转贴12.1 JJ（来自寄托）

jiaoyanlg

阅读：
1．   关于mineral的，主要在地球的地壳里，有两种，一种是abundant mineral, 一种是scarce mineral , scarce mineral 开发比例过大，导致今后20年的供给不足，还有mineral 是怎样形成的。
2．   玛雅文化（好象以前的JJ中也有，但我没看，建议大家补充相关背景知识）。先是他们主要用burning forest的方法,然后agriculture的方法（如drainage,种树等，有题），然后讲他们的ceremonies,建筑，聚集地，水资源不足。
3．   摄影和portrait的topic, 摄影应该反映人的inner的品质，然后讲人像画的发展，从主要是上层阶级画像到流行到普通百姓阶层，然后讲了画像的几种类型。

听力（加试）：
1．  大二的男生想find a summer intern, his major is botany but he wants to find a internship in international business, because he interests in this field，而且他会French,老师给他推荐了一个公司，并让他写resume 和参加一个辅导seminar。
因为听力比较多，所以很多记不起来了，顺序也不一定对…
2. Astronomy的段子
3．Botany: 两种不寻常并有共同特点的植物但不属于一个类别。一种有很bad的味道。
第二的section感觉像加试，因为好象在以前的JJ中看到过。
有一个是ragtime的，强烈建议大家看相关背景介绍！
其他的实在记不住了…

口语：
1．  describe an enjoyable event impressed in your childhood
2．  你觉得参观一个城市的landscape和historic sites是否有助于你了解这个城市？
3．  关于停车位的 new policy：因为non- resident students抱怨在学校里找不到停车位所以学校决定paring pot只允许non-resident students停车。
   听力中，男生反对这个政策因为：1.non-resident students 找不到停车位是因为他们的own faults, 他们应该早些来学校。2。
   住在校园里的学生也需要用车，如到外面工作。
4．  忘了
5．  两个老师的对话。女老师为怎样吸引学生参加summer program发愁，男老师提出两个建议：1。
   带学生到Europe去参观museums.2.让学生参加艺术家的工作（大意是这个）与职业艺术家交流
6．  主题是region让说region的concept,然后region有两个类型：1。Formal region:由一个特点主导 2。Functional region:是人与人的connection形成的（如market等）

写作：
1．  阅读部分是用三个观点支持火星上可能存在生物1.有一种东西（M开头的词）是一种生物产生的crystal，所以支持火星上有生物 2。有一种东西是bacteria产生的，同样支持观点 3。火星上发现水（H 开头的词，忘了怎么拼了）
听力部分（对应反驳这三点）：1。有可能是别的产生的（想不起来了）2。有可能是from earth 3.有可能是火星周围的水frozen形成的ice.
2.  同意不同意： classmates对children 的影响大于parents的影响

我想不管考试结果怎样，我都非常非常感谢我们IBT第二小组的每个人～希望以后的路上我们依然可以一路陪伴～

下面是我自己回忆起的一点，我听力加试的ART HISTORY（PIANO）、还有以前JJ中出现的那个特别大的花、还有娘的迁徙。

实在想不起来了，考完了坐车回家途中直恶心，北师大考场环境挺好的，大家一起做阅读、听力、口语、写作。都很少影响。

[此贴子已经被作者于2006-12-1 23:08:29编辑过]

山衔落日

谢谢楼主分享！