7月听力题总结

一篇文章说摄影的，讲他照了一张照片，别人看起来好象真的是一噶人在滑冰，
其实是他用某种方法做出来的一种错觉（四选二：是通过什么方法做出来的错觉？）

还讲到了有几个摄影家到了很高的山上去拍照片，（问：为什么提到他们去那里拍照片）。

长段子:1.两种文学形式(我忘了他们的名字了)是从古代流传下来的.开始专家认为他们使用书写形式保留的
因为他们通常很长有几千行,但通过研究发现其实是通过口头方式流传下来的,有两个原因:
1 是几乎没有两篇是一样的,2是他们的模式都相似

2.关于一种树.它有四种根.他们在树的成长过程中起到不同的作用.

长对话:1.GG参加婚礼,耽误了一个星期的课,回来借MM的笔记复习.GG要感谢MM请她吃饭,问星期天怎么样,
MM说有课,有没有rain-check,GG说那就周一. 问题有为什么请吃饭

2.MM找教授问去New York的trip,教授说目的是看一个演出,100块的费用包括门票等;
问题是这个trip的目的,选有perfromance的选项;那个费用不包括在100块内,snack in the bus.

lecture1.讲海洋生物的适应性变化

2.闪电的形成,新的观测仪器有什么特点(应该是在卫星上,可以观测全球许多地方),
问为什么提及florida(这里比美国其它任何地方都容易形成闪电),
为什么提到墨西哥湾和另外一个洋,因为FLORIDA在中间,所以容易形成闪电.

1.飛機上升的原因，跟氣流壓力有關。

2.運河

3.中古世紀的書

长段子有一篇讲不同的鸟的鸟喙的区别，与吃的食物有关（有图），
还有一篇是seminar,谈的是关于爵士音乐，其中的关键此词是pitch，我不知道它与音乐有何关联，所以没听懂，
最后一篇是关于科学家怎样通过一种方法（听不懂）研究早期人类的迁移，早期的人类从非洲走向今天的各大洲。

1. Computer Science 专业的一个教授和学生的谈话，讨论这个学生的Paper。学生被叫来的时候很担心，
以为教授要挑她Paper的问题（有题，问开始学生的态度是什么，Worried）。不过教授对Paper倒没什么意见，
只是对写的主题有异议。好像原来要求她写的是对未来计算机发展的展望，结果学生觉得这个太难，换成了过去几十年计算机的发展。
教授还是希望她能写原来的主题，因为未来和她的前途有关（有题，教授想让学生做什么）。

2. 化学方面的话题。两个学生讨论要写的一个什么东西，开始写的主题是一个叫C什么的人的WORK，老师觉得他们还需要加些内容进去。
（有双选题，问他们要写的主要内容包括了什么）C的WORK好像是和Ozone Layer有关，在他WORK之后引起了其他科学家的注意，
有了很多进一步的工作（有题，问C的WORK为什么重要）。提到了Freon，各国限制气体排放之类，也就是保护大气什么的。

1. 有关医疗认证系统发展的。开始说现在的医学在治疗方法和药物等方面取得了很多进步，医生也都是专家，经过认证和严格训练的
（在这儿解释了半天什么叫专家，可和问题无关）以前18世纪的情况就不同了，医生不用执照，只算一种Job，谁都可以做。
如果在那时候得病就比较Risky，因为给你看病的可能是个受过很好训练的职业医生，也可能是个业余的
（有题，问为什么说18世纪得病会Risky）。后来一些医生慢慢形成了团体，然后要求政府对这个职业采取了一些措施，
比如给医生发执照，关闭了一些没有达到标准的医疗学校（有双选题，他们要求政府做了什么）慢慢地这个行业也就规范了。

2.  音乐方面的话题。讲一个生活在12－13世纪法国人写的音乐。以前某种歌曲是只用拉丁文演唱的，他写的不同：
可以用当地的语言演唱而且有很多部分是要重复的（感觉就像现代流行歌曲拉，翻来覆去就那么几句）
（有双选题，为什么他的歌曲好记：就是前面这两个原因）那种歌曲的主题是讲历史传说什么的，所以它也是反应历史的重要资料。

这题听的也比较迷茫，只听懂整体。有一题是给一个描述一类人的词txxxx什么的定义，和音乐有关，不是音乐家就是唱歌的。

1.美国19世纪工业先驱****创造了一个什么新的经营方法。大概是把一个行业都垄断。

2.冰川的形成

1. depression时期新政， 让音乐家们都有工作，有钱赚

2. 古代人用天体推测天气的方法。

3. 农业种庄稼怎么施肥，有的是用火烧一次就施肥，或用动物粪便，或肥料

4. cell的发现和发展。

１．捷克．伦敦的生平，他干过什么和他的主要作品：the sea wolf, 要了解里面两个主角，特别是那个船长什么的，有什么特点．接下来老师要做什么．

２．海水种植．讲里面有类植物有什么用．

短对话有个JJ，mm说gg教她计算机没用，她可以找人打，gg说主要学本事；长对话有碰到一个小孩学语言的

有个pizza题，就是woman抱怨自己的东西不好吃，好像是做的不好，油水不多。然后man就说换我的pizza吃吧。

大意是关于古人的语言能力，主要讲连接大脑和发音器官的神经通路云云。

1、讲美国殖民时期art的初步发展

2、wild bees在agriculture region的减少的原因

3、Mars的构造、季节的长短、（和地球的比较）

有一篇有关海洋生物的课堂，关于珊瑚的，很长，介绍的珊瑚三个部位的功能等，但只有关于coral cell的功能有题，
（我没听清，哪位要碰到，要注意听）其他几问是概括性的问题。

另一篇捷克．伦敦的生平，他在成为作家之前干过哪两种工作（双选题），他的主要作品：the sea wolf, 要了解里面两个主角，
特别是那个船长什么的，有什么特点．接下来老师要做什么．

MM:我的作业写完了，你的呢？

GG:我从来都是等到最后一秒的。（大意是这样。）

反正答案选“他的作业还没写完”就没错了。很简单。

其中一个是JJ里的，说MM被CS的教授叫去谈话，很担心，教授对MM说，不用担心，你的论文写得很好，只是我以为你会写计算机将来的发展，
但是你却写了计算机的发展史。（大意是这样，大家找老的JJ，那个比我这个详细。）

还有，介绍一个绘画组织里的女画家Mary的绘画历程，说她是美国人，然后怎样走上绘画道路的，然后又寻求进步，
然后被一个人邀请加入XX绘画组织。具体不知道了，题目有一个是问何那个人邀请他入组织有关。

段子题有课堂讨论植物花粉受粉，传媒介质，虫媒、风媒植物特点等；lecture讲早期地球大气构成的变化过程；
lecture讲美国钢铁业制造上及其管理方面的革新，提到了“纵向合并”（有题）；还有一个lecture是历史方面的，
这个缎子我没有听太明白，是讲一种书，宗教徒个人写的与宗教信仰相关的书，这种书的印刷特点，以及后来书的内容、装潢等方面的演变。
感觉听力段子题好长啊，听到后面已经记不起前面的内容了。扩充听力背景知识应该会有帮助，至少可以帮助加强听力记忆效果

学校的cafeteria 的食物终于改进了,在大家长期的complain之后

Talk: gg: 能借你的笔记么？

    mm: 可以，可你昨天是在那里的。

    gg: 你知道我这两天在忙这写paper.

长短子：
人类史前社会的岩洞壁画反映了很高的技术。因为洞很深，所有绘画时得有照明，研究发现使用的是燃烧动物脂肪的油灯。且绘画颜料是用某

某物质（有题）研成粉制成，壁画防水因为颜料用动物油脂调和，且壁画硬度耐久，因为调颜料的水里有碳酸钙；另外，壁画的绘制高度达两

米以上，说明人类对梯子的技术也已掌握。下面讲一下梯子。

月球环形山，初期以为是像地球一样火山喷发形成，后某人发现环形山长的都一样，认为是陨石撞击形成。好像还和地球上的陨石撞击事件比

较，提及恐龙灭绝的撞击，当时地下生物得以幸存。

老师说：植物为传粉发展出多种形式。为吸引动物传粉。。
GG学生问：动物，我以为只有昆虫传粉
老师说：昆虫和动物都传粉，（问另一MM什么的动物传粉）
MM说：是蜂鸟，蝙蝠
老师说：对，就说一下蝙蝠。蝙蝠夜间出现，用声波定位，所以靠蝙蝠传粉的植物，叶在花下面很远，保证不挡住花，蝙蝠能看到。这是生物
传粉，还有非生物传粉。是指利用风、水传粉，那么花粉会很多。而且这类植物主要是生物难以接触，所以才利用非生物传粉。

1. 两个学生讨论物理题目，讲的是弹力，要用橡皮筋和重物做实验了解力和形变的关系，还提到弹性形变的极限

2.两个学生商量去哪里吃饭，女的说不想在去某个地方吃，因为逢星期四吃的就是pizza，男的提议去另外一个地方吃，
说那里有很多种salad可供选择，女的同意

1.讲美国modern dance一个代表人物，好像在做toefl阅读的时候看过关于她的文章，就是说她的舞蹈与传统的不一样，
喜欢表现breathing和contraction的动作。

lightning  前边忘了,只记得后边解释为什么florida 的lightning 特别多, 因为大西洋和墨西哥湾的冷空气上升

文学段子有一篇 介绍realism 与**. 说什么realism是介绍真人真事, 而**让人了解其他不能去的地方的文化等等,
然后介绍了一个作家, 没听出来属于那一派,这两种风格她都有. 她在一个rural area 写作的故事

还有一个生物钟的段子,注意听各个阶段的体温和脉搏的变化

机经有像印象派画家marry Cassatt's /闪电/egg(有说到白蚁/wasp怎样)

GG让MM一起去吃饭,,同去的还有学习小组的人,MM说她还有书没看完,不去了.

GG请MM帮忙还书到图书馆,MM发现书散了,让GG亲自去解释

GG抱怨教授给的分太低,有一到题判的有问题,MM说她的分很好然后MM看GG 的卷子,说确实有问题?

GG说就要从住了两年的宿舍搬出去了,MM说她和室友如何如何

１(前人机经)．捷克．伦敦的生平，他在成为作家之前干过哪两种工作（双选题），他的主要作品：the sea wolf,
要了解里面两个主角，特别是那个船长什么的，有什么特点．接下来老师要做什么

２．海水种植．讲里面有三类植物可适应这种养殖方式．还介绍其中一种的产品及功用

长对话一篇机井,就是植物受粉的那篇,除了风媒,昆虫媒外,还有动物媒,比如扁蝠. TALK 有篇讲建筑的,
说有位建筑师针对地震多发地区所设计的新型房子,不用钉子,用某种胶来固定,且强化接合部,所以坚固且便宜云云.
另一篇是讲美国保护濒危动物,专门划出了一片地给动物,人们可以去看,但不能久呆(有题),且政府利用某个时期地价很低的时候
大肆扩充这些地盘,造成一些负面影响等等.

长对话有讲1 hairless dog。

2 还有一个lecture是历史方面的，copy前人jj,这个段子我没有听太明白，是讲一种书，宗教徒个人写的与宗教信仰相关的书，
这种书的印刷特点，以及后来书的内容、装潢等方面的演变。感觉听力段子题好长啊，听到后面已经记不起前面的内容了。
扩充听力背景知识应该会有帮助，至少可以帮助加强听力记忆效果。

3 还有prehistoric people haunting（animals） and gethering （plants）的生活方式，他们（群居in a group）可以相互帮助，
男人haunting，女人带孩子和种地。老人管理大事。有双选题，考细节很多。

4 还有讲教堂装饰玻璃的,还有一题讲物理的

短對話~~場景:一堆人在register office 前大排長龍

                     W: wow! why are so many people waiting in this line....?

                     M: because our school team win the competition last year....

                     What does the man imply?....more students attend the college

長對話~~有一MM去student loan office 要apply student loan..

                    職員說要 formal transcript才行~~要MM回去申請formal script...

                    並說申請student loan 有三個session而且並非optional而是require..而當天晚上是

                    最後一個session....

             一MM 拿拐杖~~踢足球時受傷~~GG問他說你怎麼通勤~~他說搭shuttle bus 很麻煩~而且dorm的elevator 壞了~~很困擾~
MM 說跟resident supervisor說了沒有~~GG建議她自己找mechanic 來看看

lecture~~(1)個關於文學批判史~~文學很難定義~~任何有關art都東東都related...比如說canning industry的歌~~

             (2)k London又出現了~~考"The call of the wild"....野性的呼喚~~包括寫作時間~~
包含內容裡面那隻狗被從gold rush的美西被賣到阿拉斯加當雪橇犬的部分內容~~

            (3) umbrella ant.一種採集樹葉回巢當fertilizer 用的螞蟻~~蟻后搬家時會帶fungus過去~
因為採樹葉搬回巢把葉子放在身體上~~又稱umbrella ant

蝙蝠通过气压感受外边的温度变化

长对话有一个讲的是海里的泥堆，叫什么 turbidite, 问题有，这泥堆在那里形成，这篇文章的主题，等等。 再来就是关于音乐历史

不好意思有点乱～也没有标明出处，请各位作者原谅～只是希望大家有个分类的复习～