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11/14日本JJ
分数 23/-29/28
听力:
看成绩就知道听得不好了，lecture太长，讲得东西大意一般还是能听懂的，但是因为太长，有些细节题答不对。确实有JJ上的东东，但是我认为没什么用。最好的JJ也只是正确介绍了大意而已，而恰恰这些是完全能自己??摹２还?罱麶J这么少，还是发一下的好。呵呵。
短对话记得有个是，一GG和一女老师谈他的可否参加一个club，女老师说你的schedule这么忙，。。。GG说但是我有参加（或者是可以参加，呵呵，没太听清）。。。女老师说参加这个club并不只是参加一些会议，还要。。。问题：女老师是什么意思？我选她认为GG参加这个club不合格。（80%sure）。
其它的大部分要么太简单，（因为我听得较烂？呵呵），要么听得非常不sure。想不起来了。
lecture：有个讲生态学，讲人类活动破坏了生态，产生了沙漠。。。人类一旦破坏了自然生态，它很难回复原状。还举了个例子。但是某种植物（好象是生态进化后期的植被）如何如何，如果XXX，动物就会回到那里居住之类。原文比我讲的长N倍。想不起来了。
还有一个讲地质，刚开始一个欧洲地中海附近的地图，告诉你要讲地图西部一海。然后就基本与这图没关了。讲那海历史上曾经dry过。为什么知道他曾经dry过呢，因为存在XXX，这时屏幕上出现了这个词。但是认为他dry并不是因为发现了这种XXX，而是因为XXX，（这其实出现了一堆长长的专业用语）所以推断应该有这个物质，从而证明海水evaporate过。学生问难道XXX就可以证明了吗？老师说，其实这个结论不是很sure，但是这就是science。呵呵。也是出其的长。考的细节较难，我听漏了，猜的。有问是用什么方法研究证明海水曾经dry过的。
还有一个是芭蕾舞课的开始时的简单介绍。老师介绍芭蕾舞与现代wu的不同有两点，一点是，二点是。。大概是讲脚趾如何如何。芭蕾本来起源italy，但是在法国流行起来的。因为是法国建立了第一所芭蕾学校。所以有很多术语都是法语的（这个有题）。然后讲芭蕾的pose如何如何，背如何如何。然后就开始让学生都站在（或是躺在）XXX处来开始练习。有考细节题问，这课假定学生都有XXX，选项有，学生都学过现代wu，学生知道芭蕾术语，学生在theator工作，等等。这个我猜的。
结构：有个选错的，是选hot，文中把hot当动词用了。虽然29分，但是感觉不是很难。
阅读：机经单词确实是唯一有用的JJ。单词全是JJ上的。阅读文章的JJ我没看过，因为时间比较充裕，读懂没问题。虽然28分，但感觉没错似的。
作文：attending a live performance is more enjoyable than watching the same event on television. your opinion
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发表于 2005-11-14 22:02:00
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