龙驾马的托福备考日记 Long Gamma

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TPO31 阅读

草原

标签： 生态学

文章结构：总分结构

1（总-基本观点）热带草原位于热带低海拔地区，是一个稳定的生态系统，土壤类型丰富，干湿气候都有。
2（分1-1）热带草原形成的理论之一，就是湿润的森林物种无法适应热带草原的漫长旱季。
3 （分2-1）热带草原的土壤与热带森林相似，但也是更能承受漫长的旱季。
4（分2-2）热带草原的土壤，在旱季时显得干燥，更适合草类植物的成长。
5（分3-1）热带草原很可能经历过多次大火焚烧，所以能在其上面生长的大都是耐烧植物。
6（分3-2）南美洲，草原的形成可能有人为焚烧的原因。

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TPO20 阅读

西部开发

标签： 美国历史

文章结构：总分结构

1（总-基本观点）美国的西部移民运动，是一场农业扩张运动。
2（分1）美国松散的社会结构给了来自欧洲的移民以自谋出路的机会，这些人成为了西部移民的主力。
3 （分2）西部的肥沃土壤，以及低廉的购地成本，也促使很多人加入了移民西部的行列。
4（分3）19世纪，西部公路的修建，降低了移民西部的成本。
5（分4）蒸汽船和Erie运河的修建，进一步降低了运输成本。

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TPO22 阅读


陨石

标签： 天文学

文章结构：总分结构



1（总-背景）阿兰德陨石的由来。
2（分）阿兰德陨石的外部结构。
3 （分）阿兰德陨石的内部结构和对于它来源的猜测。
4（分）阿兰德陨石构成成分的分析。
5（分）阿兰德陨石的成分与太阳系成分之间的联系

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T PO38 阅读

显微镜

标签：自然科学

文章结构：总分式

1. (总)显微镜诞生的背景和它的基本作用。
2. （总续）第一代显微镜的工作原理和局限。
3.（分1）显微镜促使细胞学说的形成并发展。
4.（分2）20世纪出现的电子显微镜促使对细胞结构了解的巨大飞跃。
5.  (分3) 电子显微镜的工作原理。
6. (分4) 电子显微镜与光学显微镜的不同 。
7.（分5）电子显微镜的局限性

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TPO44 阅读

白令海峡

标签：地理学

文章结构：总分结构

1（总）在最近的一次冰河期，白令海峡出现了一片冷冻的陆地通道。
2（分1）一部分狩猎为生的古人类通过这个路桥从亚欧大陆来到了北美大陆。
3  (分2) 这片地区曾有大量的猛犸象，野马等动物繁衍生存。
4 （分2续）根据对这片区域的动物牙齿研究，发现这些动物在冬季没有搜寻食物的能力。
5（分3）而根据对花粉残留的分析，这片路桥地区可能就像沙漠一样，并不存在大量的植物。
6（总）关于白令路桥时期的生物构成还有争议，但最新的证据发现，植被曾经存在但并不稳定，所以很可能是一片片稀薄的植被在养活一些大型哺乳动物。

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TPO43 阅读

厄尔尼诺

标签： 生态学

文章结构：递进叙述

1（背景）厄尔尼诺现象对南美地区渔业造成影响。
2（具体解释）由于发生在每个新年前后，所以该气候现象被命名为厄尔尼诺。
3 （具体解释）厄尔尼诺现象对全球气候也会产生影响。
4（具体解释）厄尔尼诺现象对太平洋气候的影响。
5（具体解释）东西太平洋上的厄尔尼诺现象。
6（具体解释）根据历史记录来来分析厄尔尼诺现象造成的影响

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TPO12 阅读

左撇子与右撇子

标签： 人类学

文章结构：总分总结构

1（总-背景）岩洞绘画等考古学证据表明，古人类大都是习惯用右手。
2（总-背景续）岩洞里的雕刻作品也显示古人类大都用右手。
3 （分1）对古人类的骨骼研究表明，古人类右撇子居多。
4（分1续）对受伤骨骼的研究，也表明左手更容易受伤，说明常用右手的多。
5（分2）对古代工具的研究显示，右撇子多。
6 （分2续）对石器工具的具体研究说明，左撇子少。
7 （总结）大约90%的现代人都是右撇子，这一现象大概在3到7万年前就定型了。

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TPO34 阅读

蒸汽机

标签： 社会学 工程学

文章结构：叙事结构


1（背景1）17世纪，英国木材资源大幅减少，出现了能源短缺。
2（背景2）英国开始使用煤炭替代木材。
3 （背景3）煤炭越挖越深，英国开始使用蒸汽机来帮助开采煤矿。
4（开端）瓦特开始研究蒸汽机，并改良其工艺，使得蒸汽机效率大幅提高。
5（发展）蒸汽机开始被应用在其他各行各业，促使英国工业大幅发展。
6（小结）蒸汽机的发展，还促使英国的炼铁产业增长迅猛。

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TPO21 阅读

婴儿记忆

标签： 心理学

文章结构：总分总结构


1（总-背景）大多数人对3岁以前的事情无法回忆。
2（分-观点1）早期记忆和婴儿语言能力之间的关系。
3 （分-观点2）早期记忆和婴儿自我认知之间的关系。
4（分-观点3）早期记忆和婴儿理解故事之间的关系。
5（分-观点4）早期记忆和婴儿对心理状态概念的认知的关系。
6（总-总结）综合上述观点，认为可能都有一定的正确性

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TPO36 阅读

土壤形成

标签：环境学

文章结构：总分式

1. (总)活有机体在土壤形成中起到关键作用。

2. （分）土壤的植物群数量对土壤产生巨大影响。

3.（分）植被对土壤也产生巨大影响。

4.（分）动物对土壤也产生影响。

5.  (分) 解决办法之一是开拓更多土地

6. (分) 解决办法之二是提升现有定居点的协作水平。