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发段牢骚：
终于考完了，好累啊，昨晚12：30才回家，折腾到3：00才睡，最近身体不是太好，考得时候没有力气，不是太能集中精力，不过也不是太差。Just so so啦。去年考玩GMAT 720+ AWA 6，当天没有写机经和复习感想，过几天马上就忘了，因为人是会选择记忆的，对于那种流血流汗的痛苦日子过眼马上就忘，所以这次在我还没有从复习的阴影中走出的时候，把我的经验和感受分享一下也纪念那段悲喜交加的日子。
机经： 作文： 1：
reading讲了orb web （就是从圆点发射出去的那种最常见的蜘蛛网）和另一种蜘蛛网叫做A吧，名字忘了（就是拉在两棵平行的树之间乱七八糟的一张网），两张图片；
| Reading | Listening | 中心意思 | Orb web是最好的spider能produce的web | Orb web并不一定是最好的web | 广泛性 | Orb web 有widespread feature，意思就是基本大部分的spider在进化的过程中都选择了orb web。 | Black widow一开始编orb web，后来只编另一种A web | Use of silk | Orb web是2维平面，最有效利用了丝，，因为丝是很重要的资源 | 二维平面容易破，一破中间就一个洞，猎物容易逃走，spider不停要修补，或每天要重新编，很浪费 | 捕猎地点 | Orb web能有效捕捉猎物 | Orb web上，spider必须坐在圆心，容易被鸟之类的敌人看见，是一个致命的弱点 |
我写了400个字。我写复习经验的再把模版贴上吧。 2：
是否同意： getting advice from friends who are older than you 比friends who are at the same age更valuable。（我写了500字） 口语： 1：
在天气晴朗的日子，最喜欢到那个outdoor place去做运动（晕，第一次带上耳塞说，听不到自己说什么，加上周围很吵，没有反馈系统，自己说了什么都不知道） 2：
再summer vocation,有些学生留在学校学习，有些去休息或工作，你呢？（我这题比第一题答的稍微好些） 3：
学校newspaper post出来要求新生住校：women不同意： Reading | Women | 新生住在一起可以形成学习小组，促进学习 | 她第一年住校没有形成任何学习小组，因为很难形成，反而住在外面形成了；因为住校同学可能上不同的课，在寝室play或laugh | 新生住校可以解决park拥挤问题 | Park增加拥挤，因为如果住校有车就一直停在学校，而不是仅仅在来上课的时候停一下 |
4：reading讲了dormancy（休眠）的概念就是在天气恶劣的动物采取措施降低能耗，保存生命；speaker举了lungfish，在干旱之前在湖底dig一个洞，在身上盖上湿泥巴，保持湿度和抵挡温度；它的心跳和呼吸降到很低，可以几个月甚至一年不吃；题目要求：用例子说明概念； 5：两个学生讨论：
女同学很烦恼，她室友学艺术的，在寝室里挂了一张巨大巨丑的自己画的画： Men solution | Womam | 男生让她忍了 get used to it.
| 她很在意自己的住所和感受 | 男生让她直说不喜欢这幅，让室友再画一幅 | 她说室友很喜欢这幅画，很自我陶醉，怕伤害她，再画一幅可能更丑 |
题目让你总结问题和建议，问你自己选择那个建议和理由； 6：speaker讲了acting进入角色很重要（关键是上台前就要以这个角色的身份think），可以让观众融入戏中，感觉真实而不是做戏；举了一个演国王的例子来说明怎么上台前进入角色。下一出戏是国王要见来提亲的男人，国王的演员就在台下想：男人是不是冲权利和王位来的，这样一上台就进入国王的角色了。
听力：（我记的顺序乱的） 1：
学生woman去活动中心问：她哥哥几年前在这个学校参加了一个ski的活动，住过很好的一个旅馆，她忘了，想看这里有没有留底； man:这里没有，不过可以去newspaper office那里看，说不定当时有报道；邀请woman报名参加接下来的一个ski活动； woman：不感兴趣，因为她不会ski，她要和家人去她哥哥介绍的那个地方，因为那里还有别的活动（没有考这个细节）； man：我们这边也有dancing，bar，而且hotel的饭菜很好吃，你来吧，因为你不会ski，你参加我们的活动策划讨论，可以代表一部分不会ski的同学的想法，使活动设计可以吸引更多同学； woman：我可以考虑你的建议，但是我现在要去news office； 考点：为什么去（主旨题）；man为什么提news office （我答可以去那里可能能找到想要的信息）；为什么提她哥介绍的那些活动（态度题，我选的是她想说她对学校的活动不感兴趣）；man为什么提hotel的饭菜好吃（我选吸引woman来参加活动）；man为什么邀请woman来讨论（我选的是woman可以帮助吸引更多学生）； hoho全了吧； 2：
学生man去问professor woman：
他对他的专业humanity的前景很担忧；很少职位会要他； Woman：确实如此，很多学生都来问这个问题，但是你可以尝试找你的兴趣和特长来决定职业； Man：电脑和写作很强； Woman：那就做technical writing吧，还有很多学生一毕业读研，但是毕业也工作也不错，可以break一下决定自己真正要学的方向；列一个兴趣领域的list，下个星期再来谈； Man：哦 考点：为什么去主旨题（关于学科有困惑）；professor关于读研的同学imply什么（我选了他们决定很仓促，排除法，不是太确信）；professor关于学科humanity imply什么（我选了找工作很难，排除法，不是太确信）；下一步是什么（列list）；professor为什么提technical writing （选根据兴趣和特长来决定职业方向）。好像全了吧； 3：lecture关于aurora：建议大家去看一下背景知识的介绍：我就是看了觉得听起来太容易了，不用听也知道怎么回事啊 考点：weather对aurora有什么影响（应该是影响display吧）； aurora形成的步骤；记不得了； 4：lecture关于painting中的细节清晰度概念linage：两个方法：用线把轮廓勾出来；用颜色对比突出；提到一个人Adams发明的“从白到黑”的色彩变化标尺，对彩色也适用；提到拍照中的一种处理方法：（屏幕三副画/湖面，天空，白云，树，倒影：一幅曝光不足：照片很黑，但白云很清楚；中度曝光：树很清楚；过度曝光：白云不清楚，但是倒影很清楚），意思就是每幅都有清楚和不清楚的地方，用这个方法把每副中清楚的细节劫出，拼成了一幅每个细节都很清楚的画；女生最后表示很羡慕这个技术； 考点：
主要讲什么（主旨题）；为什么提adams （不确信，排除法选的）；女生最后说的话的attitude（我选她后悔没有早知道，否则她拍的照片就不会由它们那么糟糕了）； 5：农业的plow犁：某地的人用犁：有犁的记载文件（不确信），有犁过的地保留下来；在roman入侵之前用的是light plow，之后是heavy plow，它们不是看总量，而是design，heavey 犁可以将土翻起来，很深，产量更高；light犁用木做的，容易磨损，就在边缘加上金属； 考点：
主题（一个工具的历史和演变）；为什么知道某地人用犁（文件和犁的地保留）；heavy和light的区别（两项）；professor attitude题（有点难，关于是不是某地人自己发明了heavy犁）； 6：忘了 加试：ID card， WW的诗歌；和忘了，经典加试，看以前的，一模一样
阅读：（身体不好，反映很迟钝，做的仓促记得也不多，我看有的考友写的挺详细，我也写不出更多，就罢了吧）
总结：考试和平时训练真不一样，只能发挥出一部分水平；本来目标是108，现在想有100就不重考了，口语有20就够了，要求真是不高啊。大概什么时候出成绩，十个工作日：9.3号？ | 
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发表于 2007-8-18 11:57:00
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