[考场] 6月24号 toefl题 青岛 中国海洋大学

6月24日 青岛 中国海洋大学考场

阅读

1.科学家是如何 测试火山爆发的时间

2.植物与生物之间的mutualism

据了很多不同的例子来揭示了各种mutualism 类型， 有互惠型的也有自私自利型的。

3.vetenian 的 海盐商业的发展

先说Ceteian比较， 他们的海盐更好， 所以开始V 要从他们那里进口。后来，政府经济资助使得可以发展盐商。先是用从印度买spices然后高价卖到european.

后来又和几个周边地区做contract, 指出他们不能从别的地方进口盐。 慢慢地V 的船在海上也当起了military 的作用，检查来来往往的船只。

听力

1.学生的term paper的成绩有问题。 是因为conclusion 没有对全文总结。 学生说她选了大学写作课，那时候老师教的事conclusion 只要提出一个新的想法就好了。但是这微生物老师反驳了他的观点，说在scientific paper中应该做出总结的。 最后老师说自己再看一遍，让他下星期再过来谈。

2. 发现了一个历史古迹， 但是很多数量并且都完好无损。谈到了为什么完好无损，因为地方很偏僻， 而且当地的人对这片土地享有控制权， 但是后来卖给了政府。  谈到了一个这个地方 有俩个mistery. 一个是他们的住的地方很陡峭， 二是有一段时间他们的culture产生了变化。

3. Art,  有两种形式， D*** 和 T***  进行了对比

D*** ：据了一个北极熊的例子。使用象牙做的， 流线型的雄的身体可能表示当地人对雄的fear or respect.

T***： 比起D*** 更实用， 据了一个没有face的一个小人， 说当时人们要合作一起打猎，而且可能当时要穿统一的服装所以小人身上没有face

4.一个同学因为闹钟坏了早上起晚了，所以没有赶上oral exam.  问老师可不可以补，老师说是dean决定有没有补考，但是一般都不能。 因为考试要到明天才结束，而且每个人只要半个小时，所以他想在中午老师休息的时候问老师。

5.

加试还是那些， 但是我觉得问的题目不太一样，

口语

1. the person you like to talk with

2. 讨论会使学生学到更多

3. 学生写了一份信说大一新生should have a car on campus. 因为找工作的时候需要交通工具，还有想家的时候可以回家。 女生反驳，大一课都很满没有时间去找工作， 如果想家就回家就很难adjust to the campus life.

4. Sensory Memory

文章给出的是人们通过感官系统搜集资料， 产生stimili, 而这种stimili会一段时间留在脑海中成为shorttime memory.

听力说做了一个试验， 给一群人看flashing 字母在屏幕上。 问他们能不能说出看到的字幕。有些人说出来了，因为sensory memory 可一段时间内记住东西。

5. 有一个晚会要开，所以请了乐队来表演，但是它们又是取消了。

俩个方法，第一是 找其他乐队，但是可能学生就不太喜欢了。第二是可以把晚会改在别的时间，但是这样就得推迟一星期，那么临近考试会加重学生学习压力， 你会怎么办呢？

6.每一个商品都有utility. 介绍了俩个utility.

utility of form and place:举了winter cloth, 我不说大家也能猜得出来是什么吧。

写作

1. crops 要用来做buofuel(忘乐怎么拼)。

paper说的是第一crop当中很多一部分用来做不好，第二是其他crop的价钱提高对人们有经济负担，第三人们的饮食会不健康

reading说第一很多一部分其实只是产量的5%，第二bf可用来替代fuel, 而fuel的花费更多所以对消费者来说是生前的。第三，因为更多的牲畜药用crop来喂，所以可能是肉的价钱提高，这就减少了人们对动物脂肪的摄取量。

2. It is better to finish a project completely and begin another than to work two or more projects at the same time.

阅读是弱项，所以说的不是很具体。

听力的俩个不记得了。个人感觉不好，小看了toefl.  希望考的不是很砸。也希望即将考试的战友们加油。 

因为考完了，彻底放松，狂吃了一顿， 不断挤才挤出这么点。

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