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[考场] 2015.11.29北京鸡精

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发表于 2015-11-29 15:30:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
阅读:1.宋朝经济发展的三大因素,一是河流交通运输便捷,二是发行纸币,小商户为了用纸币交税,被迫要用纸币交易,三是对于古老发明的传承,比如生产铁,种庄稼什么的。
有个Hitherto=up till now

2.英国的经济发展  大概就是农业的发展促进经济的发展   

一个是导致地主剥削种地的人,收更高的租,促使农耕技术的提高

3. 植物的种子里面有一些营养物质,蚂蚁为了吃营养物质,就把种子运走,这样吃完之后,里面内核很硬,蚂蚁吃不掉,种子就被丢掉,可以去繁衍了。(这里有个插入的选项)
然后列举了很多科学家在世界各地找到了有类似构成的植物。
在贫瘠的土地上,植物偏向于利用这种方式散播种子,而不是通过产生果实,让鸟吃果实传播种子,因为土里里面没有足够的矿物质用来产生种子。


听力

女生他们的地下室排练话剧,找不到一个东西了,找老师问问有没有看到,老师不太高兴,因为他们搬出去的时候没有跟老师说。貌似是露天演出,天气应该不错。老师答应帮忙找找。

有一题是讲秘鲁的一处历史遗迹,说这个遗迹有两个贡献
1.之前发现另一处遗迹是海洋附近的,这个打破了秘鲁没有大陆文明的关联
2. 这个遗迹没有发现pottery 打破了complex civilization都有pottery的说法

听力加试遇到了霸王花  ragmusic

口语
1. 你上的学校是否有一下几个特点,挑其中一个说
1)同学互相帮助
2)教授很knowledgble
3) .....不记得了

2.

3.一个女生感冒了,但是要唱歌考试的音乐课。
第一个解决措施是继续唱,可能分数不好。
第二个是请老师改到下周考试,但是下周还有新的歌曲要准备,所以要同时准备两首歌。
请问你赞成哪种。

4. 做出一种表情可以产生相关的情感。比如让两组人同时做数学题,一组要求做的时候微笑,另一组要求做的时候愁眉苦脸。结束后,第一组觉得很享受这个过程,第二组觉得很不愉快。结合例子说明这个概念。

5

写作:
1.加拿大的因纽特语可能要灭绝了,年轻人都不讲了。阅读里面三个理由:1. 家里不讲了 2.工作,比如渔业,要说英语 3. media tv and radio don't have 相关的节目
听力反驳   1. 阅读里的调查不科学,很多人因为讲的不是最传统的因纽特语而选择了家里不讲,其实年轻人都讲,比较现代的而已   2. 工作也需要  比如很多当地的渔民只会讲因纽特语,如果年轻人会两种语言,对于工作很有利  因此家庭会让孩子学   3. 除了tv和radio  最大的media是互联网  很多年轻人在网上用这种语言交流

2. 有人认为,一个成功的领导应该能make decisions quickly, others will think him effective   是否同意






发表于 2015-11-29 20:40:06 | 显示全部楼层
<font><font>感謝分享!</font></font>               
 楼主| 发表于 2015-11-30 21:38:41 | 显示全部楼层

第一次发帖的第一个回复!祝好运~
发表于 2015-12-1 15:16:16 | 显示全部楼层
thx~~~~~~~~~~
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