请问Prep1 SC17（关于逻辑意思）

jbc88

Rejecting the apprenticeship model of training social workers in philanthropic agencies, twentieth-century reformer Edith Abbott was convinced of social work education belonging in the university so that students could be offered a broad range of courses dealing with social issues.

(A) of social work education belonging in the university so that

(B) that social work education should be in the university, and that

(C) about the importance of social work education belonging in the university while

(D) that social work education belonged in the university, where

(E) of the necessity of social work education being in the university and

正确答案是D，看了语法笔记其他错误选项为什么错我也明白，但一直有个问题，划线句给出了so that这一表示递进性的，目的性的词组，但其他选项中都没有这个意思，那这是否说明选项中的逻辑意思与原句不符呢？是否就是篡改了基本语意呢？做那么多语法题，逻辑意思往往是最重要的，那么说了那么多“与原句逻辑，意思不符”之类的话，可究竟一个题目的逻辑啊，意思啊，其最初的参照标准是什么呢？是原来划线句的意思吗？
求指点，不胜感激

-- by 会员 ozymendias (2010/5/31 14:00:38)

其实LZ你说的这个问题，我在归纳OG SC部分逻辑意思的时候也意识到了，这个我的理解就是所谓的美国式思维---美国人拿着这句话可能不会去问到底哪一个意思才是题目要求的，因为他们眼中这句话就只有一个意思。我想，这个也就是我们准备总结SC部分，大量练习此类题目的意义所在！由此，引出大家所谓的“顿悟”---也就是个体适应了美国式的思维并且形成条件反射的这种现象吧。所以我主张把正确句子翻来覆去地读，也是这个意思，正确句子读多了，GMAC的出题本意我们就越清晰，解题于是手到擒来。

这个只是我个人观点，欢迎批评！
附：我个人的经验就是如此，最近SC基本不错，偶尔错的也是逻辑意思弄错了的，归纳的时候确发现除了觉得说说逻辑意思是什么，其他的好像都没有必要说，因为我解题的基础就是逻辑意思。
准备继续归纳新PREP的逻辑结构和正确答案句子，加强这种思维并巩固。

-- by 会员 janeee (2010/5/31 22:49:22)

。。。。。好玄乎，感觉讲了和没讲差不多。

既然最初原句的标准并不是A选项。那么我们如何判断哪个句子不符合句意呢？

求指教。别再告诉我  

多做题，你会明白的。。。。

这样的教诲和 老子的 道可道非常道 差不多，也许真的是高手的境界。

但，我觉得普世真理应该都是可以用最简单的语言表示出的吧？