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下面是应试的计划，还有看kaplan的一些笔记。 通过看看复习建议，把前一阵找的一些综合的信息都看完了，大体也就是那些东西，总结出四大要点 - 单词
- 内容上，要向iBT的学术内容看齐了，读要读学术文章，听要听旧托。
- TWE和口语要早早开始。
- OG上的题目必考。
- 李笑来满分作文à挑战Toefl满分作文
- 综合教程
- 模拟考试
R最简单的一项，出问题在整体篇章，kaplan tutorial 讲的： · 结构，总—分—总 · Skimming · 单词意思，大部分都知道，实在不会要猜的时候要仔细，斟酌。 · 细节题 · 句子意思题 · 连贯题 我得做题方法。一边读一边做题，很多题目适合一边读一边做，题和题之间有时间停顿，正好可以继续往下读。总体的题，读完一边回来再做。一般时间很充分，第一遍读要以读为主，顺便做题，仔细一些，整体上要把握文章，时间上不超过10 min就行；第二遍要集中精力做题。 自我感觉 - 把四个选项都读完，找出最好的那个
- 作者怎么证明的思路要注意，
- 有关整个篇章的作者的态度题
，一定要再读一遍，好好看看作者的言辞 - 总结多选题，很重要，要好好看，先排除错误的；从剩下的几个里面，找出和中心句联系通顺的。
复习方法 多读，熟悉。做模拟题，就是那种在界面里面，一边读一边做题。不要和平时读混了。 背完10000，和托福长考词汇把总结的各科词汇看一看。Week5以后。 主要在精读泛读里面解决。 - 精读，听写，单词，语法句型，逻辑结构。
- 泛读，积极预测。
L模拟题少作还好，做多了不习惯。原因，听这类东西少了。Kaplan tutorial里面讲的： - outline
- 记笔记的方法，conversation，lecture。
o 顺序词，First second next then finally - 逻辑词，For example, for instance, in other words, to put it another way
- 细节题，与主题相关的，conversation里面要注意人的态度
- 修辞 rhetorical
- 这句话的作用是什么
- 为达到某个作用，语言是怎么用的, 怎么解释的，
自我感觉 记笔记不能影响听，其实都能记住，笔记辅助。简单化拉划拉就行了。 不会太难，比自己平时听的东西语速慢，音质清晰。因此，就是熟悉题型，平时多听一些就行了。 但有些难度，记笔记不能不能影响听，只要认真听，应该能听懂。一些细节的地方，听了两三遍才听清楚；也不是听不清，是老走神，可能是太长了。 时间，50min我剩了10分钟，做的快了；每道题可以再读的仔细一些，如果早做完了，早休息，早开始口语也好。但时间利用的要充分，早做完也就是3分钟至多。 考试的时候，每个部分一个对话加两个讲课，答题时间十分钟；那就是每篇5min+3min； 半分钟一个，做完了好好检查体会，很有把握才能跳过去；很没把握就多看10s。 复习方法 - 先拿旧托练习，精听。Longman也很好，泛听。
- 记笔记，多练习。记得时候写英语反应太慢了。英语汉语一起记，划拉也行，记笔记不是目的，我觉得虽然长，我的记忆力还可以，考试时候又兴奋，其实不记也可以，还能听得集中精力；其实就是记笔记不习惯，每天晚上练习就行了。
- 用自己的话
- 中英文混合，那个反应快用哪个。
- 主要记要点123，理由等。
- 拿旧托的东西，听记训练。复述训练。
S出来题目就晕了，根本没准备过，考普通话时候就是这样，那还是用汉语。。。录音一听，自己的声音很恶心，跟日本英语似的，狂吐。 Kanplan tutorial 要求 清除，连贯，正确复述input 题型 1， Topic familiar 2， Opinion, express and support, based on familiar experience 3， R+L+S, 大学通知，主次对话 4， R+L+S，学术简介，学术讲话 5， L+S， 问题对话，对立解决 6， L+S， 学术演讲 准备方法 - 准备
- 想好要说什么，Mini-outline
- 开场白，就这问题，先说自己要说什么
- 写几个用得着的单词
- 用词
- 可以把刚说过的用另外一种句型说一遍。
- 要用同义词，同义重复。
- 表达态度词：agree, argue, claim, deny, disagree, insist, oppose, persuade, propose, suggest, support, state.
- 笔记
- 总结，用自己的话，换个句型说。
我的复习方法。 - 练习出口成章。NCE每一课都有复述课文。自己以前怎么就没做，，，能看多少就看多少。看的时候注意自己练习。这些其实NCE2就行了。NCE3 也很好。
- 练习语音语调。先练习读课文，每天晚上在家读课文。先把语音语调从读的习惯变成说的习惯。练成说的时候跟念的那个感觉。不能含糊，吞吐。
- 体会sample，积累句型，每天都练习一两个，先写下来，在大声朗读，再复述。
- Tide-time上说的，语音，语调要让专业的鉴定，自己练习最好有partner督促。按以下步骤来；
跟读，培养语感。造句。问答。朗读。对话。背诵。解释词义。复述。重述。口头作文，总结。 我觉得就是在学的过程中不断开口说。积累说的材料和经验就行了。 WKaplan tutorial 打字速度25/min。独立题，300-350=15分钟，30分钟。对比题，250-275=10分钟纯打字，共20分钟。都是一半的速度就是说，拿到题目要不停的打字，加上修改，思考的时间，不会很充裕。 对比题。 记笔记，文章，演讲，对立。以演讲为主。抓重点。 独立题，就以很多旧托福GRE的材料准备。听过渔民讲的作文，感觉这种作文很没有智商，但是标准化的，镣铐下的舞蹈之意。 先写Outline · 读题，思考 · 找idea，选idea，组织idea · 列出结构 复习 我是很久没写作文了，不妨就以这次机会锻炼一下。以考试时候能顺利作文为目的，不求提高写作能力。 - NCE4 继续看
- 董老师的作文书赶快往下看，读多了才能写。
- 马上开始，看TEW范文。看NO的讲座。
- 自己先写一篇实验。就是渔民说的，在家吃饭出去吃饭，还有专好还是博好。
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发表于 2006-9-25 20:22:00
楼主
发表于 2006-9-25 21:45:00
