笔记：英语学习的思维方法

micahlan

一、自身英语学习经验

1.对发音的注重：在幼儿园受到了英语启蒙，产生了对英语的喜爱。初中自学音标，开始重视自己的英文发音。

2.英语对话的环境：在网络社区当online mentor，尽量用英语上课和评论；职场上，外企带来了英语环境。

启示一：英语环境的重要性，没有环境就去创造环境。拥有了沉浸式英语表达环境，能够进行流利的英文表达。eg.利用网络资源

启示二：英语学习需要练习和使用 eg. 跟自己对话练习英语，把自己说的内容录音并回听

二、常见的低效学习模式

机械：一天内花了很多时间做题，很有成就感，但却没有提高，只是重复机械地做题

被动：不主动思考自己的主要问题是什么，也不去继续思考导致自己问题的原因。比如知道自己的正确率不稳定，却不思考是什么行为或者思考方式导致的结果；或者只是机械性被动地去读文章，不主动在读的过程中作者想表达什么。

单方向：没有将input和output结合。英语学习要有输入和输出。简单常见的花很长时间背单词，背了一本单词书，但是没有办法用出来。背10个单词是输入，而针对每个单词用3种不同方式用出来，造句，表达，这就是输出。

总结：

1.学习质量的重要性远大于时间投入

2.语言学习关乎输入和输出

3.及时调整自己的学习方式

三、几大常见的问题类型

问题1：为什么每天坚持听TPO做阅读还是没有进步？

回答：反思自己的做题过程，是不是进入了低效学习的误区。比如在做题过程中有没有review和reflect，是不是没及时把自己经常犯错的问题找到。

问题2：我好像都能听懂，但是做题的时候忘记，怎么办？

回答："好像都能听懂"是主观上觉得只能听懂还是真的听懂了，可能存在几个部分的问题：听力能力、记忆过程的问题等，需要拆解问题的根源。是听力能力的问题，就去解决；是不知道重点在哪里，记不住的问题，就针对抓重点去练习。

总结：我们要学会拆解问题，自己处在哪个阶段，是什么原因，对症下药。

问题3：我总是时间不够怎么办？

回答：是什么导致了时间不够，是哪一种类型的文章花费过多时间？还是哪一种题型花费过多时间？同样的思路：找到问题根源，对症下药

问题4：每天能学习托福的时间很短，要如何提高呢？

回答：对照自己最重要的需要解决的问题来解决，把时间花在刀刃上。

问题5：我做题正确率浮动很大是为什么？

回答：做题的浮动是有一定规律的，找到自己反复出现的错误类型，在事后做有效的review

四、Q&A环节

问题1：请问口语和综合写作的听力怎么做笔记？做笔记容易漏听导致漏点，逻辑也反应不过来怎么办？

回答：口语和综合写作对于笔记的要求不一样。口语笔记是为了帮助我们记下对话，lecture当中可能是考点的内容，是帮助记忆的工具；而综合写作的笔记需要更有结构性。不能混在一起说。

听力的逻辑反应不过来，反思自己是不是真的能听懂？两种情况的方式不一样。如果听的过程就比较吃力：不用去想如何做笔记，而是要首先攻克如何把内容听懂，比如反复精听或背诵句子；如果能听懂，但无法记下重点：训练发现听力重点的能力

问题2：纯小白该如何规划学习？

回答：初步评估自己听说读写的短板，按照重要性来分配时间；建议不要把备考时间拉太长，听力、口语、阅读尽量每天都学习；利用碎片化时间，在较长的整块时间里做题，在碎片时间里review并吃透错题、知识点。

问题3：给在职备考的建议

回答：建议同问题2，抓紧长的模块时间做题；利用碎片化时间多接触英语。比如可以在走路的时候反复听比较难的听力，做题不多但效果非常好。

问题4：如何系统地安排长时间的复习计划？比如复习顺序、时间安排

回答：知道自己当前所处的学习状态。

可以先做一套模考，发现自己的薄弱环节，重点攻克。

听说读写没有顺序，应该是一体的。完全可以用听力去锻炼写作和口语，如果听到了好的表达可以背诵，运用到writing部分。如果遇到了听力生词，在阅读时也会有帮助。如果记住了某个生词的发音，在口语时也会有帮助。

融会贯通，用最小的单位时间达到最大的产出，用一篇官方材料达到四个维度的训练。

听读写可以在图书馆学习；口语可以在小树林自己训练，也可以拉朋结伴一起practice。

问题5：听力题材不熟悉导致听不懂，请问怎样提高？

回答：找到自己的问题，并有针对性地攻克。可以针对自己不熟悉的题型去寻找原因。如果是词汇量的原因，与其背诵词汇书，不如总结各种题材遇到的生词，并掌握。

问题6：怎样保持长时间专注？

回答：找到自己无法长时间保持专注的原因，比如说如果是手机影响，就把手机放远，或者使用app。

问题7：有什么阅读建议吗？infer题错误率高怎么办？

回答：关于infer的问题，可能是对于文章结构或者大意没有理解，可以在做完题后尝试总结段落大意以及文章主旨，把握作者的核心意思

问题8：review反思的具体过程是怎样的？

回答：比如说我做错了一道阅读infer题，回想自己当时思考问题的时候脑子里处理了哪些信息。是不是第一时间反应到了和题目最相关的信息？我是不是真的理解透了？我是不是在思考过程中没有处理好小细节？找到自己真正做错题的原因，通过这样的反复练习，找到自己的易错点，对自己的行为进行校正。

问题9：口语听不太出自己的发音问题在哪怎么办？

回答：可以对比native的发音，也可以找口语mentor一起训练

问题10：请问你觉得听写适合什么样的同学呢？听写真的有用吗？

回答：学习方法因人而异。不能光参考别人的意见觉得听写有用或没用，而是应该自己去做实验，才能知道这个东西对自己有没有用。而且每个人的学习模式和操作不一样，需要自己尝试后，再进行诊断。

问题11：语法如何提升？听写可以提升听力实力吗？

回答：在托福中语法不是最重要的，但需要掌握基础语法概念。

听写是练习的方式之一，也可以尝试把一份听力材料用各种方式最大化。

问题12：写作有专门练习的材料吗？套用写作模板会不会被扣分？还有字数是越多越好吗？

回答：托福对模版的容忍度比较高，可以上网搜索开头模版、观点的表述方式。的确是字数越多越好，可以把自己的观点写充实，正反面都提到，做到solid、concrete

问题13：TPO如果刷完了要怎么练习呢？重复刷吗？

回答：学习质量是核心问题。TPO刷完了只是表象，最重要的是你是否有收获和进步。review自己在刷题过程中是怎样学习的，尽量把官方题目吃透了再做下一个部分。TPO50多套应该不是每一套都记得清楚，可以从记忆最久远的题目做起，不要回想以前的答案，重新做。把一套吃透了再做下一套。

问题14：不知道该不该重新刷TPO？

回答：如果在之前的学习过程中没有很好review，可以把之前的错题都收集起来，找到规律。从过往的历史数据看自己所处的阶段，诊断自己，然后再寻找好的方法更好地利用官方材料。

比如听力错题，如果只是改错，然后重新听题目，这样可能收效不大。大家需要能够审视是什么样的原因导致我在听的过程中忽略了细节，这种就是我们需要去review的地方。同时不仅仅是听错的地方才是需要review的，有可能做对的地方也是蒙对的，因此也需要去重听。第三个层次是需要将整篇材料吃透，弄懂每一个细节。吃透材料并不是只是订正答案这么简单的。

问题15：口语如何备考？

回答：口语可以根据模考的题目，录下自己的sample，反复去听。在review的过程中找到自己做的不太好的地方：比如：1.如果针对于topic没能很快地想到1、2、3观点，那就重点去做brainstorm；2.如果我的某个表述不清楚，那就重点去workout不清楚的地方。

问题16：写作如何备考？

回答：写作也是一样的，在练习过程中给老师看让老师帮忙修改，也可以对比自己的文章和范文的区别，找到重点问题进行改进。

TAKEAWAY：搞清楚自己的学习处在什么样的阶段，针对自己的问题进行校准。可以通过自己的反思，也可以通过和范文的对比，也可以找mentor或英语好的同学反馈。重点在于清楚自己的状态，然后不断校正自己做题、review以及学习的思维模式。