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昨天大晚上的终于把IBT考完了，好像也是终于结束了这三个月以来的最后一场大考，虽然谈不上如释重负，不过也算是可以小小松一口气。以前在chasedream一直是潜水，看大家的各种机经，共享CDer提供的各种复习资料。这次考完了，也觉得应该把自己记得的jj贡献出来，回报chasedream。第一次发帖，也不像其他CDer记忆力那么好，只把自己记得的部分写出来了，还希望其他一同考试的战友们来更正、补充和完善^^ 阅读：说实话，这次我碰到的阅读，我觉得还比较幸运，因为没有什么理工科背景的，三篇文章都还在我的理解范围之内。 1、讲欧洲和远东（亚洲）的贸易。大意是本来欧洲的贸易是集中在欧洲大陆内部的，但是由于政策的原因（此处有题），欧洲大陆内部贸易不行了，所以转向亚洲的贸易。但是亚洲的贸易对欧洲的技术提出了很多挑战（此处有题），例如要有新的船啊，要有跟新的地方做贸易的方法啊等等。然后举例说辣椒，亚洲产的辣椒不仅drmatically（此处有一词汇题）地改变了欧洲人地diet，而且还能够制造香水和特定的药品（此处有题），但是任何一个商人进口辣椒都要很大量，否则会负担不起很贵的运费等等。后面就讲到贸易所使用的船。以前的船是叫做gally，后来的船叫做c什么忘了，整个一段都是对两个船的比较（此处有比较选择题）。说新船（以下简称C船）有更宽的hull，所以可以承载更多的货物，而且有三个M（大概是发动机什么一类的东西），后面有两个大的，前面有一个小的用来改变船的方向（此处有题）。最后一道题目是选择文章的main point，三篇阅读最后一题都是这个。 2、讲热带雨林里面的动物怎么传信息给对方。说热带雨林里面动物想要传visible信号给对方，他们的敌人有可能也会看见（此处有题）。而且因为热带雨林里面的光和影子经常随气温、湿度等等环境的变化而变化，所以动物就要改变颜色以保护自己。而且有时候为了显示自己，他们也会变色。然后说热带雨林的太阳光很难到达森林的地上，只有黄光和绿光可以。所以这两种是森林里最bright的颜色。不过如果背景色也是黄绿的话，那么就不那么bright了，要不明显光有背景也是不行的，必须背景的黄绿色和动物的黄绿色很切合才行。然后说红色、橙色应该是最明显的颜色。最后一段说因为visible signal不容易看见，所以在茂密的森林里有时候动物用声音来传递信息。比如一种gibbon，很远就能听见。另外一种鸟同时使用声音和颜色，声音是用来沟通远处的伙伴的，而颜色则是吸引近处的异性的。 3、三种共生的方式。第一种是P，举例说寄生物缠绕在宿主上为宿主挡住了阳光的直射，而宿主给寄生物提供食物。第二种是C，很不常见，第三种是M，这种很特别因为M是唯一一种对两个共生生物都有好处的（此处有题）。这篇文章对我来说生词比较多，所以当时也就看懂了大意，主要是靠拿着笔在草稿纸上面划结构，所以考完了也不怎么记得细节了……最后一道也是选main point。 听力：碰到加试，老师学生谈论鸟的迁徙，大王花，ragtime music 1、男学生和food sevice office的女老师。男生本来是晚上在food sevice工作的（work for dinner），但是他现在打电话提出想换时间到中午去（work for lunch），原因是他参加了一个jazz group，每天晚上的时候要排练（此处有题）。然后老师就说中午的没有了，问学生愿意不愿意去sevice早饭，学生说不愿意，因为早上他有music class（此处有题）。老师又说我们还有kitchen的工作。学生问kitchen是做什么的，老师说主要就是food preparing，cleaning等等（此处有一双选），然后学生表示出不愿意。老师又说在kitchen工作和做waiter工资是完全一样的，所以不必担心。但是学生还在矫情，老师就说，我给你一个工作，中午的，在学校里，薪水又完全一样，你还有什么不满意的（此处有态度题）？学生说那好吧，我就去kitchen工作吧。 2、说一种海洋生物，为了保护自己有三种方法来改变自己的样子。分别是改变color，texture和shape&size。在改变颜色方面，它本来是红色、橙色的，但是如果遇到需要它会变成灰色、褐色等等，这是因为它的皮肤里面有一种颜色素，这种颜色素每个单个可以变5种颜色，但是和在一起就可以变成任何颜色。在texture方面，它也有一种东西，当它收起来的时候皮肤就变得smooth，而当他放出来的时候就变得很粗糙。shape和size它举了例子说可以变成一个圆圆的海底石头，也可以变成一片叶子（此处有题）。 3、确定文物时间的方法。举了一个希腊文物的例子，然后说不能确定时间的原因是作者没有留下任何的签名或者说明（此处有题）。确定文物时间的方法有三种，第一种是看文物埋在哪个土层（layer），埋的土层的年代就是文物的年代。但是因为文物可以运输，所以可能在埋起来之前已经运来运去很久，所以测定layer的方法只能确定文物最晚是出现在什么时候。第二种方法是同位素测定，但是有两个缺点，一个是会damage测试的那个部分，所以要切片测试，第二是只能测出来材料的年份而不是文物制作的年份，所以能够确定的是这个文物最早是在什么时候。最后一种方法是根据文物的风格、工艺、流派等等和其他已知制作时间联系起来，然后来推测。女学生这个时候举例说就好像法律推理一样（此处有题）。老师说是的。 4、埃及的两种历法。一种是农业历，又成为月历。首先说了尼罗河的三个季节：洪水、……、harvest，尼罗河决定了埃及人耕作的时间（此处有题）。所以第一种历是根据新月－满月－新月的周期来确定的。但是这种历是每年354天（好奇怪啊），所以年复一年会不准。这个时候埃及人又注意到了小天狼星，小天狼星会在每年的准时的某一天最明亮，于是埃及人就把这天作为新年的开始，然后每年就是固定的365天了，而月历月则根据365天，某些年份是12个月1年，某些年份是13个月一年（此处有题）。第二种历是缴费历，就是政府制定的，政府为了让交税等等按时间支付的事情能够确定化，于是规定30天为一个月，然后是12个月为一年，年尾还有另外的五天，每年公365天。 其他两道不记得了，呵呵 口语：还是要提前准备啊，尤其是前两题，因为是没有任何素材的，完全靠自己准备，而且说实话15sec的时间真的很短。 1、一个important opptunity 2、学生带手机进教室，agree or disagree 3、notice是图书馆写的，说是大家要告别6个人一个的大桌子了，图书馆会全部换成单人靠墙的小桌子，以解决图书馆里面比较吵的问题。男的认为这个不好，有三个原因，第一是这样就没有在图书馆group work的机会了，解决大家讨论比较吵的问题应当是单独设立meeting room而不是改桌子。第二是会越来越crowded，最后是觉得是waste of money。 4、reading是动物的行为，一个nitr……的术语。然后老师讲的时候就举例子，说比如狗在惊吓的时候会露出牙齿以表示警告，这是因为在很久以前，狗攻击和防卫主要靠bite，而bite首先就要露出牙齿，久而久之，其他动物就知道狗一旦露出牙齿就表示要bite了，那么就会自动撤退。因此现在狗露出牙齿并不是真的要attack，只是warning而已。 5、男女学生对话。男生说他的research paper才刚刚反馈回来，老师还给了一大堆comments，说这下子没法按时完成最后的paper了。女生说她的几天前就拿到了呀，男生说是，别的同学的都早就拿到了，就是老师拖晚了自己的paper。然后女生说要不你去找老师解释解释，然后晚点交。男生说没法说，又不好push或者criticize老师。女生说那倒也是，那就只能hard work按时完成作业了，男生说只能这样了，最后调侃了一句。题目问你男的遇到了什么问题，女生给了几个解决方法你觉得哪个比较好，为什么。 6、说diffusion。diffusion是一种文化传播方式。先列举了文化的含义包括很多，比如风俗习惯，食物什么的。然后说diffusion就是文化从一个group传到另外一个group或者一个社会传到另外一个社会的过程。比如美国的报纸，标题的……是来自很多个世纪以前德国的，而纸张是中国的，现在全世界的人都在share这些文化。然后说到diffusion有时候是selective的，举了一个M的例子，那个词到最后也没听懂，就只能模仿读音，说的是美国人只发现了原来这个M是真的，于是接受了它，但是没有理解它背后的哲学道理，不过还是采用了，这就是selective。 写作：第一篇写作差两个词没写完，哭死……，不知道会有什么恶劣后果 1、阅读：鸟类会逐渐减少，三个原因。第一因为人类活动导致鸟类的栖息地减少。第二因为人类对于农业用地的需求导致鸟类栖息地减少。第三因为人类使用有毒的灭虫剂或者农药什么的，会导致鸟的水源被污染，或者由于食物链中有昆虫中毒导致鸟吃了有毒的虫子以后死去。听力：不同意，第一说人类活动只导致某些鸟类栖息地减少，但是更多的鸟生活条件更好了，比如大街上到处都是……鸟。第二说现在人类科技进步了，只用更少的土地就能产出更多的粮食，所以不会需求更多的农业用地。第三说现在的农药灭虫剂等等都有了两个方面的改变，一是没有以前那么毒了，二是不会影响pets，也就是不会让鸟的食物链中间的东西中毒导致鸟儿中毒。 2、多数广告都是说的比实际产品好，你agree还是disagree。 心得： 机经就是这些了（写了好长……觉得挺累的，关键是还是不全），想说说一点心得。首先是关于考场的，我觉得北外考场ms可以提前开考，我到的时候是4点，但是楼下备考的教室已经坐满了人，我拿到的号码是12号，因为我是A考场的。也就是说我们考场（35个人）已经有将近一半在我之前拿到号了。然后没等多久就可以进去照相和考试了，所以感觉没到5点就开考了。结束是8点40结束的，而且我还经历了听力加试。 然后是关于口语，我觉得CD还是有好多牛人的方法很好用的。首先是我记得有个CDer说在试音的时候不用真的去discripe我们的city，只要把direction读一遍就行了。结果试音的时候听到隔壁姐姐口语很牛，我把direction念的磕磕巴巴的，她超级流利，不过第二次我就好了。我记得一篇《超级迟到的22分口语考试准备经验》帖子里面强调一定要看机经，准备机经，现在我觉得也是这样。建议大家使用那个《黄金口语80题》，内容很全。比如这次的第一题我明明在80个口语里面看到过，但是就没有重点准备啊……导致比较慌，套了一个自己平时准备了的event的内容上去了，希望没事。另外我觉得那个《超级迟到的22分口语考试准备经验》的文章里面对于口语6个题目的类型和做题方法都总结的很好，尤其是对两个对话的总结，呵呵，我觉得很受启发。 最后说下小作文吧，希望大家接受我的教训。我是准备了模版的，而且就是一个CDer提供的模版，我觉得很好！可是我以为有模版，所以在斟酌字句上面用的时间太多了，导致最后没写完，虽然就差两个字可是终究是没有写完，现在心里很惴惴。完全把希望寄托在评卷老师看到我已经写了Finally的份上知道我已经要写完了，给我多些分数。我觉得20分钟大家还是要把握好时间。当然我作文写的比较长，小作文写了340多个字（噩耗啊噩耗……），大作文写了400多字。 最后说几个考场里面发生的事情，包括我的。中途休息的时候一个女孩儿说她的耳机没有声音，测试设备的时候都有，听力放不出来直接出来题目了，bless一下。另外我在写小作文的时候，都已经开始写了，突然跳出来一个小窗口告诉我speaking audio的upload有error，我差点没有当场就疯掉，赶快找了老师，老师赶过来之前在那个小窗口底下出来了一个进度条，满了以后窗口就消失了，忘了有没有显示什么successful，好像有。跟老师说了，老师说窗口没了就没关系。总之，我很担心，sigh，现在只能祈祷。 就汇报到这里，虽然我考试感觉不错，不过还是有报二战的准备，交了钱，看成绩出来再报名，呵呵。希望大家都加油，能取得好成绩。
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发表于 2007-11-12 11:19:00
