【第四期口语听力小分队--托福口语作业第一季】2013.08.31作业---【1-05】

薄荷妹纸

饼干小熊 发表于 2013-8-31 17:12
1~6强势占座

我的作业由于比较大一点 分了两部分上传..

作业已交 求狠批

kk002

1-6
占座

iammuse

8.31作业， T1&T2

饼干小熊

交作业~~

饼干小熊

薄荷妹纸 发表于 2013-9-1 09:16
我的作业由于比较大一点 分了两部分上传..

作业已交 求狠批

我也交了哈~明天帮你批改哦~~

饼干小熊

薄荷妹纸 发表于 2013-8-31 11:44
T1-6 占座！~

本来想上文本的传不了，只好写这了哈~

T1
好可怜的孤独娃啊…泪奔~ 没什么太大的问题，个人不喜欢假惺惺的提出观点再给2个例子。
normal children“s”？ 后面没说完。
T2
“嗯”多了点，发test的时候 嘴不要长得太大，不然会和另外一个音标“ae”混起来
T3
Fee没发准，afford “by”every student， “facilities” 我记得原文说的是not that much 貌似是固定用法
T4
最好有时间说一下 模仿与否是与观察的结果挂钩的
T5
“Scheduling problem” Chi’ne：se 重音在后面
最后变成I 和for me了，不知道这样说可以吗 还是保持第三人称一致的好？
T6
文中说的是two adaptions ，换了个词不一定能表达原来的意思。Wings flap up and down 不是上上下下的飞
In a long distance
答题前朗读的题目有把2种鸟名说出来，一般碰到不太认识的名字，题目都会提示的，多多留心就好了。

总体语音语调不错，比较流利，就是得注意下“s”，“z”和“ee”的发音哈~

薄荷妹纸

饼干小熊 发表于 2013-9-1 23:31
我也交了哈~明天帮你批改哦~~

小熊你是南方人吗.. 觉得说英文有点南方话比较难懂的赶脚..~
T1
很流利 没有en a 什么的..~觉得展开的很多 details example 都有而且形象

T2
第一句语调怪怪的..第二题的话 是在最后说更prefer essay麽 我觉得应该在开始就讲出来然后support 这样比较清晰明了一点

T3
结果挺好. 相比前面有点点卡壳 不过完全不影响.中间有些我没听清.. 不过关键信心都有了

T4
结构不错 但是稍稍有点点语无伦次的赶脚 关键信息也都有

T5
我觉得是这个女生自己给了自己两个选择..不是男生 好奇葩啊有木有..
这个给出了自己的原因。 我觉得不错.~还是发音的问题 听起来有点吃力

T6
这个题开始有点慢..~可能有点卡壳的原因。

总体感受： 小熊的结构我觉得都没有问题 听力也没有问题 因为基本的关键点都有了 但是就是听起来觉得有点不是很舒服 有点吃力..~  希望可以改进一下语音语调的问题

薄荷妹纸

饼干小熊 发表于 2013-9-2 13:10
本来想上文本的传不了，只好写这了哈~

T1

谢谢你的批改哦..!~

饼干小熊

薄荷妹纸 发表于 2013-9-2 17:27
小熊你是南方人吗.. 觉得说英文有点南方话比较难懂的赶脚..~
T1
很流利 没有en a 什么的..~觉得展开的 ...

是南方人啊.. 我自己听的也很吃力...不知道怎么回事...谢谢批改~

超级无敌小鹤鹤

iammuse 发表于 2013-9-1 19:44
8.31作业， T1&T2

T1：
简单的语法错误：
1、my favorite toy in childhood is one aircraft model. 这儿要用an 不能用one。。。。。。虽然是小错误，但是毕竟是在主题句里，所以考官很可能会听出来~  
2、after i gone...i go to the agency(?) airspace museum. 应该是went哈~~~
3、when i.. when is a child：时态。。。
4、it has hundreds of components and [要加 is]very complicated....
5、motivate sb to do，似乎你拉下to了~~
整体上分析：
1、超时
2、节奏过于缓慢，而且说的太软，需要稍微霸气点，声音响一点，节奏快一点
3、it has hundreads of components and is very complicated, and i put it on my desk now:这儿前后似乎意思上转折的太大，至少加一句诸如：我很喜欢他，所以帮他放桌子上，可以经常看到 这类的过渡句。。。

T2
这儿语法错误基本没有，我直接说总的：
1、First it can exercise the research 这儿first似乎没发好，这种表示逻辑框架的词一定要明确，first，停顿，然后it can exercise...
2、you need to look for a lot of materials and statisitics to support the argument in your essay：这一句最好有点停顿和起伏
3、题外话哈，我个人觉得，这儿其实第二点理由不是很好，essay确实能加强理解，但是选择题就不可以吗？如果是我说，我偏向于第二点说：secondly, i believe that for students, especially for those hard working ones, a test with objective questons maybe not fair, since we can have a chance to guess the right answer from the four given answers.