[原创]6.16机经+川大考场＋高中

florencee

一．机经

１．阅读．

Ａ．map oceanography.第一段先讲虽然科技发展了，但还是不能准确测，说虽然我们能测其它星球，却测不了自己的海底（有题）．然后说了几种方法来测．一是用潜到水下测，举法国Jaque Coustou的例，（ＭＳ是这样拼，此君拍的东东拿到电视台放，很受欢迎）二是用船上仪器及海底照相机测，三是利用卫星．

Ｂ．讲Ｍarsupial 中的opposum.讲它与哺乳动物的不同，它的历史进化，与哺乳动物的竞争及特例．

Ｃ．讲中国文化．（角度特别）讲到中国发达的手工业，举了几个例子，还说了writing,说是高端，精英。

2.听力.
A.男生要看牙医,先来交作业,谈到交COPY,教授才知很多学生没书,记起多了一个SECTION,说要加订.
B.BIO.讲一个人的THEORY很重要,因为考虑到了GEO的问题,具体讲了他的一条LINE,分割亚洲动物和澳洲动物.
C.CHE.讲水在温度达沸点后不一定蒸发,讲了PRESSURE还有在水和POT中隔一层蒸气,就会减慢热的传播速率.
D.HOUSING.学校宿舍老了,要重新修,女生接到通知过来询问,一问很不爽,因为期末考试,时间不方便.GG说1学习安排住.2.学校帮忙搬.
E.ANTH．讲控制人们行为的方法．一种不是所有社会都有，高级点才有，就是法律，然后给了定义．二是感觉上是利用舆论压力，例如说说八卦，限制ＥＣＯ，开除孤立别人，小社会里．
F.记不清了.
加试是经典的MM掉ID和钱包那个.

3.口语.
A.good time and the good news you recieve during the time.
B.freshmen live together or with other grades.
C.A letter,2suggestion.1 is the tables in cafeterior are cold ,impersonal.2is no enough space in student center.
MM说不好.1.有很多其它选择,不一定去那.2.center 太吵,纯粹社交,去LIBRARY学习好，只不过那里位置不够．
D.READING　讲SHAPING.一种渐进式学习.教授举他鼓励他女儿画画填色的例子.
E.男的在报纸和课之间难平衡.自己说要不辞了报纸,女的说不如夏天上课,但他说打印要去旅行.
F.花吸引虫虫的两种方式.1利用COLOR.说有的小虫对颜色敏感,花就长鲜艳,EGAINTED　DEZY又YELLOW 又RED.吸引了虫.2是利用气味.有的虫喜欢甜的,JASMIN就专放甜的,只在夜间.

4.写作.
A.READING说发现一古迹但不能测年代,1没发现人造复杂工具如BLADE.2.被农民破坏了.3.有Bituman traces.LIstening 说1.因为食物来源不需要那种工具.2根本没破坏.3.很多研究用不同TECH,都是一结果,因此应该是对的.

二.考场.
川大硬件还是不错的,影响不见的大.座位感觉是随机的,坐在后面感觉干扰小.
我是前面进去的,又坐在后面,因此没受啥影响.

三.高中期末.
各位高二的同学,你们在准备期末考试吗??我现在欠了无数作业,拖了很多课,成绩下滑...不知道怎么办啊!~期末又来了!~~~各位高三准备干嘛呢??认真准备高考吗??指点一下迷茫的人吧!~~

lindenwxl

谢谢，请问真实考试的界面和样题一样吗？还是说只有屏幕的三分之二？

florencee

我感觉差不多啊,只是少了暂停键

lxzjojo

谢谢MM的分享～～～