关于SC所谓“忠实原文”的疑惑

jeonjihyun

本人刚刚开始准备GMAT SC部分，在XDF赵丽老师的音频中，她多次排除答案依靠“这个选项与原文划线部分不一致”，我想请教牛牛们，到底所谓的“忠实原文”应该如何理解，划线部分并不一定是原文啊（因为划线部分也可能是错的），或者说是否根本就没有这个说法呢？谢谢~

bejamin1111

没看过那个视频。不一致这个说法也不太懂。。贴个题上来看看

kiwifoodtown

忠实于原文是相对而言的。有的时候，原题目不是原文，只是用错误的句子来做题目，这时候我们要看选项中哪一个更符合了。

jeonjihyun

bejamin1111 发表于 2013-5-24 12:57
没看过那个视频。不一致这个说法也不太懂。。贴个题上来看看

她讲解时的思路是：
1、排除A、B，因为在表示罗列时such as优于like；
2、在C、D、E中，她选择D，原因是原文中是making the states economy，D与原文这个表述一致。

题目如下（黑色加深为划线部分）：
Florida will gain another quarter-million jobs this year alone, many of them in high-paying fiilds like electronics and banking, making the state's economy far more diversified than ten years ago.
A. 如上
B. high-paying fields like electronics and banking, and making the state's economy far more diversified than its economy
C. high-paying fileds such as electronics and banking, to make the state's economy far more diversified than
D. such high-paying fields as electronics and banking, making the state's economy far more diversified than it was
E. such high-paying fields as electronics and banking, and make the state's economy far more diversified than it was

jeonjihyun

kiwifoodtown 发表于 2013-5-24 13:00
忠实于原文是相对而言的。有的时候，原题目不是原文，只是用错误的句子来做题目，这时候我们要看选项中哪一 ...

谢谢！请见我给楼上的回复，那里面有题目。我觉得她说的这个方法有点扯，不能作为做题的规律。或是我理解的还不到位？

kiwifoodtown

jeonjihyun 发表于 2013-5-24 13:30
谢谢！请见我给楼上的回复，那里面有题目。我觉得她说的这个方法有点扯，不能作为做题的规律。或是我理解 ...

好象这样的讲解思路是有问题的, 尽管，我个人觉得GMAT好像在列举说明中偏爱such as 多于like,但这并不是绝对的，不能单单凭这个就草率的判断，像本题就是句子结构的错误和逻辑意思错误为主要判断依据的。我简单的说下我的看法：
a选项的主要问题不在于such as 和like谁优，它主要的错误在于后面the state's economy far more diversified than ten years ago的比较对象不匹配，经济不能单纯的和时间比较。
b选项，句子结构并列的错误，结构上will gain 。。。，and making不能形成并列。
c选项，to make the state's economy far more diversified than，被改作目的状语，完全混淆的句子逻辑意思。
d选项，句子结构较正确，而且结果状语运用没有问题。后面比较结构也比较合理。
e选项，and make 。。。。作为前面一句的并列句，它的主语就是Florida，那么这句就成为Florida will make the state's economy far more diversified than it was ten years ago. 这样逻辑意思不通。
。

jeonjihyun

kiwifoodtown 发表于 2013-5-24 14:54
好象这样的讲解思路是有问题的, 尽管，我个人觉得GMAT好像在列举说明中偏爱such as 多于like,但这并不是 ...

非常认同你的分析方法。我觉得应该从句子结构和比较结构两方面进行判断。感谢啦~

kiwifoodtown

不客气。

切尔西

没看过那个视频的，不过做GMAT语法确实有那么一个判断标准是：原题的整体结构或者逻辑意思一般情况是不可以改变的，当然如果你可以找到确定的点需要作出改变的时候，是要改变的，所以这个不是一个严格的标准，比如，原文里没有but,那么如果不是逻辑上需要的话，是不可以添加一个转折关系的；

另外一种情况，一般情况下不可以改变原句的主从句关系，或者修饰关系，也就是如果不是特殊情况，不可以把原句的从句变成主句，原句的主句变成从句，这样会导致句子的强调重心的转变；

还有，就是修饰词的位置不可以随意变动，当然这个情况下有需要变动的时候比前两种要多一些，所以只能作为一个参考点，看看修饰关系转变了之后句子的意思变化，当然也是从逻辑意思上考量的

enkyklios

我举个例子；I don't know when does he left.   一看就是一个错误的句子，但是我们还是能够知道他要说的是什么，I don't know when he left.    。如果下边有一个选项是？I don't know that he left.那你就知道它改变了句意，对不对？尽管这个句子可能正确但是他不是原文要表达的意思，当然如果没有I don't know when he left.也就没有办法只好改变句意了。

我的意思是说归根到底你要读懂原文想要表达的意思，知道它语法错误在什么地方，你才能知道他的句意是什么。因为尽管它是一个错误的句子，但就像我举的例子一样，并不妨碍我们知道他想表达的是什么。
改错题应该最小的改动使它正确，如果一个小孩说“知不道”　这时你告诉他，不对，应该说“不知道”这很好，但是你告诉人家“不好玩”尽管这也是正确的，但是跟人家说的一点关系没有。