听力部分。我加试了听力。加试的应该是以下列出的lecture5和6。 短对话:1。学生要sign up a seat for in bus,学校组织去the art museum ,可是老师发现她去年已经sign up过了,所以今年不能再去一次。学生说去年她虽然sign了可是因为肌肉拉伤没去成,因为事情紧急,也没有cancel掉。后来老师说给她留个位置,早上去车站等,看如果有人没有show up,她就可以上车了。 说话那个老头嗓子哑,听得我直想咳嗽。。。。 短对话2:一个舞蹈团要来学校演出,这个学生负责联系业务之类的business,于是向老师汇报工作情况。他已经得到了一些资料,但还不全。老师说她的资料也不全,要到这个周末才能拿全。他负责编辑海报,宣传,还拉赞助。他已经和某公司有联系,要把该公司的logo弄到宣传上,并且要请该公司的人参与表演。老师说他很有商业头脑。 lecture ,多谢提醒 1。polarbear, 说它们从brown bear演化过来 (有题!)他们的毛为什么是白的 (以前说是防止被发现,最新解释为辐射阳光,保暖)。因为他们是在黑暗里捕食的,不需要和雪地一样颜色(有题)。 他们鼻子很厉害,可以闻到很远(20km)(有题)帮助他们猎取seals海豹。说值得人们嫉妒的是(考题!!),他们冷的话只会冷到皮毛,不会冷到肌肉。说他们冬眠,并不是真正的冬眠而是walking hibernation(这个地方有点困惑,好像说是他们夏天不捕食,冬天捕食。 2。diff types of reaction. 这个很简单,有三种,一个simple,是单一的刺激stimulation和单一的反应。举个例子,要注意听。一个recognition, which is more complex, 是给予一种刺激,但是受试者要判断一下,听到正确的刺激才按button。第三个忘了。。是给予多种刺激,听到不同的词按不同的button,相当于多种反应。不过没有题好像。 (要仔细听描述三种反应的词,是simple,recognition和?,因为题目会问反应的特点,别张冠李戴)三种说完以后又进一步做了解释,有题!老师举了木棒打手,然后手要抓木棒的例子,问学生这属于那一种。有学生问问题,学生还没有说完,老师就打断,并说还有其他的因数影响人的反应,如灯光的强度等。同学听完后还问问题。具体问题忘了。原来学生要问的问题是另外的,并不是老师刚才回答的(有题)。 3。Roman paining ,直接画在墙上。一共4种,上次课教授讲了1种,现在讲第2,3种。教授推荐大家去庞贝古城参观。因为他的第一次参观是在那里。第2种是画在房间里,画的内容是门窗以及门窗外的风景。目的是使小房间看起来大。两条平行线看起来会在远处汇合。画应用了这个技巧。第3种是跟art gallary似的,大相框,旁边装饰小像框。 4。讨论两种文学体裁。Autobiography 和 memo? 前一种是作者自己写的,一般从小时候写起,写一辈子的事,比较记实。后一种是描述某个特定事件,比较形象,也有评论和看法在里头。memo?又可以分为两种。 5。讲谷物的区别。这篇听得最糟糕了。 6。不记得了。 |