[考场] 6.30武大考场JJ——4部分详细

武大考场推迟到9点30才开考，郁闷死
结果两点才出来，而且还算出来的早的……

刚注册的号，注册了半天……汗……
当年雅思人品爆发，却忘了写JJ，所以这次补人品……有不对的还望大家补充……



阅读：
1   人际关系

共六段：
P1   分两种：与亲友间的，是感情需要；
                   与工作中的，可能会有与竞争对手的合作，有明确的目标；

P2   两个层次：primary，对应亲友关系
                      secondary，对应工作关系
P3，P4，P5   主要讲secondary对社会的三种贡献
还有一段不记得了

最后一题是primary和secondary的归类题，2+3排除2，secondary的3对应最后三段


2  生物钟

4段，分别讲：

P1   生物钟重要
P2   生物钟不大会改变，举了俩例子:1 把XX放在黑夜下，眼睛的放大放小还是照它平时白天黑夜的频率；2把XX螃蟹放黑夜，照旧；但螃蟹的生物钟不是刚好24小时，根据个体不同可以是22。5-25小时；句子解释是环境变化——温度对生物钟的影响；
P3    因为内部生物钟不精确，通过外界，如阳光来确保每天都相同；
P4   人类等的生物钟（如时差）可以经过一段时间适应

中间有很多例子
最后一题是summary

3  婴儿对刺激反映的实验
3段
P1   婴儿对外界的反应的实验，传统的方法有三个局限（有排除题）：
       1   实验人员对何谓刺激意见不统一
       2  不知是对刺激还是刺激停止的反映；
       3   无法量化对刺激的反映（？）
P2   新方法解决前三个的问题（这儿有排除题）
       1   使用监测心跳、呼吸
       2   使用检测脑电波
P3   其他新方法

听力：3个PART
PART1
1  对话：女生找教员退餐费：夏天定了三餐后，9月不想要早餐了，因为起不来床，发了邮件给食堂；教员说需要9月15以前发信才有效，否则不退；女生说不确定啥时候发的，回去找邮件，因为实在很想要退款；
2  讲座：音乐史 ragtime music  1900流行，就好象1950年rock and roll 的流行，因为适合年轻人口味；主要是讲钢琴对RAG的重要性：声音大；旋律好，但是有时也不用，因为钢琴搬起来麻烦，户外演出不用
3  讲座：精神分析的历史(一堆术语，不过屏幕上有术语的写法)
              LUTO  认为小孩子上学前要经过测试，比如左手摸右耳（？）
             根据脑袋的形状看性格（教授不承认这种）
              按血液将个性分为4种，粘血之类，今天还在用这种思想

PART2：
1 对话：男生找教授谈论文，因为论文找不到资料；老师惊，觉得候鸟迁徙咋没资料；男生说想找关于候鸟迁徙的研究历史，比如亚里士多德的；老师说最好要有自己的ANALYSIS（这词读的重）；男生有点新鲜想法，被老师驳回，说最好FOCUS候鸟迁徙；
2 讲座   候鸟迁徙，北方气候恶劣全迁，冷但不harsh，80%迁；XX20%迁；雨林不迁；根据磁场感应定迁移路线；作了实验，磁场失灵鸟confuse；实验把天空用图画代替，鸟confuse；
3 讲座    星星的形成：最小10分之一的太阳那么大，最大发现的是130倍的太阳那么大，在一个A什么的星系，因为年轻所以是很好的研究对象，因为大星烧的快，小星烧的慢；理论上是150倍太阳那么大；

PART3：
1  对话：女生找教授谈论文，有关电脑教育（？），资料太多写不了自己的实习经验；老师说FOCUS，推荐一个叫Rose Mendez的学姐给她；刚好写了篇她这方向的论文；老师叫她多联系她教的一个学校的学生，因为这学校好，是实验学校
2  讲座  Art History     navajo的篮子为什么受欢迎：1  继承其邻居的坚固(只有两个部落的篮子用坚固的rubber)；2 与欧洲人交流，接受其建议使他们的篮子形状更多（他们邻居的形状dull），颜色鲜艳（他们的邻居单一）
3  讲座   大王花……太经典了  就不说了

口语：
1  描述你最喜欢的一种运动
2  网上资料好还是纸制资料好
3  学校要建新athletic stadium,说两点好处：吸引好学生；与镇子结合更紧——大家来看比赛
   女生反对，说：好学生不会因为新馆而来，实验室太老，图书馆书太少；与镇子不会更紧密，因为他们镇子的队很烂，大家不看比赛；而且他们以前从不来看比赛，就算场子大了也不会来看比赛
4   记不清楚了……
     男生的问题，女生给俩建议……谁想起来帮忙补充下，谢拉~~

5   透视法
   教授举俩例子：1  一个盘子，举起来看是圆的，放下来是椭圆，但是是一个盘子
                        2  大教室，从第一排和最后一排看，教授大小不一样，但是是一个教授
6  海洋生物拟态  1  海马（leafy sea dragon） 绿色，象海藻
                        2  cuttlefish   不能变形，可变色，海藻中绿色，brown sea floor中棕色


作文：
1  web-based storybook
文章：  三好处：
P1   帮助孩子阅读，可以读文章，且重复读某个词
P2   便宜，classic不用给版税
P3   给父母更多时间帮小孩做其他事：做饭等等
讲座驳
P1   没有feedback,重复错误，不如人教
P2   classic便宜，但孩子喜欢的流行书不便宜；服务费；
P3   父母给孩子讲故事是家庭聚会的时间，宝贵

2  朋友说假话来保持友谊的好还是说真话的好，是185题库里的，以前看到过

记起更多细节不断更新

3  讲座   大王花……太经典了  就不说了

这些经典的东西到那里去找啊?

lz考的大作文怎么不太对阿？

我是在天津外国语考的,先说考试内容:

阅读:同楼主的,SECTION 1是Primary&Second group

SECTION 2是生物钟和婴儿，这两题可以参考CD今年的jj&太傻的6月jj

SECTION 3美索布达米亚和反对达尔文进化论，我是背着答案写的

听力：SECTION 1的第二篇和楼主不一样~

前两个SECTION中有一篇lecture是讲的北美的wave毯子的发展历程，记忆中jj也有，但是还是总结一下自己记得的吧，说的是原来的waving是从**地传入，改用LOOM编的后又大又精致（好像有题），开始表现在颜色和样式单一（有题），然后讲到1850年怎么怎么样，但是到1870年发生大的突变（有题，问变化原因，一定注意听，我就不说自己选的什么了，免得误导），然后讲其他土著酋长来定阿，与国外TRADE尤其是欧洲阿，欧洲带入了大量现代工艺，丰富了产品，使之进一步发展（有题），教授最后说一些酋长订的毯子肯定比一般的好，但是他们不穿永远每人知道啥样，做漂亮了又有什么意义？~

口语：4.Mark(man)遇到问题——答应club里从老妈那里借mini van送他们去museum，但是车忽然坏了

女孩说可以筹资租一个，mark说是risk，否了；女孩说那就postpond男孩说那会让人disappoint。最后问题问你的解决方案。

再说说考场：

天外是金粉世家，林俊杰还有很多电视剧的拍摄场景~我们就是在那个学校著名的石头楼里考的。

老师过于和蔼，临场主动给考生送笔，弄得我同学那叫一个汗，考听力哎~~~不过老师到真是善意又和蔼可亲的，有问必答，不给森严的压迫感；设备太烂，小屏，隔音板都没有，我都可以看到我隔壁的答案，可惜节奏不一样~

还有……说是要晚进考场，还是不太可取，试情况而定吧，我口语听力强项，结果因为听取经验非常晚进，听力时大家都在口语，狂汗，说口语时没有掌握好时间，结尾潦草，作文是不费脑子的，顺便说一句，我作文原来一向很烂，但是考前背过模板后作文是一气呵成。

大家见仁见智吧，希望能给大家一些有价值的信息

我在北美考的，题目和LZ一样。 感觉阅读听力都不难，口语题目语速太快，作文简单。口语别指望听被人的题，保持自己头脑冷静，被忙着记笔记，听懂是关键，因为时间不长，可以记住。希望大家考试顺利，希望我这次顺利通过。