漂移理论。说的是维格曼如何发现的这个理论,这个理论主要解释了一些现象,比如两个大陆的被认为原来在一起的部分的生物有相似(这里记的不是很清楚了)。他还解释了山的形成,有两种,其中一个是喜马拉雅的例子(有题),还讲了一个人支持他的观念。虽然他的说法现在被认为不是对的,但是提供了很好的经验,解释了些现象。 3。美国的政治制度。一开始说美国的殖民者并没有意识到有建立一个制度的必要,也没觉得要有自己的文化。殖民者都叫自己英国人,虽然有的没去过英国(有题)。然后逐渐形成了一些意识,在美国流行而在英国不流行,这就是美国文化的起源。英国的commom house是由king指派的告诉他该做什么,逐渐力量便强大。能够选的人要求很苛刻,很多人都没有资格。而美国就不一样,虽然也有财产要求,但大多数白种成年男人都可以选。 4,5加试,一个是苏美尔文明一个是进化论可以观察那个,考了很多遍了,不多说了。 听力: 1。一个男生要订网球场地,但是要到financial center干个什么事情,这里做不了,而且他的朋友不是这个学校的,要用guest card才可以进,这个card可以在这里办。 2。主要讲的是文字的发展,以苏美尔为例子。一开始是象形文字,只是用来记形象和数字,过了很久便成了真正的文字。有的民族不用发展自己的文字,因为他们可以从别的地方学。 3。同一种分子不同的结构就形成不同的东西。说得就是碳。有两种纯碳,一个是石磨一个是金刚石。这里,上高中化学还记得的同学应该会狂爽一下。石磨的结构是一层一层的,软,而且可以写字,金刚石是立体结构,坚硬。还有一种是蒸发石磨得到的(有题)跟足球长的一样的足球碳c60,不知道有什么用,但是根据这个发展了个别的很有用的东西,可以加到塑料里面让塑料导电。 4。一个学生找老师说reading assignment做不了了,,老师猜到是没有书,因为学校书店总是进的比老师要求的少,主要因为学生有时候会改变他们的选课,老师先说可以把多的一本借给他,然后把自己的书复印出来。 5。reading response。这个不同于原来的说一本书只有一个意思,而是不同的人读都有不同的意思,读者把自己的理解加进去,再把作者的意思读出来。 6。蜘蛛。蜘蛛很多都是对称的网,因为不容易坏。其他的不记得了。 口语: 1.describe the most disappointing experience in your life. 2.some people always try the food that they have never tasted before while others don't. which do you prefer? 3.学校要投资建一个新机房买一些新电脑。男的不同意,一个原因是没有time limit,导致有的人在里面check e-mail,学校应该设置time limit,这样你好我也好。还有一个是之前的费用都用用来维护已经有的电脑了,要是加电脑还要多加钱维护,不爽。 4.occasim's theory。说得是解释一个事情的时候最简单,最没有假设的那个最好。教授说了个例子,他一早起来发现自己家院子里面的树顶在冒烟(好背阿……),然后有两个解释,一个是有人昨天半夜到他家点火了,但是这样的话那个人要有个原因阿,而且还要爬上爬下,很麻烦,假设太多了,不好。还一个是被雷电打到了,着火了,这个好,因为昨天他就被雷电吵醒了,而且雷电经常打到树而且树很容易着火。 5。一本书丢在朋友家了,朋友星期一才回来,但是根那个书有关的presentation星期一就要交了。男的说了2个,一个是找朋友拿钥匙去,女的说很远,一趟要两小时,男的又说到别的图书馆找别的书。 6。award对小孩有两种影响。一个是让表扬的行为以后重复的概率大,这是在小孩不喜欢这个事情的时候,比如教授的女儿不喜欢打扫房间,一表扬就做了。相反也可以让这些行为重复的少,这事小孩本来喜欢做,但是奖励让他们觉得这些事情是obligation,他们就不做了,还是教授的女儿,本来喜欢弹钢琴,一奖励,不谈了。 写作: 1。扩展一种商品的成功的方式。1。原来商品的新版本 2。全新的商品但是跟原来的有关系 3。两个企业合作。 听力一个一个驳斥,很工整,不难 2。some people say that it will have more efficient education on students if they are required to attend classes for at least eleven months a year. do you agree or not. |