OG11-114

没有语法上面的错误，只是改变了句子的原意！

不同意最后一句话，which没有逗号可以引导限制性定语从句

B的中心词是假说，that后面是修饰different mental，意思是，不同mental作用的假说，强调中心词 hypothesis

而C是宾语从句，that后面全部都是假说的内容。强调内容

是不是理论后面都要加that引导的从句表示理论的内容？关于which和that的用法我查到的是：

对不作为介词宾语的事物做限定修饰,只用that而不用which。而which仅用于引导对介宾进行修饰的限定性从句和引导非限定性从句

但是老实说以上这句届时我没有看懂，谁能解释一下“介词宾语”，“限定性从句”和“非限定性从句”？

B選項中，

that引導的從句是修飾 "Gall's hypothesis of different mental functions" 這整個複合名詞，

基本上是以 Gall's hypothesis 中心詞的意思為主，(G對於XXXX的假設-->整個是一個N.)

所以導致that從句內 "主動詞不一致" 且 "原句句意被改變，造成句意不合邏輯 (G的假設本身分布在腦部的不同位置?)"

所以，OG說B選項distorts meaning.

可以參考OG11-105 的正確選項：

Originally developed for detecting air pollutants,
            a technique(主語)
        called proton-induced X-ray emission(修飾主語的的成分), which can quickly analyze the chemical elements inalmost any substance without destroying it, is
        finding uses in medicine, archaeology, and criminology.

原本以為 which引導的非限定形容詞子句 應該是修飾emission(就近原則)，但看了解釋之後，才知道原來which引導的子句是修飾 a technique.

E選項錯在，which引導的是 "限定adj clause"(表示有很多個的其中一個), 原句句意變成：Gall的許多假設之中，有一個是在今天被廣泛接受的，-->改變原句的句意。

restrict(前面沒有加逗號)跟non-restrict adj.子句(前面有加豆號)不可以亂換，否則嚴重改變句意

例如，My father, who is 55 years old, is a doctor. (我只有一位父親，他今年55歲，是位醫生)

      My father who is 55 years old is a doctor.(我有不只一位父親，其中55歲那一位，是個醫生)。