2007/07/28 TOEFL 整理

David_0822

2007.7.28 JJ
                

 

阅读一   是讲cheap printing给美国带来的revolution。
还有一篇是关于美国18还是19世纪的books, newspaper降价的。记的不太清楚了，我就大致说一下吧。先说这些书啊报纸啊降价带来了advent of a new era（问到了advent的同意替换）然后举例子说，原来一份报纸XX钱，现在XX钱，原来一本书XX钱，现在XX钱，同样的书英国卖XX钱，美国卖XX钱（这里有题目，是问关于第一段的内容，不正确的说法，我记得当时我想了挺久，可能是答案不太明显吧，因为第一段很长的说）。然后说了一下降价给社会带来的影响。说对于下层人，主要是一个人读报纸然后大家听的多，因为不识字（这里有题目，问的是关于第二段的说话正确的，我好像选的就是关于这一句的）。还提到了原来书很贵，一般的人都是为学习，宗教等目的才看书，而且学的深。而书本报纸杂志便宜了以后，大家都看的也广了，丢的也快了（这里也有题，不记得是答案选项有还是题干了）。下一段说，这种降价当然是和新技术有关了。提到欧洲一些国家因为印刷物征说，所以不降价，而美国不收税，所以便宜。大众对于印刷物的热爱反过来促进了技术的改革和进步（这一段我记不清楚了，可能顺序上有错）。总之，感觉这片比上一篇难

阅读二   是讲科学家用seismic wave来研究地球构造
阅读遇到了以前出现的地核结构的那篇。第一段提到了用波探测地球内部构造，常用的是P波，S波，并且根据这两中波把地球内部分成三层。插入句子那道题就是出现在第一段 (大概是 However, these are usually named after their discoverers. 我不确定这个题的答案，就不误倒大家了) 第二段说S波遇到地核外层会被吸收，而P 波则被bent（有题，题目问关于这一段错误的选项，有个选项说P波不改变方向）第三段好象说如何证实内核外层是液态，第四段开始说如何证实内层是固态，以及内层的成分。先提到说地球平均密度挺大，但是地表的密度很小，所以推断内层密度很大（有题）。然后提到说，根据内层密度推论其成分是铁和镍的混合物，但是按照那个深度的压力，铁镍混合物的密度远大于实际值，所以推断还有其它一些元素，像硅之类的（这里有题，好像是关于地核内层的成分如何推出来的）后面还提到了一些陨石成分与地核内层成分很像，推论这些陨石从其它星球内核解体而来（这里有题目）最后一段说了地球的磁场怎么形成的，出了句子同意替换的题（大概意思好像是，地球内核外层液体的运动，加上地球自转，引发了内核电子流的运动，从而产生地磁场）。总之这篇不难，我相信之前的机经也挺详细了，大家多参考参考。

阅读三   是讲地球深处的生物
地下生物:全文大概有五段
先说18世纪以前，科学家认为：1。地下多少米以下就没有生物，只有上层有；2。后来在深层发现一些有机物，以为是生物，其实是上层的污染物渗下去（地一题就是问人们以前怎么认为，就选这两点）。然后讲了讲这时科技两大发展使研究有了进展，一个是可以把深层提取样品上的污染物切掉，保证pristine（词汇题，我选pure，这里还有一个题，就是问这个技术的作用）。还有一个进展忘记了，不过好像没有考到。
第二段讲，发现地下生物最深到3.5千米,人们本来认为由于高温高压，深处没organism可以存活，后来认为一些细菌可以耐高温高压，所以4-7千米也可能存在生物。（这里有题问，发现生物的最深距离，我选了3.5km，当然还有选项是4和7km）
后面几段记得不太清楚。
一些石头（记不清了，好像是深处的），本来温度很高，没生物。后来海水流过，把生物带来，问题是石头的crack, fissure里面生物是哪里来的？
最后讲了一下除了光合作用以外，有的生物可以化学自养（有推测题）

 

 

听力：
                    

第一篇
        version 1: 说一学生的窗户坏了，不能关起来（即使她一会摔跤的朋友都不能把窗户关起来，此处有个考题）。管理员问她为什么会把窗户打开，她说因为暖气太热了，所以要时不时开窗户保持房间的温度不会太高。然后她又说到宿舍里的暖气也有问题，但是管理员说没有那么快能修好，可能需要她暂时的搬出去一下。
第一篇
        version 2:一个女的找到学校building manager回馈问题，说窗子坏打不开，又说厨房加热的坏了，男的说厨房用具太老，如果修就不止一天，后来女的好像要搬到out partment，这里没有听清楚。

第二篇是讲biology,一个岛上的什么species植物被外来的侵占，后来又说岛上没有了生物，最后来又来了生物，题目里面有个填表题，四个选项，weed and insect come, bird and ***come, glassland come, forest come.挺有趣的。

第三篇讲画画（感觉这样说比较幼稚），oil painting 的产生和影响，对比以前的绘画技术，后来大家都仿效，有人甚至要把cooking oil拿来调成油画原料，提到了凡高，凡高的绘画新手段，还有在凡高前面提到发明油画的人。

另一篇对话说一个教授要在周五的下午放一个film, 此处他抱怨了一通record center的人说先给了他一个tape而不是film,但是他要的是film.一位学生告诉那个教授这个周末是parents' weekend.可能周五的下午很多人都要陪来学校参观的parents.但是教授很强硬的拒绝了学生提出换时间的要求，还说parents' weekend不在academic schedule上（有考题）。最后总算想了一个办法，让parents一起来看。

短文有一篇是说研究island生物，提出了一个什么理论，说island生物取决于island的size & location.然后还举了一个印度尼西亚的一个小岛的例子。

还有一篇是有关加拿大的一个大桥的，修建的时候有一个很大的阻力就是天气因素。因为那里的天气很冷，结冰有很长一段时间。有一些图片出现，说设计师怎么样化解这个难题的。

还有一个说human development principles的，说了五个principles. 具体的真的想不起来了。。。。等待大家来补充吧。

听力第六题补充一下：画面是个丑陋老女人对三四个学生大谈心理学，她的层次很清楚，一共有四个观点：1、心理和身体成长有很复杂联系；2、什么rate，呀，忘记了，问题中有个让你回答手脚长的速率不一样；3、观点忘记，举例说婴儿从哭、站、走路的*****，然后还有一个男同学开玩笑；4、忘记。这篇比第三篇层次清楚多，题也不难。

 

 

SPEAKING version 1

1. describe one or two ways in which you may live in the future. State the reasons.

2. agree or not: having power and money is the best definition of success

3. 学校要reschedule marketing course，把课安排到晚上，并希望有更多学生选这门课. 学生反对，因为有的人要晚上出去工作，而且大多数人喜欢中午前后上课。

4. response bias，因为有的人做问卷调查的时候would choose what is socially desirable or morally right, not what they actually think or would do.  教授举了一个environmental friendly car的例子，生产商调查的时候消费者都说一定会买，但是事实上后来没有什么人买。Their action doesn’t support the result of the survey.

5. 女学生老是迟到，因为要在餐馆打工来不及回来上课。男生建议：重新安排她工作的时间，但是女生说经理已经很flexible了，她不好意思再提要求。另一个建议是退课，换到晚上去上

6．不记得了……it is about anti-form art. Anti-form artists want to make art works accessible to more people. They do two things to meet what they expect. One is to use inexpensive materials to replace expensive materials. The other is to hold exhibition in public place, so that more people can stop to see art works.

 

SPEAKING version 2

第一题是说一种在未来五年改变你人生的way~

我说是study abroad,第一我是学生物的，去美国受高等教育，第二，拓宽视野，学习不同文化和生活方式。因为是第一题，有点紧张，舌头打结，有不少语法错误。

第二题是问你对于power和money是define成功的最好标准这一看法的理解~我答得乱七八糟，说了一堆不是唯一标准，还有happy才是最重要的，然后编了一个朋友中了lottery，本想说不成功的，结果说完他不快乐，然后就没时间了，呜呜2分得不得得到哦。。。

第三题是学校改marketing courses的时间到晚上为了吸引更多的人上课。男学生认为这是个错误的决定，因为有的人可能是在晚上工作，另外，在校学生喜欢用晚上时间和朋友们玩，study in middle day。开头的时候因为笔记太潦草说得很慢，不过这题满简单，我用的是很简单的词语。。。

第四题是也比较简单吧，说一种误导人的survey~文章解释了一下，然后教授举了一个环保汽车的例子，说调查结果大家都喜欢愿意买，结果大量生产这种汽车之后，没什么人买，于是公司很郁闷，于是这就是一个很好的mislead的例子~

第五题是一个女生因为餐馆打工上课迟到，老师不高兴，赫、可能影响最后成绩。男生建议第一提早结束餐馆的工作，第二drop class，我认为第二个好，因为她的迟到给老师留下了不好的印象。这题我走神了，男生的第一个建议没怎么听清楚，因为听到女生对这个建议的反应是不行，餐馆老板已经给了她很flexible的时间安排所以猜得。我打得很简单，就是这样说的。

第六题是说一种和传统不同的艺术形式，可以让大众都create以及see的。问题是说教授是怎么解释两种方法使这种艺术可以accessible to public的，教授说第一使用便宜的材料，第二呜呜我又走神了，讨厌的听力加试害的。。。据了一个什么例子说什么可以让很多人都免费看而不用大型的馆场之类的。第二个我说得不太好，还没说完时间就到了，具体的那个例子没说完（说但也是瞎说）

 

WRITING：

1 、

national park不应该靠entrance fee来fund，因为
第一，公平（具体原因忘了）。
第二，门票会discourage people to visit the parks。
第三，工作人员要收门票什么的，精力分散，会降低服务质量。

Prof反驳，
第一，不是所有人都use the parks, 所以征税不公平。
第二，如果charge the fees creatively,能encourage people to visit。
第三，工作人员可以meet the need of every visitor and improve their service。

 

2、agree or not: All university students should be required to take history courses no matter what field they study in.

 

Scofield0328

谢谢