校友分享 l 成为连接中国和欧洲的桥梁

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从里海到商学院

作为世界上第二大横贯大陆的国家，哈萨克斯坦东部与中国接壤，西部约20%的领土位于欧洲。大多数同学都选择去中国或欧洲求学，但Saken却选择了另一条路：前往美国就读德克萨斯大学，并在那里获得了经济学和石油工程的双学位。这与他父母的经历相仿。“1991年，我的父母是第一批被派往国外学习市场经济的哈萨克斯坦学生，”Saken回忆，“1996年，他们在新泽西州的罗格斯商学院获得了MBA学位，并经常提到那段经历如何改变了他们的生活。他们向我灌输了对MBA的坚定信念，而我唯一的问题就是去哪里学习。”
这也是2014年，他在参与一个里海海上石油项目时所思考的问题。作为一名发展经济学家，他需要做出石油开采的决策，在项目空闲时，他有足够的时间来思考自己的MBA计划，最终他做出了一个既理性又感性的选择：申请中欧国际工商学院。“我有许多朋友在中国留学，所以我去过上海很多次，我渴望回到上海，继续我的冒险。我在美国生活过，所以我对西方的思维方式有深入的了解，但我并不了解中国。而哈萨克斯坦是中国的邻居和最大的贸易伙伴之一，在中国就读MBA将有助于我的职业发展。”

文化冲击，喜忧参半

2014年8月入学后，Saken迅速投入核心课程的学习，他发现这些课程影响力巨大，尤其是中欧国际工商学院副教务长兼经济学教授芮博澜(Bala Ramasamy)和许斌教授的课程。“中欧在教学中兼具中国和全球视野的战略非常令人钦佩，”他表示，“我不仅学到了很多关于中国的知识，还探讨了全球问题。譬如在Nikolaos Tsikriktsis教授的运营管理课上，我们讨论了Netflix是如何在支付大量版税的情况下生存下来的。让我自豪的是，早在2014年，我就建议他们把精力放在原创内容的开发上，这也是目前Netfliix公司战略的重要部分。”

Saken向他的目标一步步迈进，获得在中国做生意的一手经验。文化差异是他需要攻克的难关，Saken说，“我知道我会面临许多挑战，这对其他人来说也是一样，需要准备好面对想象不到的情况。例如，我花了一些时间才理解‘和气生财’的意思。此外，有时中国人习惯于先在非正式的场合做好决定，然后才开始正式的会议。弄清这些差异需要时间，也需要认真投入。而在中欧学习的优势是，学校会有意安排文化背景不同的同学合作。我最初认为处理这些困惑是在浪费我的时间，但实际上它能帮助我更好地与投资者合作。比起在数百万美元的投资谈判中试错，在校园中培养这些技能会好得多。”

加入总理办公室

在中欧的第一年学习结束后，Saken选择在美国马萨诸塞州的塔夫茨大学继续攻读法律和外交硕士学位（MALD）。这也是中欧国际工商学院与美国顶级大学联合开设的三个双学位课程之一，其他两个分别是约翰霍普金斯大学的公共卫生硕士和康奈尔大学的酒店管理硕士。
从塔夫茨大学毕业后，他回到哈萨克斯坦，成功加入了总理办公室。作为前发展经济学家，Saken先在总理办公室担任政策顾问，现在他担任办公室副主任。与中国高速发展的科技公司类似，Saken坚持“996”工作制，负责改进现有政策，并就新政策提供方向性建议。
当被问到如何在工作中施展MBA所学时，他用两个词概括了这个职位的核心：协调和文书工作。他谈到他和他的团队成员扮演的角色：“当总理在一份文件上签名时，我们就是确保这些决定和议程得以实现的人。许多私营企业也与我们接洽，要求我们为一些符合政府政策的项目提供资金支持，MBA能让你全面了解企业的运作机制，我可以从财务或运营的角度来判断项目是否存在潜在的风险。”

“一带一路”上的枢纽

哈萨克斯坦是通往欧洲的门户，所以许多人把它视为中国“一带一路”倡议上的枢纽。芮博澜教授称，“一带一路”是中国国际关系战略的核心，它将通过大规模基础设施投资，连接中国和西欧的经济体。Saken认为这是一个伟大的倡议，他解释道：“在哈萨克斯坦，我们有自己的全国性基础设施改善项目，叫做‘光明之路’(Nurly Zhol)。我们一直确保它能很好地融入全球物流和运输路线。这就是为什么哈萨克斯坦和中国政府签署了‘光明之路’战略和‘一带一路’倡议实施对接的合作协议，这些合作是确保我们良性发展的唯一途径。”

几千年后，当人类回顾中国与西方之间的“一带一路”时，会不会把它看成像长城一样伟大的基础设施？Saken认为，从长远看，“一带一路”的成功将取决于人们弥合文化差异的能力。“我们在哈萨克斯坦长大，熟悉亚洲和欧洲的行事方式。当考虑双方的期望时，其中一个关键是不要让刻板印象成为主导，”他说，“双方都有自己的引以为傲之处，所以你需要了解各自的历史。考虑到多年来欧洲的主导地位和中国近年来的高速增长，谈判中的任何一方都不愿妥协，你需要一个双赢的局面来促进各方形成长期承诺。否则，如果任何一方认为自己被利用了，这种关系就不是互惠互利的，那么‘一带一路’可能就不会给世界留下深远影响。”

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