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很佩服那些能把机经写的那么详细的人，我考完就基本上全忘了。现在看见别人的机经，再加上部分恢复的记忆，就成了我的机经了。攒人品，好好bless自己一下！
阅读——自我感觉最好的一部分。 第一篇是讲一种在美国各大水域中分布广泛的鱼类，讲它的一些特点（对温度的适应吧），还有对栖息环境的要求（什么样的水域适合它繁殖，躲避敌害，有利于卵的孵化等） 第二篇还是生物相关的，主题是很多动物有维护自己的地盘（territorial）的特点，这对物种是有利的。其中两个最普遍的原因是繁衍后代和feeding。 第一个以一种鱼类为例，说雄性的冬天还老实些，到春天——交配季节就不行了，一旦有别的雄性闯进他的地盘就得打抖一番。然后说雌性鱼只和有地盘的雄鱼交配，而且地盘有利于后代的成长。 第二个是以两种以花蜜为食的鸟为例，说是地盘里的花由于被经常光顾产花蜜的器官都进化了（这点没看太懂，还有个题呢），另外，鸟的地盘并不是越大越好，因为要巡逻一遍地盘要消耗很大的能力，没飞多少就得下来吃点东西。这里有体重和领土面积的关系：领土太大和太小，鸟的体重增长都很小，中等领土的鸟才有最优的体重。 第三篇题目是formation of soil。第一段就明确了“soil”的概念，它只是代表有肥力、能活植物的松散的土。 主体是讲物理、化学、生物作用在土壤形成中的作用。前两者占很大篇幅，物理的有冰将岩石撑裂、风化等，化学则是酸雨对石灰岩、大理石的侵蚀等，两种相互促进。生物作用则既包括物理的——树根撑破石头，也有化学的——一些生物的能产生与环境发生化学反应的物质。
听力——恶梦开始的部分
前言：复习的时候做DELTA的最后四份测试，结果都还好，最多的错11个，最好的只错了3个，剩下两个都是6，7个那样子，但考前3天做了几份kaplan的结果就很不好了，不是怎么回事，就是死活听不懂，也错很多，原来听说真实考试会比DELTA简单一些，所以考前还是心存希冀的。不过第一篇就让我趴下了…… 第一篇conversation是学生去找老师，到底为什么我都没弄明白，答题就很白痴了。 第二篇conversation是一个学生去取打印材料的时候发现由于没填完表格，原应彩打得弄成黑白的了。 Lecture很多，记不清顺序了： 第一篇是墨西哥一种有效的water system，具体没弄明白 第二篇是两种雕塑风格——几乎一点都没明白 第三篇是用天文学知识——Venus确定画的具体日期 第四篇是说外来物种入侵的 都没听好， 我听力是加试的，对话是学生丢ID了那个，lecture一个是art history，什么浪漫主义的，这个我觉得是加试的，潜意识中就没好好听，全都不知道说道什么，还有一个lecture就记不得了。 总之，听完听力我就有些呆了。 口语——让我抓狂、崩溃的部分。 休息的时候听到有人在陆陆续续地说，可惜没听到什么。 我现在也没弄明白第一道题到底让说什么，一听见题就愣那里了，说个写过的重要的东西（Letter，poet，e-mail里选一个），我原是想说poet的，结果一张嘴蹦出个letter，这下就不知道说啥好了，胡扯了两句自己都不知道是什么的话就卡壳了。心情由此大坏而特坏！ 第二道题是同意上课就自己讲的老师还是允许分组一起学好，这个平时有所准备，就把45分钟尽量用完了。 到这个时候已经紧张的要死掉了，剩下的四道题目可以说是一塌糊涂，passage看不完，或者看完了不知道什么意思，眼睛总盯着计时器，听力材料抓不到要点，说的时候磕磕吧吧的，还不知道自己说的是什么。 这部分做完，我出了一身的汗。感慨ETS真不是省油的灯，建议准备时间充裕的同学针对自己比较弱的部分多加练习，再就是尽量对软件熟悉些。
作文——还好一些了。 综合写作还是能容易抓到要点的，听力与阅读材料一一对应，而且都是反驳的观点。 独立写作是问那种能让人深思的电影和让人娱乐的电影哪种更好。平时准备的二选一模版没用上，直接来了个都好，有时间的话就看看深刻的电源，很累的话就看看轻松的电影放松一下，也不知道这样写好不好。反正字数差不多，些了327个字，呵呵，比平时要多20几个字。
好了，这就是全部，也做好了重考的打算。只是觉得3个月的时间过的真是太快了，不想太沮丧，平常心看待吧。多想想准备过程中自己收获的东西，通过考试也知道自己有很多不足的地方，接下来继续努力吧。 祝愿昨天的XDJM都考出好成绩，祝愿正在准备的都能在将来的考试中好好发挥！
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发表于 2007-3-24 09:46:00
发表于 2007-3-24 09:52:00
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