11.19 jj 清华科技园赛尔

luoluomass

汗，9篇听力，3篇阅读。

整体感觉还成。发挥和预想的差不多。

阅读难，比DELTA难，主要是因为文章经过ETS改动，句子变得很难读懂，选项的辨析度也很差。

听力不难，好好听都能做对。

口语和练的差不多，不用紧张，之前的JJ和185题对1、2很有用；口语5，那个要给自己的OPINION的那道，SIGH，还是来不及说完。

写作容易。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~以下机警~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

阅读*3

1、Behaviour inconsistency of human. 一学者的理论是人的行为不一致性是由于其对某些SITUATION的反映不全依赖于性格，而是与具体情况、他人因素等有关。接着文章反驳了一下他的观点，说还是有一致性的。说他的实验基础不牢靠等等。

做这篇的时候没睡醒，文章思路绕，最后一题没时间瞎选的。

2、Fossil。简单介绍了化石的数量，和现今物种数量的关系，新老化石的区别。化石的作用：研究过去的生物种类、进化过程；举了鲸鱼的例子；化石研究的局限性：某些地方的化石缺失或错位导致对进化过程的判断可能是错误的；举了马的例子。

这篇没什么难度。

3、Feshwater fish & sea fish。 先将细胞的渗透作用，然后说到一些动物的细胞浓度和所处环境的溶液浓度相同，不用耗费什么能量在TRANSFER溶质上；另外一些由于与环境不同，就需要能量干这个。之后就具体到了鱼，淡水鱼细胞浓度高于淡水，皮肤就会自动吸水。为了保持体液平衡：（1）几乎不喝水（2）鳃吸溶质（3）通过尿排泄多余的水。海鱼的细胞浓度低于海水，为了保持体液平衡：（1）喝水（2）鳃排泄多余的溶质（2）尿含水少，含溶质多。

这篇还给了一幅画，标明两种鱼的生理机制，做最后一题还是很有用的。

听力*9

题多得比较崩溃，还好都不难。

conversations:

1、Housing Office. MM要毕业了需要交房，可是还想延期住一个学期，因为一个学期的房不好找。管理员说不行，因为新同学要搬进来了，建议她去Off compus housing office看看，那里的房质量很好，因为有screening。

2、Professor Office. GG对人的高原反应比较困惑，老师给他说了一下。主要涉及人是自我调节，动物则是基因已经适应了。之后说了一下考试的事儿，老师说会在考之前给复习一节，他说自己上次考试前很忙依然好好复习了，老师说要是大家应该向你好好学习~~

3、不记得

Lecture:

1、BOTANY，讲植物分类，有讲到臭臭的霸王花，之前机警里有吧，因为看到过那图片。

2、PBC（一种塑料材料）通过风污染了北极，又通过食物链的传递伤害了北极熊。症状 ：（1）Immune system damaged. (2)low reproduction rate, fewer babies （3）熊宝宝喝奶继续被毒害~问了一道关于维他命A的问题，我压根就没听见，汗。

3、r~~~一种音乐形式，JAZZ的祖宗，用钢琴，当时很流行，因为很符合年轻人的偏好，可以同时弹主旋律和伴奏，而且声音好听。

4、 教育学。一个教育学家的介绍。He argues that the education should be a combination of knowledge and action.他自己开了一个小学做实验，通过交大家做饭教授数学、时间等等。

5、Art History: environmental art。 1930~1940 流行的一种艺术形式，旨在（1）延伸“艺术”的范围（2）让自然与艺术更加融合。 例子是一个美国女艺术家，叫**LIN，她的作品以园艺为主，受到了（1）日本艺术（2）美国某地方的山头造型（3）其它环境艺术家的影响。举了一个她的作品，用SOIL 和 GRASS塑造了一个波浪的造型，希望让人与自然更加融合。

6、不记得

想不起来的大家帮忙吧哈哈~

之后的口语和阅读和11。18的北美JJ完全相同，大家看那个贴吧。

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总体而言这个考场还是不错的，比较安静。就是刚开始每人发了3张红色的复印纸当草稿纸实在是比较崩溃，根本就看不见上面写的铅笔字。。还好后来讨到的纸是浅黄的。

阅读好象比DELTA 什么的难一点，主要是文章里的话说的很不清楚。之前复习都按照杜永久老师的方法，做笔记；结果第一篇因为做笔记的缘故时间很紧，最后就放弃笔记了，发现没什么损失，建议大家先看一眼最后的表格题，因为就这一道需要笔记而已。

听力比DELTA 容易。口语很符合之前JJ的思路，感觉LONGMAN里面的模考盘的口语题不错，DELTA难得不靠谱了。写作的话，小作文只要好好练之前的听力就完全没问题了，注意一下格式就好了。大作文这几次的题目都很容易，要小心控制自己的创作欲望，否则没时间检查，比如本人。。。

[此贴子已经被作者于2006-11-19 22:27:30编辑过]

山衔落日

感谢楼主，这次看来国内出现了加考题目不同的情况，这样会有利于分辨出加考题。祝楼主取得好成绩！

hichenyuan

维他命A那题我好像也没印象，应该是那个呀？

我感觉没听到这个点，其他倒是很顺～～

山衔落日

以下是引用hichenyuan在2006-11-19 15:39:00的发言：

维他命A那题我好像也没印象，应该是那个呀？

我感觉没听到这个点，其他倒是很顺～～

可能是那题是听力加考，而你做到了阅读加考。

ingg

哎，刚才打了老长不知怎么没有了，看了听力加试是加在每个section里的而不是整个section，记得的不多写一下吧

阅读一样，没做好，时间来不及哎

听力

1,一样

2高原没考到，考到一篇说历史人物的，说华盛顿，人们认为华盛顿是英雄，是美国之父，但其实华盛顿看起来像个农夫，早期有人给W雕刻就刻得穿得很烂也不整齐，但在W死后N年又刻才把W刻成英雄形像。。。。。

3,天文，说在我们的太阳系里，球是以质量和大小来排列的pluto除外（好像是这么说的）这是一个被公认的真理，但是科学家又在另外一个太阳系里发现了一个球充满了GAS 却离太阳很近，这个推翻了那个真理，从而又出现了另一个理论说其实这个球不是在那个地方形成的，是在很远的地方形成然后移过来的，而且这些GAS很快就会被增发掉。。。。。

4，教育那篇。某一个很重要的人发明了教育要结合形为，结合形为才能有效的教孩子知识，比如教孩子做饭，可以教孩子数学。。。。

5，学生找老师，学生发现对历史感兴趣了，不知道怎么办，老师说要以选双专业，学生说多上课倒没关系但学末要写两篇论文他可以来不及，老师说其实可以写一篇，但要包括两个方面的，但一定要写得好才能有高分

6，学生找老师，已经有人写过了，好像说老师给学生第二次考试，前面一次很多学生没考好，这次考试考的内容一样但问题不一样（这篇没听好，本来希望是加试看来不可能了）

7ART和建筑那篇，一女的有明的艺术家和建筑家，丛尚建筑要结合艺术，喜欢把风景结合建筑？在某大学里建了一块波浪形草场很有特色。。。。。

8，PBC污染，本来不会伤害环境，但PBC通过风传染，传染到海里，后又被微生物吸收，后又被植物吸收，又被一个小的动物吸收，最后被主要讨论的一个动物吸收，体积越大的动物含这污染越多，可以产生一病菌使这个动物不能繁殖等等

9，记不起来了

口语

12有人说过了

3有人说过了补充一下，学生认为1，木地坂会吵，2没人CARE PAINT3，we listed many things such as need more books,and the school picked up such less concerned thing,think that is not reasonable.

4,allergies 有人说过了

5，两教授，补充一下，solution1, make an exception, let the student take a make up exam 2,let the student make the writing assignment,Woman perfoessor think that also is not a good idea,since the student is very busy, she will not put more attention on that, so it could not give the accurate information

6,the rule of changing things among people ,two types,one change things with close relation and dont except return but they know that one day they will received the return,another is change things will others,they will receive the similar things or value from others immediately or they know when they will receive the return

writing 已经很详细了，

考试还是很难的，听力选项很搞，考T还是看实力和GMAT不一样，本人英语很烂，估计成绩在重考边源徘徊，JJ仅供参考，不对的地方原谅

[此贴子已经被作者于2006-11-19 16:13:22编辑过]

ingg

维他命A是这个

8，PBC污染，本来不会伤害环境，但PBC通过风传染，传染到海里，后又被微生物吸收，后又被植物吸收，又被一个小的动物吸收，最后被主要讨论的一个动物吸收，体积越大的动物含这污染越多，可以产生一病菌使这个动物不能繁殖等等、

最后说这种病菌会降低那种鱼（主要说的动物）体内的V A，使鱼怎么怎么的忘记了

lemonduck

我记得应该是PBC妨碍北极熊宝宝吸收维他命，导致发育问题之类