以下是引用ricesu在2003-10-12 10:32:00的发言: mm好厉害,专门能问出很难回答的问题,呵呵
253,我的理解是,分词短语如果放在句末而且有逗号隔开通常是修饰句子的主干,或者作句子主干的伴随表示因果关系;但是这种情况不是绝对的。这道题目中,注意到slowing前面有个定语从句,其实slowing是做这个定语从句的伴随。具体的结构是:句子主干+非限制性定语从句(定语从句最后用了个伴随),这道题目一开始判断有点困难,但是我们可以排除别的选项着手。a中colder and wetter修饰对象不明,并且更要命的是which的先行词变成了region;c也有这个毛病;d中being本身就是错误的标志,而且分词修饰对象不清楚,结构混乱;e前面用了having been,已经错了,后面还用了slowed,更是大错特错。综上所述,或许b德slowing有纸代不清之嫌,但是在这五个选项中她的确是最优的选择。
23.又是一道很难解释的题目,试试看吧。我认为a的问题在于最后的to demonstrate。因为使用不定式我们需要考虑到不定式的形式主语的问题。这道题目的机构就是cannon had proved helpful to demonstrate,demonstrate的形式主语变成了cannon,这是不合逻辑的。而在e中,使用分词表示在某一个方面有帮助,就不存在形式主语的问题了。另外,如果分词做定语,铜等情况下避免使用复杂结构,使用定语从句结构更加清晰。prove地用法我查了一下,一般就是a prove sth, a prove that, a prove to , 在gmat中我们使用被动的时候,一定要考虑到这个动作的发出者,一般只有强调动作的被执行,同时出现动作的发出者,我们才会考虑被动的情况,否则被动式被视为冗长的形势。这道题目没有prove的动作发出者,使用被动式不合适的。当然五个选项也没有出现被动形势,mm也就不用多操心了 GG is great!!! |