2.24考场传真

mk_monster

刚一进考场，有点慌，真安静啊。然后碰见个熟人，一起聊了会，这才放松下来。总的来说，阅读感觉难，听力一般。口语我答的还不错，都是准备过的JJ里的。综合写作以前我也看过，所以恨容易（听力点对应很明确，语速很慢），一激动写了小300字。独立写作我写完了以后，发现字数差5个，而且时间马上就到了。于是就没加，大概看了下就OK了。顺便问下以前考过的，独立写作295字（少5个）不会影响太大吧？

阅读：

第一篇，讲的一个地方的早起开发，以及利用碳14等技术考古研究的东西。记不清了，总之很难。很多题目答案都模棱两可的，尤其最后一道题目，哪是主旨，就是总结细节，我卡着点做完的。感觉错了应该不少。

第二篇：讲有性生殖和无性生殖。这篇简单，就记住了一个，早期动物考二分裂（F开头的单词，有题）繁殖。后面着重讲了环境等等对他们的影响，还有两者区别什么的。

第三篇：土壤冰冻什么的，地理的，不是恨明白。

总的来说：题目感觉不简单，但是词汇题目出奇的简单（我这次基本都会）。我以前基本词汇题目错一半以上，这次感觉基本都会。要知道，我可是没背过一本词汇书的。

阅读部分争取上20吧。

另外，我碰到了阅读加试，苏美尔和达尔文的，经典加试JJ里的，昨刚看过

听力：

第一篇：对话，记得是一个学生问教授project的事情，好像是business相关的，记不清楚了。

第二篇：记不住了，好像是ENOMIC相关的

第三篇：art的吧，记不清楚了

第四篇：对话，一个MM和男管理员，说的是关于新生进学校tour和选major的两个方面，具体忘记了

第五篇：忘记

第六篇：ENOMIC的，说的一个地方的两种河。WHITE 和BLACK，前者有很多nutrition，后者有很多动物和植物。最后有道题目问为什么提到root，答案忘记了。

听力估计能20左右吧。

口语：

1.a object important to you

2.judge a person 看 第一印象 还是 长期交往

3.阅读：学校要建新的艺术楼  听力，女生赞同。原因1，现在的楼灯光dim，看不清color；原因2，这个城市的别的学校有，我们也建可以吸引更多学生enroll我校

4，阅读：有的广告不诚实，断章取义来宣传自己商品  听力：教授一个电影的广告做例子；评论家说action delight，他自己广告里说a delight film 不诚实

5.男生明天交论文，电脑坏，没备份 女生建议1，去计算机中心请求支援--男生说太晚太贵 建议2，女生说明天一早打电话给professor要延期，男生说怕得低分；；问：男生什么麻烦，女生什么建议，你选的建议？

6，发明有的时候in...（预谋好的）：人们需要才发明；有的ex...（偶然发明的）；in举了个例子，以前每人2眼镜，一看远，一个看近，后来觉得麻烦，发明了一个新产品取代这两个；；EX举了个例子：x-ray用于医疗纯属巧合

写作目标分数：22-24

综合写作：

阅读主旨.黑猩猩和人一样学语言  三个点：词汇、语法、对话

听力主旨：黑猩猩不能和人一样学语言 三个点：词汇是纯重复、、语法也是重复，换个新的就不行、、对话天天重复，根本就是扯淡

独立写作：

你是否同意：可再生能源（太阳能等）会很快取代化石燃料（汽油等）？（少写了5个字。。。郁闷中。。。）

写作目标分数：20-24

整体目标分数：80+

第一次考就记住这么多，祝各位好运。今天感觉考的总体还不错，80的目标估计达到了就~呵呵，目标不高，别BS我~

TTK

同志和我加试的一样，是不是上海考的？

yqq915

楼主加油

那个独立写作的字数应该OK了

xuhan0703

bless lz~~~~~~~~~~~

xxiake

没考好心情不好，就随便补充一点点吧，也为自己攒一点人品。听力，口语部分机井比较重要，在楼主写了的基础上把我听见的写一点。

听力：

第一篇：对话，一个学生找教授，讨论教授布置的任务，是做个art的card。教授很夸张的问他是不是记清楚了她的要求，然后说她要求是很 formal 的东西，她的课实际上是一个bussiness的课（有题）。然后就讨论学生的问题，学生说没有思路，老师问他有什么爱好，学生说杂志，喜欢车的杂志。然后话题就是结合车和教授布置的任务（有题），教授说学生可以怎样怎样，用车做bussiness card，然后亲自sell它。学生还说你不是要formal么，怎么让我做这样东西，教授说我是要formal啊，但是不是说不能做这种好看点东西 ...

这篇文章不难，题难我感觉我文章每个句子大意都听见了，可惜题都不会做，大部分是猜的，晕死。

第四篇：对话，一个刚转学过来的学生，找管理员，说不想参加orientation的课，因为她有个trip。然后谈orientation内容，两个：1 让学生熟悉校园 2 让学生认识教授，了解学校的专业。 扯了半天，结果是女生不参加orientation, 管理员给她一个她感兴趣的专业的教授的名单，让她自己有空联系。

口语部分补充 第5题的一个细节，男生嫌去计算机中心请求支援太贵的原因是 help center已经下班了，要打夜间服务电话找人，晚上修东西还需要加收钱。