[原创]关于 iBT 入学分数

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口语分数低不一定没有机会！

我今年4月份考的 iBT, 总分95，但口语只有 15。按照各学校网上的要求，几乎没有入学希望，失望之下，决定写信给招生办申诉：

1. ETS 的成绩单本身有问题。我的阅读和听力都是 High, 作文几乎满分-29，但 ETS SPEAKING 说我有词汇和语法问题。我说这本身有矛盾，如果我有词汇和语法的问题，就不可能在其它三部分得高分。

2. ETS 说欢迎带有地方口音，且不会影响成绩。我说ETS根本不了解 English 作为一门外语时口音的定义。我不相信法国人，日本人，德国人，中东人说相同的语音材料能获得同样的分数。

3. ETS 的分数对照表不可信。按照现在 iBT 考试内容，听力实际占了 50% 以上，原来的只占25%. ETS 仅根据有限的数据推出一个对照表是不可信的，特别是将新增加的口语与其它三部分一起统计。至少目前来讲，应该将口语冲单独列项说明，其余三部分和原有TOEFL列一对照表。

4. 说明自己的生活能力，证明在英文环境中生活没有问题。


总之，写了一篇将近500字的文章，最后没有一个学校说我英语成绩不行的。

山衔落日

我觉得口语成绩低，应该不是口音的问题。而是可能是重音、节奏不准。

请参考百宝囊http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=189396

最后一条“问：我的发音一直不太标准，带有较浓的口音，会不会影响口语成绩？

答：其实参照新托福口语评分标准，口音不是考察内容。要想考好口语，前提基础是要能让外国“阅卷”人听懂。在国外，口音浓厚的印度学生和美国人交谈基本没什么障碍，反倒是发音比较标准的中国学生说的话常让美国人听不太明白，原因主要在于重音和节奏。因为老外们日常说话有一个基本的节奏，句子中的重音则是表明句意的关键，老外往往依赖句子的节奏和其中的重音来理解句子的含义。所以，地道的口音可以不学，但句子的重音和节奏不能不练，跟读听力材料是很好的练习方法。”

至于语法、词汇问题，可能是由于重音、节奏不准影响“听卷”人对信息的吸收，或者说就是他没怎么听懂，误认为有语法错误。

不过这只是我个人的猜测，我希望这是一次误盼，祝楼主可以申诉成功！