今年终于毕业了。但是发现关于INCAE商学院上课的内容很少。特别整理出来关于这所学校的成绩排名体制和小组学习的体会,给感兴趣这所学校的人做个参考。我当初申请时,如果有这么全面的信息,就好了。 话说回来,应该来说,商学院的学习绩点体系都是差不多,也是为了统一的认证标准。不过,INCAE商学院的学习绩点也有一套自身的排名体系。总绩点是4分,A+是4, A是3.75, A-是3.45,B+是2.98, B是2.8, B-是2.6,而C则是2。 在INCAE, 如果学习期间累计获得6个C,则学生直接被劝退,无法进行后续的学习生活(多少个C会根据学生的综合水平和学习长度而定,我学的是21个月学制)。 由于课程安排紧凑,但INCAE学生背景却是非常多元化,很多学生在一方面有专长,但却在另一领域中无法成为佼佼者。毕业临近,每个学员获得1至2个C的情况也是普遍的。每门课程的成绩,按照教授给出最终成绩,呈正态分布排列。
通常情况下,获得A+, A, A- 类成绩的学生只占15%左右,而C类学生也占10%-15%左右。大部分学生的成绩集中在B。也就是说,一个班40个人,大约6个人左右获得A,5-6个人获得C,剩下的30人左右获得B的成绩。 总体分数是Top10到15,在毕业时会被评为“Graduate with Honors ", 如果Top3, 则为“Graduate with High Honors ”。这是非常高的荣誉和肯定。 INCAE课程评分制度分三类:上课参与、期末考试和小组作业。但是比重来看的话,课上参与占40%比重,期末考试通常也是占40%,小组作业则占20%比重。不同课程的各个比重会有微调,但是上课举手发言,给出条理清晰,且逻辑缜密的回答将大大帮助教授熟记该名学生,并且给予较高的课堂参与计分。 那么,如何积极的参与课堂问答,并且给出掷地有声地想法呢?学习小组的相互合作起到了最主要的帮助。商学院的学生们不仅仅是简单的同学关系,而更多的是团队合作关系。在日常学习时,也是亦师亦友的合作关系。
|