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先说说考场，离天津路的南大校门很近，非常好找，我点都没踩一早就冲去了。先是在楼下写保密协议，好多人都不带水笔的，建议还是带一只。然后上三楼，A组B组分开排队。门口那老师凶的，有同学就是没搞清AB，就被说了一通什么，你们怎么搞得，自己在家也不确认一下的啊！进房间摄像，吓了一大跳，负责监考的是我的大学同学。我们俩当时都傻眼了。该mm说：你肥了。。吃什么好吃的了（￥#—￥@#$%）随便聊了两句，心情一下子就放松了。也导致我被拍下的照片笑得异常灿烂。。。。 考场也很大。感觉至少放了200台电脑，不过一半都不用，离我最近的MM隔了我两台电脑。显示器是ACer的17纯平液晶，（我的上面还贴了个什么Windows Vista的标签，估计是新换的，艾，太紧张了，分神分得厉害）比想象的好，耳机也没话说。鼠标和键盘次了点，方正的。打字的时候有点咯。 趁还有印象的时候说说JJ 口语： 1。说说你的国家喜欢的一项运动。（休息的时候偷听到了，后面的一个男生说的basket ball，旁边的姑娘说的table tennis。我一开始以为是运动，就准备说已经准备了的mountain climbing，结果题目出来我记得上面有些group sport还是什么的，总之貌似有个突出集体意思的词。我就改说volleyball了） 2。如果你准备information for a research project。你会用什么方法找资料，internet 还是book类。 3。文章的内容是：学校要新建athlete stadium，一个原因是希望 attract top students. 一个是希望strength the relationship between and town. 说话的人反对的原因是说：觉得not going to work. 第一个理由是：top students不会因为有新stadium了就来，你看我们学校lab equipment out of date, library 不行，student center也小，如果学校是serious about attract top students, 他们还不如去把我说的这些弄弄。第二个理由是：我们的球队老输，根本不赢的。这个can't be changed over night. 所以那些外面的人根本就不会因为有bigger space 和more seats 就来看总是输的比赛。 4。文章是说人们从不同的角度看东西，东西的形状也不一样。从不同的距离看也不一样。但是人就是有这样的办法虽然我们看到的东西似乎变化了，但是大脑还是能分辨出是同一个东西。 听力里教授举了2个例子，分别对应了角度和距离。一个是：厨房里的盘子，如果你把盘子正对你，那么你看到的就是个圆。如果你横过来，放成平时装东西的样子，就变化了。但是盘子还是盘子。另一个是教授说：我现在站在教室前方，坐前排的人看到的我大些，后排的人看到我就小些。但我还是我！（汗，有点像广告）没有学生会以为教授换人了。证明了阅读中提到的观点，就是人可以分辨的出东西自身是没变的。 5。男的是一个什么协会的主席，说是要组织club的人去参观一个museum，所以问他娘borrow了一个mini van。结果mini van突然挂了，而到出发那天也好不了。那个姑娘给了他2个方法：1个是rent a van，男的说这样要花钱，他发了email出去好像只有4个人回同意出钱，所以他觉得他就要take risk of 万一其他的人不愿意出钱怎么办。他自己也表现出不原意take the risk。第二个办法姑娘就说：那你就推迟吧。结果男的还是面露菜色，说也不好，这样这些人要失望的，特别是他们一早到达出发地点，发现完全取消不去了，会很失望。 6。首先解释了动物为了避开predator都会用各种各样的办法，这个特征叫camouflage。然后举了2个例子，一种鱼是shape和color都跟海底的一个绿草长得差不多。所以遇到predator，他们就躲在这种绿草旁边，predator就会被干扰。但是这种特征也有不行的时候，万一周围没有绿草的话，那这种鱼就英雄无用武之处了......另外一种鱼呢，虽然形状没办法跟什么玩意儿靠边，但是人家会变色。可以变成绿草的颜色，也可以变得跟seabed的颜色差不多。而且这种变色几秒就能完成。所以他们就是看到predator了，周围有草就变绿，靠近bed就变brown之类的。 题目就是让你说明什么是camouflage，然后举例证明。 作文： 1。阅读资料的意思是现在有一种web-story reading serivice。然后列举了3个好处。1。可以读给孩子听，还可以单独读词。2。便宜，因为这些书籍都是not covered by copyright。3.节省爹娘的时间，原来爹娘要读故事给孩子听的，现在可以去做饭了—which is also good for kid。这个服务especially适合忙的家长。 lecture一一反驳：1。孩子学得过程不仅仅包括听，还包括ask questions and get feedback. 这点计算机搞不定。而且计算机也无法确认孩子到底理解了没有。2。这些便宜的书籍不一定都是孩子们喜欢看的。所以有可能结局是家长们不仅要pay for web services，还要掏钱买孩子们喜欢的书回家。3。爹娘给孩子读书的时间其更大意义在于spending time together，是维系家庭relationship的重要内容。 2。朋友犯错时不予指出比指出了但是破坏了友谊要好。同意不同意。 听力： 1。between姑娘和学校员工：姑娘觉得自己的bill有问题，就去找这个员工。说原来定了三餐的meal，后来因为早晨没什么课，就把早餐cancel掉了，发了个email给负责meal service的人说要取消。结果发现还是被收费了。这个员工就问她是什么时候取消的。她说9月。员工就开始难办了，说9-15是个deadline，之后提出的申请都不予更改的。女的很震惊，说：啊，那我的钱都退不回来了么。男的很为难，说，应该是的。女的有问：那他们怎么都不回信告诉我已经不能更改了呢？男的说：他们也要读很多mail的，没有时间。女的最后很无奈，还是很希望能退钱，就说回家看看自己发的email到底是哪天发的。如果9-15之前，说不定还有救。 2。关于心理学的assessment的方法。第一个提到了pluto的什么理论。第二点提到了一个什么人的关于body fluid的影响理论，主要是判别你是不是乐观型的阿，还是慢吞吞型的阿，还是什么的。第三个是什么摸头的理论。主要是说头的shape决定了brain的shape，好像还说什么幼年时形成定性什么的，反正测试者会要摸你头的形状才能给出答案。 3。一个学生要写老师布置的assignment，但是她好像觉得老师给的reference每个都跟她有点关系，结果写了很多才只写到理论，不知道该怎么组织了。老师就问她现在是不是在一个什么学校teaching, 那个学校有个XX老师写了篇关于computer的文章，你可以去跟她谈谈，你甚至可以在文章中quote她的句子。然后女学生又提出了写理论和实践经验的关系，老师的意思是你teach的那个学校在相关方面狠有名，你应该写进去，同时用一些专家的话来backup你的经验。这个女的貌似叫Amy。老师说：我不想知道理论是什么，我想知道Amy你是怎么想的！ 4。关于星星。老师说上堂课的提问时间没来及做，现在谁有问题。一女生提出：你说了大星星，小星星。最大能多大，最小能多小。老师说：最小应该solar mass的1/10（好像是这个数字），因为星星的形成要先聚集什么，然后温度上升非常高，然后才能发亮。太小就没怎么多热量了。然后说到最大，老师说理论上应该是1000倍的solar mass。但是一组人做实验，在一个星系里找这样的行星，发现最大的就130倍左右，为了稳妥起见，他们归纳为150倍。那么为什么没有1000倍的呢，可能是因为他们到达一定大小就分开了。但是这点还不能被证实。因为本身对于星星的起源就一直半解，所以如果这个问题得到解决，大概150倍的问题也能解决。 5-6有待回忆。 阅读： 1。primary和secondary relationship，朋友之间属于primary，因为他们还分享emotion。同事之间是secondary，仅仅是工作层面，不过同事也能变成primary，如果他们相处时间长，偶尔说说笑话或者gossip的话。然后举了primary relationship对社会的好处，貌似有3点。还说明在一个primary的group中有一种角色，他存在，不过别的group成员不能跟他联络，这个人来judge其他小组成员的行为适合不适合这个group。 2。生物钟：内部生物钟起决定作用，把一个有生物钟的动物关掉一个没有外界clue的环境里，他自己也能靠内部钟来作息。不过不是每个动物的生物钟都是24个小时，所以生物钟和外界的24小时之间有个adjust的关系。light是帮助这种adjust的。 3。测试婴儿对刺激物的反映。貌似说试验都有一定的局限性。所以设计出更complicated的试验方法。只记得提到了看到移动的东西，婴儿会眼球转动。新的试验方法还可以通过测量心跳，脑电波，以及给婴儿一个奶嘴之类的东西suck着，看他会不会去舔，or舔的频率。 我被加考了美索不达米亚的那个和进化论，一开始还跟自己说加题也要认真答，结果还是下意识的无法集中。。。。。。也不知道到底怎么个算分法。
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发表于 2007-6-30 16:23:00
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