记得在论坛里看过一篇心得,说自己二战时为了获得勇气,每天早上先跟唱一边类似“真心英雄”一样砺志的歌。当时读的时候还无法完全体会作者的心情,觉得好像没这么事情可以使自己如此绝望。现在发现,原来有些二战人,有些时候的心理还是很脆弱的,那种自我怀疑,自我否定,偶尔伴随某种绝望,随时都有可能侵蚀那点仅有的力量,何况还有来自外界的反馈信息,有时候并不全是正面的,鼓励的,需要自己在难过之余必须坚强应对。 情绪与理智,绝望与希望,每天都在反复,对抗,为的是有一天可以 hew out of the mountain of the despair a stone of hope 对于自己的绝望,主要来自于一战时候,70多分的那种很差的感觉 ,仿某位前辈的心得,将自己对这些感觉的总结一一写出来: 1.题型不清楚就去考试; 2.复习紧一阵松一阵; 3.心态一阵好一阵差,对自己的要求也是忽高忽低; 4.英语基础不好; 5.听力几乎听不懂,答题几乎瞎猜乱蒙; 6.凭感觉做题,说不出所以然; 7.自我要求不高,尤其口语部分,19分就满意了; 8.有说考试三分运气的,自己就把三分看成五分甚至更多; 9.实际上不够自信,遇到问题就去问别人或是忽略,不是去问自己; 10.作文考前乱背一通,考试时稀里糊涂的写; 11.复习进步不大,思路和方法没有条理; 12.一股劲作完别人也作的,下一步却不知道去哪里; 13.单词反应迟钝; 14.严重偏科,一段时间猛攻某一部分,其他部分全部停掉; 15.单词有一搭没一搭的背,觉得不好了或听说重要了才去背一次; 16.脑袋空空,要准备哪些东西,要什么材料,从什么地方找;例子,模板都不是自己思考过的; 17.没有信心,需要被监督和指导; 18总想选择自己会做的题目,听的懂得材料,遇到难一些的就不知道该怎么做; 19想走捷径,但自己发现不了,于是寄希望在别人身上,导致后来不是学不象,就是再次重复自己;
其中,主观因素导致的失败,比例高达80%多;而真正客观原因导致失败的只有4和13; 另外,在17条主观因素中,受情绪影响的约占35%,受不正确认识影响的约占23%,而受坏学习习惯影响几乎占去一半; 说明: 1.情绪不稳定主要不是女生,文科,坏脾气这些原因导致,而是自己的行为方式带来的; 2.花时间去自我怀疑比较虚,还是多做题,多在题目中自我设疑比较实; 3.先从作文开始准备自己的二战;同时在单词上,句子结构上都可以同步开始; 4.每天心中默唱一次hero也是必要的; |