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回报CD攒一波人品~
口语:1不记得 2 是否同意:一些有影响力的人用他们的影响力来左右员工招聘是不可以接受的 3/4 不记得 5 女生想修改论文,加一些内容,但下午要参加下周表演之前的最后一次彩排;两个方案:改论文不参加彩排,不改论文参加彩排。6 讲保留员工的两种方法并举例:第一种mentor program, professor自己为例,第一份工作有一个很给力的导师;第二种flexible schadual,举例年轻的父母可以早上班早下班以便接孩子。
听力不记得了。阅读有一篇讲了日本水墨画,主要讲和宋朝国画的差异;还有一篇讲了美国工业化之后的规模效应以及为什么这些大企业没有遵循亚当斯密的市场调节理论。
写作:第一篇讲了蛤数量减少的三个原因以及对应的解决办法,lecture讲各个办法都不行。第二篇:年龄大的孩子在家的时候是否应该照看年龄小的孩子,还是这个工作应该仅属于父母?
最后还是忍不住要说RNG棒棒哒!LPL加油!!!
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