4月14日三战托福，部分机经

MarieMa

4月14号托福：
前两次考试，我压根就不相信神马机经的，因为新东方的老实说，机经可有可无，对那些复习很好的孩纸来说，是锦上添花，对那些实力不够的孩纸来说，基本上没什么用。自认为属于那种实力不够的一类，所以前两次考试压根都没看机经，这次考前两天花了时间看了一下，老天啊，竟然碰上了，口语和写作第一题（独立写作我都不看）都碰上了，看的时候只是过一下，大致了解一下内容，也没仔细练过（后悔啊~~~）。不过做的时候确实有影响。但是口语说实在的，实力还是最关键的，因为紧张，表达的还是有点语无伦次的啊。
加试听力，经典加试，丢ID卡，大王花，诗人。可惜没偷听到口语。
阅读：
第一篇讲的貌似是1850年前的农业主要的作坊模式是cottage，刚开始建的工厂里面所用的技术还是以前在cottage里面用的技术，后来因为一系列的神马刺激才才导致有了新的技术，使得工厂工作很有efficiency。比较了早起工人在家工作和后来在工厂工作的区别，主要讲后者的优势，例如有效的控制工作时间，提高工作效率什么的。也提到了劣势，就是前者更flexible。
第二篇讲的是生物在不同地方的diversity，分析了造成这种diversity的原因之类的。
第三篇没记住。
词汇：inducement（貌似是这个），我这个单词竟然没记住，导致一开始就耽误了很长时间，一下子就慌了。可能是对自己的阅读比较有把握，所以出现了这种意外的情况立马歇菜了。唉，希望不要阅读不要死的太难看。
（因为第一篇用的时间太长了，大概25分钟的样子，结果马上紧张了，导致后面的根本就是越做越乱，平时最有把握的阅读这次做惨了，第三篇文章压根都没读完，后面两题都是随便选的，最惨的情况）
听力：
学生跟教授讨论神马paper的问题，然后教授中间提到建议学生继续读master不要工作啊什么的，貌似是提到了一个什么提供给一个很好的机会（没听到）。主要是些whale的，然后她问问教授加入一些关于dolphin的内容怎么样，他说他想加某一页，教授建议她加另一页啊之类的。
教授上来就问how about your break? 神马的。有一题是猜学生跟教授是神马情况的，有一个选项是他们在break之前meet了，还有一个是她是他的TA，我没把握。
后面几个lecture有点跑神了。其中一个讲的是利用好像是rat造了一个robot。科学家不知道rat是怎么定位啊什么的，后来竟然利用robot，通过数据分析之类的分析出来了rat怎么定位啊什么的。然后讲了他们的共同点与不同点，没提到，但是有题。还有一题是女生问老师一个问题，老师说你没发现所有的都是在黑暗中的吗，重听题，问为什么老师这么说。
不知道阅读和听力是不是也在机经里面，反正我没看到。可能是做的不好，所以印象也不深，希望大神们补充补充。
下个周末去雍和宫拜拜，希望运气好点再好点，不要太惨了。

MarieMa

刚才看到了别人的机经，提醒我了，还可以再加一点。
听力：
lecture1：写一个人、，本来没被人们认为是hero，但是他老婆写了一本关于他的书（有题：大家怎么接受他是hero的），大家熟悉他了并且认为他是hero，后来有一个人又写了一本书反驳他，说他没organizing ability，不爱听别人意见啥的（有题：书里从哪两个方面反驳的）。大家就不认为他是hero了，再后来又有一个人为他写了一本书，考虑到当时的weather（有题），他是hero，但是还有一些疑问例如为什么他三个月以后才从哪里出来啊之类的问题没解决（重听题）