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ibt报分： reading 29 listening 27 speaking 28 writing 30 total 114
总分算不上高，但个人对于除听力以外的分数已经相当满意了。为了回报CD，特此写一些备考经验，仅供大家参考。 l 个人情况简要： 去年本科毕业，工作近一年，平时工作语言为英语。 喜欢美剧。 曾参加过的英语考试： 高口：通过 旧T：647/5.0 BEC：A （口语分数只是刚过及格线） l 备考资料： 阅读和听力：Barron为主，Kaplan为辅。对于Delta，我个人认为阅读和听力题目偏简单，而且由于是书面题，而非模考软件，因此可利用性不大。 口语：新航道口语真经；经典口语80题 写作：综合写作——红颜祸水复习题；独立写作——jj，185满分作文听力材料（上下班路上听） 经典加试题，我只看了两套，而且只是熟悉了大致的主题，并没有看网友回忆的具体题目和答案，因为我觉得自己记不住那么多，而且备考时间有限。 l 备考时间跨度： 虽然备考历时两个月，但因为平时上班比较忙，工作日基本没有时间复习，只有双休日的时间可以好好利用。双休日有时会加班或另有安排，因此，真正复习的时间满打满算大概13-14天左右。 l 考前完成： 1. barron的所有模拟题的听力和阅读部分， 2. kaplan的2套模拟题听力和阅读部分， 3. 口语真经所有题目， 4. 口语80题通览，思考supporting points， 5. official guide 口语通览 , 6. 红颜祸水综合写作4题， 7. 大作文12篇， 8. 听完满分作文185所有听力材料。 l 考试前一天： 请了一整天假，按照第二天考试时间起床，做模考题。全部完成后又重点练习了两个左右的口语。保证睡眠，养足精神。 l 结合考试总结复习经验 1. 阅读 没有遇到加试阅读。第一篇阅读难度相当大，主要原因是：文章生词多，句子长且结构复杂，干扰选项多；上手比较紧张，影响阅读速度和理解能力发挥；定时20分钟完成14题，时间紧难度高。文章难度和kaplan的阅读相当，但题目要比kaplan的难。 后两篇阅读相对简单，文章难度与barron阅读相当，但题目也比barron难一些。由于40分钟完成25题，因此时间比较充裕，可以留适当时间检查。但我个人平时的习惯是做完题不检查的，这样可以训练自己做每道题都要深思熟虑，不可随意选择依赖于后续检查。毕竟考场上的状况很难预测，很难说最终能否有时间检查。因此，虽然考试时有检查的时间，除非在文中有令我确信的答案启示，否则我不会轻易改答案。再拿不准的题，我也会比较尊重原先的选择，毕竟当时做题时对整篇文章的理解比较新鲜和贴切。 边做题，边阅读文章。两题之间的阅读部分也要看，帮助理解全文的主旨。 2. 口语 这是很多人拿捏不准的部分。考试不久前，我也曾因为很多网友的反馈而开始有些慌乱。于是，我决定从ets的评分标准入手。仔细阅读了OG的第4章口语部分的speaking question types, strategies和practice section。个人觉得practice section的high level sample answer还不够好，但可以做个参考。 我没有练习任何模考软件的口语。主要原因是我有了口语真经，直接接触真题可以更正准确地熟悉考试的形式和难度，次要原因是我觉得kaplan和barron的口语题出题比较怪异，跟真题的思路不一致，因此怕自己走弯了。 真经是pdf版本，因此我下载了一个计时器，每次做口语的时候都精确计时。这样也可以克服正视倒计时的恐惧感和焦虑感。考试时，时间控制很重要。因此，不能一味地埋头看笔记作答，而应该不时关注计时器显示的时间，以更好地把握答题的速度和节奏。 有必要的话，也可以把每次答题录下来，这样可以回放，挖掘自己的优势和不足。 个人觉得发音还是很重要的，毕竟吐字清晰，语音语调和老外相近，会让人感觉很舒服。这个非一朝一夕可以练就，需要长期培养，校正发音。 Cd上一个118分高中生的口语free topic sample也给了我很大的启发。 Anyway，勤于练习是王道，学会边听边记，边说边想，层次鲜明，过渡衔接自然。 下面分类讨论个人总结的一些答题技巧。 ü Free topic：能偷听尽量偷听，第一题比较容易听清，第二题则不然，可以就加上适当猜测套题。我考试的时候语速相当快，比平时练习的时候语速快多了，可能是大脑太兴奋了，加上是用准备过topic套题，内容比较熟悉，因此在规定时间内说的内容也比较多。所以，这部分信息量大应该能占很大优势。 ü 阅读+听力+口语： OG上的要求是，让一个不了解阅读和听力材料的人，通过考生的叙述了解阅读和听力分别讲述的内容。这一部分通常会要求将听力内容与阅读内容加以联系——这个主旨要贯穿。开篇可以先以一句话概括一下阅读材料的内容：学校新政策的内容——e.g. The University has implemented a new policy that …/阅读材料阐述的学术概念定义——e.g. According to the reading passage, false consensus is a psychological concept that …——这些需要在阅读的时候记下来。然后来一个过渡——同意或反对该政策e.g. The woman is totally against/for this new policy for the following two reasons / 过渡到听力材料的example e.g. The professor introduces two examples as follows to explain this concept。然后开始依次叙述具体内容，注意层次要鲜明，用first，second等词来体现层次。如果能记下细节的话，就可以填充到这些层次里面。我一般在这个部分不留总结性的语句，因为觉得没有必要。但如果时间有余，可以再回到
阅读的内容做个小结。 ü 听力+口语： Problem+Solution的那段，主要分几层：describe the problem——说明现状e.g. the woman is granted the presidentship of …for the following 2 years, but she also wishes to study in Mexico for an exchange program next year，点出两者之间产生冲突e.g. so there is a conflict of schedule，这样才能体现问题之所在。然后一个过渡： e.g. The man has offered two solutions for her problem. 随后各用一句话简要概括2个option。接着说明自己偏向哪个option。最后解释自己偏向的时候可以引用原文提到的利弊。 最后Academic那段要重点记一些细节，用来阐述两个example的具体内容。开头也要用一句概括, e.g. Newly-brought plants could do harm to the environment. 然后引出例子：e.g. The professor elaborates on such impact with the following two examples. 后面的答题原则和第4题相近，但细节性要多很多。因为学术的内容比较多，真的只能靠记了。不然很容易答得不够全面。 3. 写作 写作文练习的时候也要计时。长度还是有一定作用的。比如我大作文写了600+，小作文接近400。 ü 综合写作相对简单，把边听边记的本领练好就行。因为写作重点是总结听力内容，所以把握好结构层次，尽量多记写细节，有助于充实作文内容。写作时切记要以听力内容为中心。个人觉得红颜祸水的题目和真题很类似，值得一练。 ü 大作文和旧托差不多。个人没有总结什么模板，因为不同的topic开题都会不同。而且怕用了模板拿低分，所以就没想用模板。多用电脑写写，可以提高打字速度，这个倒是很管用。个人觉得高级词汇不用背太多，t作文要求还是相对比较低的，肯定不能和gre作文相提并论。多用一点详细的实例，字数自然能多起来。 4. 听力 这次加试的是听力，迷惑性的选项还是很多的。推荐barron的听力部分。听力材料和真题差不多，但题目明显比较简单，真题要比barron稍难一些。还有一点，不排除加试算分的可能性。因为个人觉得听力平时做的比阅读要好，这次拿这个分数，很可能是因为加试题开小差的缘故。因此加试极有可能算分，建议大家还是老老实实好好做。如果是这样的话，看经典加试题的必要性可能也就不大了（如果像我这样，不看题目不看答案，只看大概主旨的话）。 听力主要是要习惯先听再做题，听的时候尽量多记一些。做几套题目后，对于哪些地方容易考到，自然会有感觉的。 听力分数不怎么样，也就不在这里多说了，以免误导大家。
最后祝愿大家都能考到满意的成绩。欢迎提问。
[此贴子已经被作者于2008-6-25 22:35:28编辑过] | 
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发表于 2008-6-25 22:24:00
恭喜
楼主
