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不好意思亲们,发晚了!昨天去太原考试,回来已经晚上了,有点事情耽误了。
阅读听力,没有印象,之前也没有看过这两个机经,不过反正这两个机经也没什么用。不过我觉得听力还是对于我来说比较难,可能这段时间没好好练,好多还是听不懂,感觉听力真的考的很差!所以劝大家一句:这两部分千万不能报侥幸心理,机经对于这两部分没什么用的,一定要下去好好练!
加试是听力经典加试:学生丢ID卡,神经元细胞,浪漫主义诗人那个
口语1:你的朋友去外地工作,你是否支持?
2:some schools meet once a week for a long period of time.Some schools meet several times a week, for a short period of time each time. Which do you prefer?
这个题让我真的很抓狂耶!!什么意思呀!??我考场上纯粹在胡说!哪位大牛指点一下?
3:阅读说学校restaurant 要给学生打折,觉得这个对学生好,让学生更affordable,同时也对restaruant 好,可以吸引更多的学生来吃饭
听力中,男孩赞成,说现在没有多少人去吃饭,就是因为支付不起,其实天天在食堂吃饭也会feel bored.
4: 是机经里面的,就是说当面对问题的时候,可是do nothing, 也可以take action. 但人们经常会do noing, 会害怕风险。lecture里面教授举得例子也是他去airport 路上堵车的事
5:貌似也是机经里面的,但是我没怎么看,不记得,反正挺简单的,就是一个男孩说他的music band 由于训练场地旁边建工程有噪音现在不能用了,现在有两个方法,一个租 一个场地,但是太贵,而是用music building 的场地,但是只有晚上10点才available. 而学生白天要上课什么的很累呀什么的
6:将两个measures 来提高urban area的air pollution. 一个是发展pulic transportation system. 这样大家就减少drive cars, 然后尾气就减少了;第二个是……忘了
作文:综合写作
Eocene warming 形成的3个theory: 一个是ocean currents changes, 第二个是comet crack,证据是某种magnetic particles 来自于这种撞击; 第三个是由于一种greenhouse gas 是mathane; 然后在lecture里面,教授意义反对:第一,ocean currents 确实能ransport some heat,but the amount is much less than the amount that would be able to cause a warm effect. 第二个是说recent discoveries表明这个particles are produced by an organizsm,which is becteria. 第三个是虽然mathane 能产生温室效应,但是要产生这种温室效应需要几千年的时间,而研究表明当时Eocene warming 产生的时候和mathane释放的时候是同一时间,而不是在mathane 释放以后的几千年以后。
独立写作:nowadays, parents spend too much time helping determine children's futures. some people think children should have their own choice.然后问你的意见
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