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笔记:英语学习的思维方法

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发表于 2020-3-25 00:06:02 | 显示全部楼层 |阅读模式


一、自身英语学习经验

1.对发音的注重:在幼儿园受到了英语启蒙,产生了对英语的喜爱。初中自学音标,开始重视自己的英文发音。
2.英语对话的环境:在网络社区当online mentor,尽量用英语上课和评论;职场上,外企带来了英语环境。

启示一:英语环境的重要性,没有环境就去创造环境。拥有了沉浸式英语表达环境,能够进行流利的英文表达。eg.利用网络资源
启示二:英语学习需要练习和使用 eg. 跟自己对话练习英语,把自己说的内容录音并回听

二、常见的低效学习模式

机械:一天内花了很多时间做题,很有成就感,但却没有提高,只是重复机械地做题
被动:不主动思考自己的主要问题是什么,也不去继续思考导致自己问题的原因。比如知道自己的正确率不稳定,却不思考是什么行为或者思考方式导致的结果;或者只是机械性被动地去读文章,不主动在读的过程中作者想表达什么。
单方向:没有将input和output结合。英语学习要有输入和输出。简单常见的花很长时间背单词,背了一本单词书,但是没有办法用出来。背10个单词是输入,而针对每个单词用3种不同方式用出来,造句,表达,这就是输出。

总结:
1.学习质量的重要性远大于时间投入
2.语言学习关乎输入输出
3.及时调整自己的学习方式

三、几大常见的问题类型

问题1:为什么每天坚持听TPO做阅读还是没有进步?
回答:反思自己的做题过程,是不是进入了低效学习的误区。比如在做题过程中有没有review和reflect,是不是没及时把自己经常犯错的问题找到。

问题2:我好像都能听懂,但是做题的时候忘记,怎么办?
回答:"好像都能听懂"是主观上觉得只能听懂还是真的听懂了,可能存在几个部分的问题:听力能力、记忆过程的问题等,需要拆解问题的根源。是听力能力的问题,就去解决;是不知道重点在哪里,记不住的问题,就针对抓重点去练习。
总结:我们要学会拆解问题,自己处在哪个阶段,是什么原因,对症下药

问题3:我总是时间不够怎么办?
回答:是什么导致了时间不够,是哪一种类型的文章花费过多时间?还是哪一种题型花费过多时间?同样的思路:找到问题根源,对症下药

问题4:每天能学习托福的时间很短,要如何提高呢?
回答:对照自己最重要的需要解决的问题来解决,把时间花在刀刃上。

问题5:我做题正确率浮动很大是为什么?
回答:做题的浮动是有一定规律的,找到自己反复出现的错误类型,在事后做有效的review

四、Q&A环节

问题1:请问口语和综合写作的听力怎么做笔记?做笔记容易漏听导致漏点,逻辑也反应不过来怎么办?
回答:口语和综合写作对于笔记的要求不一样。口语笔记是为了帮助我们记下对话,lecture当中可能是考点的内容,是帮助记忆的工具;而综合写作的笔记需要更有结构性。不能混在一起说。
听力的逻辑反应不过来,反思自己是不是真的能听懂?两种情况的方式不一样。如果听的过程就比较吃力:不用去想如何做笔记,而是要首先攻克如何把内容听懂,比如反复精听或背诵句子;如果能听懂,但无法记下重点:训练发现听力重点的能力

问题2:纯小白该如何规划学习?
回答:初步评估自己听说读写的短板,按照重要性来分配时间;建议不要把备考时间拉太长,听力、口语、阅读尽量每天都学习;利用碎片化时间,在较长的整块时间里做题,在碎片时间里review并吃透错题、知识点。

问题3:给在职备考的建议
回答:建议同问题2,抓紧长的模块时间做题;利用碎片化时间多接触英语。比如可以在走路的时候反复听比较难的听力,做题不多但效果非常好。

问题4:如何系统地安排长时间的复习计划?比如复习顺序、时间安排
回答:知道自己当前所处的学习状态。
可以先做一套模考,发现自己的薄弱环节,重点攻克。
听说读写没有顺序,应该是一体的。完全可以用听力去锻炼写作和口语,如果听到了好的表达可以背诵,运用到writing部分。如果遇到了听力生词,在阅读时也会有帮助。如果记住了某个生词的发音,在口语时也会有帮助。
融会贯通,用最小的单位时间达到最大的产出,用一篇官方材料达到四个维度的训练。
听读写可以在图书馆学习;口语可以在小树林自己训练,也可以拉朋结伴一起practice。

问题5:听力题材不熟悉导致听不懂,请问怎样提高?
回答:找到自己的问题,并有针对性地攻克。可以针对自己不熟悉的题型去寻找原因。如果是词汇量的原因,与其背诵词汇书,不如总结各种题材遇到的生词,并掌握。

问题6:怎样保持长时间专注?
回答:找到自己无法长时间保持专注的原因,比如说如果是手机影响,就把手机放远,或者使用app。

问题7:有什么阅读建议吗?infer题错误率高怎么办?
回答:关于infer的问题,可能是对于文章结构或者大意没有理解,可以在做完题后尝试总结段落大意以及文章主旨,把握作者的核心意思

问题8:review反思的具体过程是怎样的?
回答:比如说我做错了一道阅读infer题,回想自己当时思考问题的时候脑子里处理了哪些信息。是不是第一时间反应到了和题目最相关的信息?我是不是真的理解透了?我是不是在思考过程中没有处理好小细节?找到自己真正做错题的原因,通过这样的反复练习,找到自己的易错点,对自己的行为进行校正。

问题9:口语听不太出自己的发音问题在哪怎么办?
回答:可以对比native的发音,也可以找口语mentor一起训练

问题10:请问你觉得听写适合什么样的同学呢?听写真的有用吗?
回答:学习方法因人而异。不能光参考别人的意见觉得听写有用或没用,而是应该自己去做实验,才能知道这个东西对自己有没有用。而且每个人的学习模式和操作不一样,需要自己尝试后,再进行诊断。

问题11:语法如何提升?听写可以提升听力实力吗?
回答:在托福中语法不是最重要的,但需要掌握基础语法概念。
听写是练习的方式之一,也可以尝试把一份听力材料用各种方式最大化。

问题12:写作有专门练习的材料吗?套用写作模板会不会被扣分?还有字数是越多越好吗?
回答:托福对模版的容忍度比较高,可以上网搜索开头模版、观点的表述方式。的确是字数越多越好,可以把自己的观点写充实,正反面都提到,做到solid、concrete

问题13:TPO如果刷完了要怎么练习呢?重复刷吗?
回答:学习质量是核心问题。TPO刷完了只是表象,最重要的是你是否有收获和进步。review自己在刷题过程中是怎样学习的,尽量把官方题目吃透了再做下一个部分。TPO50多套应该不是每一套都记得清楚,可以从记忆最久远的题目做起,不要回想以前的答案,重新做。把一套吃透了再做下一套。

问题14:不知道该不该重新刷TPO?
回答:如果在之前的学习过程中没有很好review,可以把之前的错题都收集起来,找到规律。从过往的历史数据看自己所处的阶段,诊断自己,然后再寻找好的方法更好地利用官方材料。
比如听力错题,如果只是改错,然后重新听题目,这样可能收效不大。大家需要能够审视是什么样的原因导致我在听的过程中忽略了细节,这种就是我们需要去review的地方。同时不仅仅是听错的地方才是需要review的,有可能做对的地方也是蒙对的,因此也需要去重听。第三个层次是需要将整篇材料吃透,弄懂每一个细节。吃透材料并不是只是订正答案这么简单的。

问题15:口语如何备考?
回答:口语可以根据模考的题目,录下自己的sample,反复去听。在review的过程中找到自己做的不太好的地方:比如:1.如果针对于topic没能很快地想到1、2、3观点,那就重点去做brainstorm;2.如果我的某个表述不清楚,那就重点去workout不清楚的地方。

问题16:写作如何备考?
回答:写作也是一样的,在练习过程中给老师看让老师帮忙修改,也可以对比自己的文章和范文的区别,找到重点问题进行改进。

TAKEAWAY:搞清楚自己的学习处在什么样的阶段,针对自己的问题进行校准。可以通过自己的反思,也可以通过和范文的对比,也可以找mentor或英语好的同学反馈。重点在于清楚自己的状态,然后不断校正自己做题、review以及学习的思维模式。

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